拉庫卡拉查教案-資料下載頁
2025-11-14 12:02本頁面
【導讀】增強學生對世界多元文化的接納和包容。（一）、看墨西哥舞蹈的照片段提問:1、猜猜看舞蹈演員們表演的是哪個洲的舞蹈？亞洲B非洲C拉丁美洲。（女，花哨的大擺裙。音樂中流淌著印第安土著文化、吉普賽、西班牙的音樂元素。鮮艷的百折蓬蓬裙，熱情艷麗。演唱者幾乎全是男性，歌聲優(yōu)美，旋律輕快，很值得欣賞。１、出示歌曲完整聆聽，感受音樂明快的節(jié)奏、歡暢的歌詞。①找出歌曲中的音樂記號，換氣記號、反復跳躍記號，知道歌曲演唱順序,準確地念出歌詞。通過教師正確范唱、引導突破難點。段反復部分，師用XXX拍手方式提示速度。左右左右左）教師示范舞步，分男女生學習。師提示《墨西哥舞》中舞者的雙手是怎
【正文】 式提示速度。） 在熱烈、歡快的歌曲中加入即興喊叫、口哨、打擊樂器伴奏。 在學生感嘆舞曲的熱烈，舞步的輕快之余，拍拍舞步基本節(jié)奏： ＸＸＸ ＸＸ ＸＸ｜ＸＸＸ ＸＸ ＸＸ： || ＸＸ ＸＸ ＸＸ｜ＸＸ ＸＸ ＸＸ： || 拍念節(jié)奏。 引導學生說出舞步基本節(jié)奏的節(jié)拍 3/4，在每小節(jié)第 1 拍上加＞（重音記號）。 加速拍節(jié)奏，體驗舞曲風格的節(jié)奏 感覺。 試著再加入舞蹈。 從單純的節(jié)奏體驗到肢體的參與，學習教師編創(chuàng)的簡化舞步。 男：Ｘ Ｘ Ｘ｜（踢 踩 踩，右 右 左） 女：ＸＸ ＸＸ ＸＸ｜（踩踩 踩踩 踩踩，右左 右左 右左） 教師示范舞步，分男女生學習。 師提示《墨西哥舞》中舞者的雙手是怎樣配合舞步的？ （生：甩大裙擺、托帽沿??）當人們的心情隨著舞蹈越來越雀躍時又加入了哪些動作？ （跳、旋轉??）學生根據(jù)自己的理解和表演能力加上動作。隨著《拉庫卡拉查》伴奏音樂片段音樂舞一舞。 由于上課時間的限制沒來得及向同學們展示 的有關墨西哥的內(nèi)容，有興趣的同學可以課后去上網(wǎng)了解。那么，美洲國家還有很多，比如：加拿大、委內(nèi)瑞拉、烏拉圭 阿根廷等等，它們的音樂將在接下來的音樂課中為同學們展示。 （六）、下課。
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