小學音樂教師個人工作計劃通用模板-資料下載頁
2025-09-07 01:31本頁面
【正文】 ，表現(xiàn)音樂，創(chuàng)造音樂以及學習和了解音樂文化的廣闊天地等內容，這些內容均有機的聯(lián)系。本學期教學內容包括唱歌、欣賞、歌表演、集體舞、活動等。 二、學期教學目標 (一 ) 知識目標認識延音線，學習四三拍的指揮手勢，并能在歌曲中運用。 認識樂器嗩吶、竹笛，以及京劇的主要伴奏樂器，并了解其音色。 認識和了解不同的民族生活風俗。 能創(chuàng)編簡單的動作為歌曲伴舞。 通過學習歌曲與欣賞，理解歌曲或樂曲所包含的小知識。 (二 ) 能力目標學生通過學習歌曲，學會用正確的口形，姿勢和呼吸方法，以及自然圓潤的發(fā)聲，清晰的咬字、吐字來有感情地進行歌唱。 通過學習本冊教材，培養(yǎng)學生能創(chuàng)編簡單的舞蹈動作的能力。 通過音樂活動，引起學生的興趣，培養(yǎng)學生合作進取的精神，培養(yǎng)學生 對音樂的興趣。 (三 )情意目標：通過音樂教學，突出其學科的特點，把愛國主義、集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂教育中，啟迪智慧，培養(yǎng)合作意識和樂觀向上的生活態(tài)度，使學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的全面發(fā)展的新人。 (四 )質量目標：基本上能掌握教材規(guī)定的簡單的音樂技能，掌握認識簡單的樂譜的能力，自創(chuàng)打擊樂，能夠完整的演唱歌曲，創(chuàng)編簡單的舞蹈動作。 三、教材重點難點 教學重點 (一 )繼續(xù)提高學生的歌唱能力和表演能力。 (二 )進一步引導學生勇于參與各項音樂實踐，在活動中培養(yǎng)學生的音樂審美能力，創(chuàng)造能力，合作能力。 教學難點 (一 )引導學生有表情地演唱歌曲時，要適度而不夸張。 (二 )引導學生發(fā)揮音樂想象時，注意鼓勵學生個人獨立的感受和理解。 (三 )通過學生自身體驗，培養(yǎng)學生舞蹈的創(chuàng)編能力。 四、教學措施 (一 )以活動為課堂教學的主要形式，設計豐富多彩的教學活動，采用多種教學形式進行教學，讓學生在樂中學、學中用，從而保證學生音樂學習的可持續(xù)性發(fā)展。 (二 )充分做好課前準備。 (三 )因材施教，課堂多給學生自我表現(xiàn)的機會。 (四 )根據學校條件設備，充分利用現(xiàn)有的教具，努力激發(fā)學生興趣，提高課堂教學效果。 (五 )完成教材任務的同時，為培養(yǎng)學生的興趣，提高活動能力，且配合學校社會的中心工作，豐富校園生活，認真組織舞蹈隊進行活動。 小學音樂教師個人工作計劃通用模板
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