【正文】 書。原先的天真爛漫的想法從腦海中浮現(xiàn)，又消失，替代的是新的觀念，穩(wěn)重了，踏實(shí)了，似有驚醒夢中之人。這才發(fā)覺，現(xiàn)實(shí)不如理想般美好，我們也不應(yīng)該對現(xiàn)實(shí)渴求什么，踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步路，理想和現(xiàn)實(shí)是有著不可越過的鴻溝，但經(jīng)過細(xì)心經(jīng)營也會別有洞天，讓人癡迷、讓人向往。 從這堂課中得到的最大收獲不僅僅是理論知識，現(xiàn)在想想，理論知識，在腦海中的印象似乎蕩然無存。但讓人記住的是那些老師向我們講的身邊實(shí)際經(jīng)歷的事情，身邊的事情總是最真實(shí)、最具震撼力、最讓人有一種與社會接觸的感覺。我覺得，讀他人的故事，就像讀歷史一樣，一頁一 頁的翻開，一頁一頁品味，有一種使人明智的感覺，知興衰，知得失，更知已知彼。 在全球金融危機(jī)的影響下，我國就業(yè)形式相當(dāng)嚴(yán)峻。在此背景之下，據(jù)教育部的統(tǒng)計， 2024 年，全國普通高校畢業(yè)生達(dá) 559 萬人，比 09 年年增加 64 萬人。而全國高校畢業(yè)生總量壓力還將繼續(xù)增加， 2024 年高校畢業(yè)生規(guī)模達(dá)到 611 萬人，比 2024 年增加 52 萬人。據(jù)統(tǒng)計， 2024 年畢業(yè)大學(xué)生實(shí)際就業(yè)率不到 70%。每年高校畢業(yè)生數(shù)量不斷增加，再加之歷年未就業(yè)的畢業(yè)生數(shù)量， 09 年大學(xué)生就業(yè)市場將十分擁擠。 隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會各行業(yè)的分工也精細(xì)起來。對 于招收員工的要求也逐漸高了，所以造成了現(xiàn)在社會人才市場競爭場面變得熱火朝天起來。 |||每到就業(yè)季度，人才市場就聚集了成千上萬的擇業(yè)者、就業(yè)者。這足以證明當(dāng)前就業(yè)形式的嚴(yán)峻和緊張，所以作為快要走出大學(xué)校門的畢業(yè)生，面臨得是前所未有的壓力。我們認(rèn)識了這一嚴(yán)峻的課題，就得做好迎接挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備。只有正確地認(rèn)知就業(yè)形式，我們才能更好地為自己邁出第一步鋪下平磚 。只有正確地認(rèn)識就業(yè)形式，我們才能更好地不斷訓(xùn)練自己，提高自己和充實(shí)自己，為自己在迎接挑戰(zhàn)前做好武裝 。只有正確地認(rèn)識就業(yè)形式，我們才能趨利避害，排除我們前進(jìn)的障礙，抓住機(jī)遇發(fā)展自己。因此，對當(dāng)前就業(yè)形勢的認(rèn)識，對于我們每個在校大學(xué)生來說是尤為重要 ! 作為一名當(dāng)代大學(xué)生，知識分子的象征，應(yīng)該具有解決問題的思維與能力，面臨著就業(yè)危機(jī)，應(yīng)當(dāng)視危機(jī)為挑戰(zhàn)，努力讓自己脫穎而出。 首先，從自身素質(zhì)出發(fā)。如今全國高校林立，考上一間名牌大學(xué)已經(jīng)不能代表未來道路一帆風(fēng)順了。每年畢業(yè)生眾多，招騁會上黑壓壓一大片，在一個普通招騁會上就可能有幾百人個大學(xué)生在競爭一個崗位。那么，在如此激烈的競爭之中，躋身于就業(yè)市場，如何讓自己脫穎而出 ? 大學(xué)是一個學(xué)習(xí)知識的地方。這里說的知識又分專業(yè)知識與綜合 素質(zhì)。之所以每個大學(xué)生都有自己所讀的專業(yè)，正是要實(shí)現(xiàn)未來人才專業(yè)化水平高的目標(biāo)?，F(xiàn)今招騁市場仍然需要的是人才，一名大學(xué)生，首先應(yīng)當(dāng)學(xué)好自己的專業(yè)知識，以高水平的專業(yè)與他人競爭。要具有不可替代性，你才能在眾多的競爭對手中脫穎而出 !! 再者，綜合素質(zhì)也是非常重要的。綜合素質(zhì)包括綜合知識水平及人的自身道德修養(yǎng)、心理健康素質(zhì)及專業(yè)外的其他技能。 在招聘方為買方市場的前提下，招聘方自然會在遞交求職申請的眾多大學(xué)生選擇最優(yōu)秀的人才。此時，專業(yè)水平不高的必定成為淘汰的第一批，再者，人是社會性動物，道德水平低的必定處理不好 團(tuán)隊合作中的人際關(guān)系，再淘汰。最終，在招聘崗位有限的前提下，招聘必會擇優(yōu)選擇，故綜合素質(zhì)高的大學(xué)生，從主觀上是擁有一定優(yōu)勢的。 綜合素質(zhì)，也包括了心理健康素質(zhì)。在就業(yè)大軍沉甸甸的形勢之下，許多高校大學(xué)生承受不住就業(yè)壓力，表現(xiàn)出自卑、自棄，甚至結(jié)束自己年輕的生命等等悲劇道路。一個真正優(yōu)秀的高校大學(xué)生，應(yīng)該是擁有較高的綜合素質(zhì)的，應(yīng)該能迎接困難的挑戰(zhàn)，而非在挫折之下一蹶不振的。因此，在此嚴(yán)峻就業(yè)形勢之下，提高自己心理素質(zhì)，也是重要的一點(diǎn)。 此外，有許多大學(xué)生對自己未來就業(yè)職業(yè)及薪酬定位較高，而在金融危機(jī)之下招聘的崗位少之又少的的情況下，招聘方提供的崗位及薪酬遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及大學(xué)生理想中的狀況。就業(yè)市場已成買方市場，在此前提下，大學(xué)生不妨稍放低要求，選擇先就業(yè)再擇業(yè)，獲得工作后積累經(jīng)驗，再慢慢向理想中的工作進(jìn)軍。做為擁有較高技能我們，再就業(yè)后又得到了良好的就業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)，這使我們更有把握去擇業(yè)，就業(yè)給我們提供了豐富的經(jīng)驗，這對我們在擇業(yè)中，就擁有了比別人多出的砝碼。 在此就業(yè)形勢之下，除提升自己，還有另外幾條路可以選擇。 一是考研，暫時避開就業(yè)大軍，開始 深造，獲得更高水平的知識，提高自己的競爭力 。二是自主創(chuàng)業(yè)。在這自主創(chuàng)業(yè)方面，各地區(qū)政府有不同的扶持政策，自己給自己提供就業(yè)崗位，也不失為一條好道路。 總的來說，做為當(dāng)代大學(xué)生，認(rèn)識到如此嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，應(yīng)當(dāng)認(rèn)清自己的方向，堅定信心不動搖，以自信、自強(qiáng)、自立的形象迎接挑戰(zhàn)，在金融危機(jī)之下的就業(yè)大軍中脫穎而出、為建設(shè)人力資源強(qiáng)國做出實(shí)質(zhì)性貢獻(xiàn) ! 有關(guān)就業(yè)的心得體會篇 10 先就業(yè)再擇業(yè)后創(chuàng)業(yè)，目前畢業(yè)生在擇業(yè)過程中正在打破一步到位、從一而終的舊的就業(yè)觀。畢業(yè)生也不必急于在短時間內(nèi)找一個固定的 “ 鐵飯碗 ”, 要樹立不斷 進(jìn)取的職業(yè)流動觀念 ,并學(xué)會在流動中發(fā)現(xiàn)機(jī)會、抓住機(jī)會、把握機(jī)會。 提倡自主創(chuàng)業(yè)，自主創(chuàng)業(yè)是通過采取單干、合伙等方式創(chuàng)辦公司或其他企事業(yè)單位 ,并依法獲得勞動報酬的就業(yè)方式。自主創(chuàng)業(yè)給具有創(chuàng)造力和活力的大學(xué)生提供了就業(yè)和深造以外的 “ 創(chuàng)新之路 ” 。 走向基層和農(nóng)村，在目前我國大中城市、主要機(jī)關(guān)事業(yè)單位提供的就業(yè)機(jī)會日趨飽和的情況下 ,畢業(yè)生如果能結(jié)合農(nóng)村的實(shí)際情況 ,利用專業(yè)所學(xué) ,奉獻(xiàn)青春和智慧 ,將會在當(dāng)前緊張的就業(yè)形勢下開創(chuàng)新的天地。 發(fā)揮專業(yè)所長，畢業(yè)生在擇業(yè)時首先要考慮所學(xué)的專業(yè) ,以做到專業(yè)特點(diǎn)與職業(yè)要求相配 ,發(fā) 揮專業(yè)優(yōu)勢 。同時也要考慮綜合素質(zhì)和能力 ,一味強(qiáng)調(diào)專業(yè)對口 ,會使畢業(yè)生在激烈的競爭中失去很多機(jī)會。 二、做足就業(yè)前的準(zhǔn)備 明確目標(biāo)，在選擇職業(yè)時 ,一定要認(rèn)真分析自身專業(yè)、愛好、特長 ,多方傾聽家長、師長及朋友的意見等 ,有目標(biāo)地選擇用人單位 ,既要考慮多選擇幾個單位 ,全面權(quán)衡 ,目標(biāo)確定后咬定青山不放松。 掌握技巧，求職技巧包括自薦技巧、面試技巧、心態(tài)調(diào)整技巧等等。自薦材料要根據(jù)用人單位特點(diǎn)、全面介紹自身情況 ,詳略得當(dāng)。面試時要調(diào)整好心態(tài) ,對應(yīng)聘單位有詳細(xì)了解 ,做到形象大方 ,充滿自信 ,語言清晰 ,思維清楚 ,有的放矢。 心態(tài)健康，有競爭就有風(fēng)險 ,參與競爭就難免要受到挫折。對于就業(yè)競爭中的大學(xué)生來說 ,尤其要注意提高遭受挫折后的心理承受能力 ,把挫折看成是鍛煉意志、增強(qiáng)能力的好機(jī)會。保持良好的競爭心態(tài) ,主動擺脫受到挫折后的頹喪情緒 ,認(rèn)真分析失敗原因 ,調(diào)整心態(tài)和擇業(yè)目標(biāo) ,鼓足勇氣 ,爭取新的機(jī)會。 三、樹立正確創(chuàng)業(yè)觀 認(rèn)清自己 ,認(rèn)清社會，人離不開社會 ,一個人的工作方向也離不開社會的要求 ,從而人才能更好地適應(yīng)社會 ,改造社會。魯濱遜被困孤島 ,與世隔絕 ,多年后返回故土 ,已恍如隔世。一個大學(xué)生如果不了解社會需求 ,恐怕只會在創(chuàng)業(yè)道路上連連碰壁。自從國家在 1993 年 2 月 13 日頒布了《中國教育改革與發(fā)展綱要》。明確提出了大代大學(xué)生 自主創(chuàng)業(yè) 地要求。且與 1998年 8月 29 日 ,第九屆人民代表大會第四次會議中通過了《高等教育》 .進(jìn)一步對當(dāng)代大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)進(jìn)行明確的要求與規(guī)定。這就要求大學(xué)生要學(xué)會自主擇業(yè)和主動創(chuàng)業(yè)。 大學(xué)生要充分了解自己， 認(rèn)識到自己興趣和長處之所在。 三百六十行 ，當(dāng)前社會的各行各業(yè)人才需求量都很大。當(dāng)代大學(xué)生不可盲目為趕時代潮流全都一股腦兒擠到熱門專業(yè)，其實(shí)專業(yè)無熱冷，只怕學(xué)藝不精。不管你的專業(yè)是什么，只要你在這個領(lǐng)域確實(shí)學(xué)有所成，你就一定能利用你在這個領(lǐng)域的知識成就一番事業(yè)。大學(xué)生畢業(yè)以后能有多大的發(fā)展空間，并不取決于他的專業(yè)是否熱門，而是取決于他在專業(yè)學(xué)習(xí)中是否已掌握了分析問題解決問題的能力。 不要固步自封 ,要有積極創(chuàng)業(yè)的準(zhǔn)備。創(chuàng)業(yè)是艱難的，有思想準(zhǔn)備還是不夠的，還要有創(chuàng)業(yè)勇氣。 1998年 10 月，在法國巴黎召開的世界高 等教育大會通過的《 21 世紀(jì)的高等教育 :展望與行動世界宣言》中指出，為方便畢業(yè)生就業(yè)高等教育應(yīng)培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)技能和主動精神。創(chuàng)業(yè)需要勇氣，但需要的是智勇，而不是蠻干。大學(xué)生要打破以往舊的觀念，樹立創(chuàng)新意識，努力提高自主創(chuàng)業(yè)能力。