小學(xué)二年級20xx年教師計劃-資料下載頁
2025-09-07 01:27本頁面
【正文】 基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生：我有一個什么樣的書包。 (2)堅持 寫。我要求學(xué)生把每天看到的、聽到的、想到的寫下來，哪怕寫一句完整的話也行，要求無錯別字，通順。 (3)學(xué)生在能寫出一句或幾句通順的話后，要求有所提高，就規(guī)定寫某一方面的主題。如給出一幅畫，以回答問題的形式寫話 (什么時間，有哪些人，在什么地方做什么 )。春天你有什么發(fā)現(xiàn) (你發(fā)現(xiàn)天氣有什么變化，動植物有什么變化，人們的穿著 )。 培養(yǎng)學(xué)生寫話興趣 興趣是最好的老師，是學(xué)習(xí)的動力，是成功的秘訣。對學(xué)生寫話的評價多采用鼓勵性的語言，以贊賞的眼光來看學(xué)生的作品。盡量找出他們的優(yōu)點，并大力鼓勵，把寫得好的大 力表揚。為了鼓勵學(xué)生，采用了積分制，完成一篇記多少分，寫得好的再加多少分，一周公布一次，對積分高的進行獎勵，調(diào)動學(xué)生的積極性。當(dāng)然對學(xué)生的寫話訓(xùn)練方法多樣，根據(jù)實際情況采取相應(yīng)措施，將在今后工作繼續(xù)努力探索和吸取好的。 當(dāng)然，過去的已經(jīng)過去，我們過去是為了讓未來更有可循。舊的一年已經(jīng)過去，新的學(xué)期還未開始。在新的學(xué)期里，我們吸取過去的經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷地提醒自己，讓自己向更高的目標(biāo)邁進。 下學(xué)期我將教導(dǎo)學(xué)生積累，成語、等等，內(nèi)容很多樣，在積累的同時，孩子們還能將意思說出來，諸如：成語，學(xué)生在理解意思 的同時，還能進行恰當(dāng)?shù)卦炀?，再?:名人名言 ,學(xué)生能知其大意 ,還能結(jié)合自己親身實際談出深刻的體會來 ,在課前我讓孩子進了 “ 課前積累 ” ，孩子的多樣積累內(nèi)容及出色表現(xiàn)，現(xiàn)在我班孩子之所以在寫作及回答問題時表達能力強，也與平時的積累有著緊密的關(guān)系。在寫作上，我要堅持讓學(xué)生寫日記，用筆記錄自己的真實感受。
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