小學(xué)二年級(jí)20xx年教師計(jì)劃-資料下載頁(yè)
2024-09-16 01:27本頁(yè)面
【正文】 基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生：我有一個(gè)什么樣的書包。 (2)堅(jiān)持 寫。我要求學(xué)生把每天看到的、聽到的、想到的寫下來(lái)，哪怕寫一句完整的話也行，要求無(wú)錯(cuò)別字，通順。 (3)學(xué)生在能寫出一句或幾句通順的話后，要求有所提高，就規(guī)定寫某一方面的主題。如給出一幅畫，以回答問題的形式寫話 (什么時(shí)間，有哪些人，在什么地方做什么 )。春天你有什么發(fā)現(xiàn) (你發(fā)現(xiàn)天氣有什么變化，動(dòng)植物有什么變化，人們的穿著 )。 培養(yǎng)學(xué)生寫話興趣 興趣是最好的老師，是學(xué)習(xí)的動(dòng)力，是成功的秘訣。對(duì)學(xué)生寫話的評(píng)價(jià)多采用鼓勵(lì)性的語(yǔ)言，以贊賞的眼光來(lái)看學(xué)生的作品。盡量找出他們的優(yōu)點(diǎn)，并大力鼓勵(lì)，把寫得好的大 力表?yè)P(yáng)。為了鼓勵(lì)學(xué)生，采用了積分制，完成一篇記多少分，寫得好的再加多少分，一周公布一次，對(duì)積分高的進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。當(dāng)然對(duì)學(xué)生的寫話訓(xùn)練方法多樣，根據(jù)實(shí)際情況采取相應(yīng)措施，將在今后工作繼續(xù)努力探索和吸取好的。 當(dāng)然，過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去，我們過(guò)去是為了讓未來(lái)更有可循。舊的一年已經(jīng)過(guò)去，新的學(xué)期還未開始。在新的學(xué)期里，我們吸取過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷地提醒自己，讓自己向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。 下學(xué)期我將教導(dǎo)學(xué)生積累，成語(yǔ)、等等，內(nèi)容很多樣，在積累的同時(shí)，孩子們還能將意思說(shuō)出來(lái)，諸如：成語(yǔ)，學(xué)生在理解意思 的同時(shí)，還能進(jìn)行恰當(dāng)?shù)卦炀?，再?:名人名言 ,學(xué)生能知其大意 ,還能結(jié)合自己親身實(shí)際談出深刻的體會(huì)來(lái) ,在課前我讓孩子進(jìn)了 “ 課前積累 ” ，孩子的多樣積累內(nèi)容及出色表現(xiàn)，現(xiàn)在我班孩子之所以在寫作及回答問題時(shí)表達(dá)能力強(qiáng)，也與平時(shí)的積累有著緊密的關(guān)系。在寫作上，我要堅(jiān)持讓學(xué)生寫日記，用筆記錄自己的真實(shí)感受。
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