【正文】 期將舉行兩次學(xué)科競賽，分年級組織，及時對教師教學(xué)中存在的問題進(jìn)行分析，并對弱課教師施行跟蹤視導(dǎo)，讓教師及時發(fā)現(xiàn)教中存在的不足。 認(rèn)知落實(shí)好九年級 “ 月考制度 ” 重點(diǎn)抓好命題、考試、評卷、 評講等環(huán)節(jié)，教導(dǎo)處將對各年級、各學(xué)科的月考情況抽樣檢查，并將檢查結(jié)果公布。 嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，每次考試前先做好學(xué)生的思想工作，對考風(fēng)考紀(jì)提出嚴(yán)格的要求，考試過程派專人負(fù)責(zé)，對提前交卷和考試作弊的學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)肅 處理，對于不認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師給予嚴(yán)懲。 加強(qiáng)對第二課堂的活動管理，搞好學(xué)科競賽輔導(dǎo)，負(fù)責(zé)第二課堂的教師要做到計(jì)劃、時間、內(nèi)容、地點(diǎn)等方面的落實(shí)，認(rèn)真?zhèn)浜谜n上好課。教導(dǎo)處要派出人員嚴(yán)格檢查，并確保第二課堂的質(zhì)量，力爭取得優(yōu)異成績。 ㈢、立足課堂，開展教研促提高。 “ 以研促教，以研興校 ” 是每一所學(xué)校富有生命力的關(guān)鍵所在，教師參加教育科研，能提高理論修養(yǎng)，更好地指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，提升教育教學(xué)品位，本學(xué)期我校將在上學(xué)期基礎(chǔ)上進(jìn)一步下大力氣，以教學(xué)研究促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。 以制度強(qiáng)化教研工作。教研工作立足本校， 以實(shí)際出發(fā)，建立《校本教研制度》、《教學(xué)評價制度》、《集體備課制度》、《教研制度》，從制度上保證每一位教師自覺探索教學(xué)改革，重視教材研究，教法研究，學(xué)生研究，在研究反思中提高教學(xué)實(shí)踐能力，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。 認(rèn)真組織落實(shí)教師講、聽、評課活動，制定切實(shí)可行的措施，如教師聽課筆記由備課組長、講課教師、聽課班學(xué)生三簽字，對于在教研教改中做出成績的教師給予一定的獎勵并在教師年度考核中加分，對于積極參與教研活動的教師通報(bào)。要求教師每學(xué)期聽課不少于 25 節(jié)，教導(dǎo)主任等領(lǐng)導(dǎo)們聽課不少于 30 節(jié)。 以七八年級為突破 口，通過公開課、研討課等形式，深入開展課堂教學(xué)研究，大膽進(jìn)行課堂教學(xué)改革，努力構(gòu)建符合本學(xué)科特點(diǎn)的 “ 三生課堂 ” 課堂教學(xué)模式。特別對 “ 三生課堂 ” 課堂教學(xué)模式中 “ 導(dǎo)學(xué)互動 展示 評價 ” 各環(huán)節(jié)認(rèn)真進(jìn)行探討，落實(shí)到實(shí)際教學(xué)中。扎實(shí)開展集體備課活動，共同進(jìn)行導(dǎo)學(xué)案編寫與使用的研究，真正做到把課堂還給學(xué)生。 落實(shí)課題研究工作 .以課題研究為龍頭，加大課題研究力度，做好 “ 十二五 ” 課題研究過程管理工作。特別對上學(xué)期申報(bào)的 “ 三生課堂 ” 課題研究，學(xué)校認(rèn)真制定課題研究的實(shí)施方案，成立 “ 三生課堂 ”課題研究領(lǐng)導(dǎo)小組，校長親自掛 帥，有實(shí)驗(yàn)班和對比班，有實(shí)驗(yàn)教師，制定切實(shí)有效的方法和措施，保證“ 三生課堂 ” 課題實(shí)驗(yàn)研究有效進(jìn)行。 ㈣、加強(qiáng)遠(yuǎn)教工程建設(shè)和應(yīng)用的管理。 制定嚴(yán)格的規(guī)章制度，以確保能正常完整的接收資源。我們制定了場地設(shè)備使用登記制度，資源下載使用登記制度，光盤使用登記制度等。并做嚴(yán)格執(zhí)行和檢查。 在教師中積極開展培訓(xùn)，力爭人人都會運(yùn)用多媒體，要在教師中宣傳遠(yuǎn)教的優(yōu)勢，積極鼓勵教師使用遠(yuǎn)教資源進(jìn)行教學(xué)，學(xué)校以考勤制度來記載教師培訓(xùn)和上課次數(shù)，并納入年度考核。學(xué)校定期組織教師瀏覽遠(yuǎn)程資源，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過程，選擇資源 用于教學(xué)。 利用各教研組帶動全校教師進(jìn)行遠(yuǎn)教上課模式探究。 以各教研組長為中心，充分發(fā)揮骨干教師的作用，以點(diǎn)帶面。最終讓教師都能利用遠(yuǎn)教資源進(jìn)行上課，教研組長認(rèn)真制定教研計(jì)劃，并組織本組教師進(jìn)行教研。 ㈤加強(qiáng)畢業(yè)班工作。 學(xué)校已制定下達(dá) 20__年中考工作目標(biāo)，我們將采取一切可行的措施，充分調(diào)動畢業(yè)班師生的積極性，確保中考任務(wù)的完成。 中三要制定詳細(xì)的復(fù)習(xí)方案，抓緊復(fù)習(xí)進(jìn)度，各學(xué)科必須于 3 月底到四月上旬完成第一輪系統(tǒng)復(fù)習(xí)，— 日本階段以分類復(fù)習(xí)為主， — 日本階段以綜合訓(xùn)練為 主。 進(jìn)一步完善畢業(yè)班工作的各項(xiàng)管理，使畢業(yè)班的教風(fēng)學(xué)風(fēng)成為全校的表率。 各備課組要通力合作，認(rèn)真研究中考試題，切實(shí)把握各學(xué)科知識的深難度和能力要求，做到集體備課，分科實(shí)施，統(tǒng)一測試。 加強(qiáng)對畢業(yè)班學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，確保畢業(yè)生有一個良好的競技狀態(tài)。 抓好學(xué)生的輔導(dǎo)，強(qiáng)補(bǔ)弱科，帶動總分。 附：行事歷 二月 安排課表下發(fā)導(dǎo)學(xué)案，督促教師及時備課，上課。 召開教研組長、備課組長會，傳達(dá)學(xué)校本學(xué)期教研教學(xué)工作。各教研組、備課組、教師制定學(xué)期計(jì)劃。做好課內(nèi)比教學(xué)安排部署。 交流評比各種計(jì)劃及時通報(bào)。 做好流失生的勸返工作。 各教研組組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)導(dǎo)學(xué)案的編寫與使用。 迎接中心學(xué)校開學(xué)工作檢查。 三月 中三第一次月考，七八年級學(xué)科競賽。 教學(xué)常規(guī)檢查。 月考質(zhì)量分析。 傳達(dá)九年級各科中考精神。 迎接區(qū)教學(xué)視導(dǎo)回查。 四月 第二次常規(guī)教學(xué)檢查。 初三體育及實(shí)驗(yàn)操作考試。 開展校級優(yōu)質(zhì)課評選。 評選 “ 三生課堂 ” 課題研究優(yōu)秀案例。 五月 第三次常規(guī)檢查。 七八年級其中考試，九年級適應(yīng)性考試。 其中考試質(zhì)量分析。 迎接區(qū)教研室教學(xué)工作檢查。 六月 第三次常規(guī)檢查。 期末復(fù)習(xí)研討課。 迎接教體局督導(dǎo)評估檢查。 期末考試，中考工作。 學(xué)期結(jié)束各口，各學(xué)科總結(jié)工作。 學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃 2024 精選篇 13 開展教學(xué)督導(dǎo)是加強(qiáng)教育教學(xué)管理、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控、提高教師教學(xué)水平的有效途徑。根據(jù)學(xué)校創(chuàng)建省級示范性中等職業(yè)學(xué)校的目標(biāo)和要求，為進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校教學(xué)風(fēng)格和學(xué)風(fēng)的根本改善，加強(qiáng)對教學(xué)過程和教學(xué)質(zhì)量的檢查、評估和指導(dǎo)，保證教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高，確保創(chuàng)建省級示范性中等職業(yè)學(xué)校目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，特制定本學(xué)期教學(xué)督導(dǎo)工作計(jì)劃。 一、指導(dǎo)思想 圍繞創(chuàng)建省級示范性中等職業(yè)學(xué)校，要牢固樹立 “ 教學(xué)質(zhì)量是人才培養(yǎng)的核心 ” 的質(zhì)量意識，堅(jiān)持以“ 指導(dǎo) ” 為主的原則，將 “ 督導(dǎo) ” 與 “ 指導(dǎo) ” 相結(jié)合，加大工作力度，采取有效措施，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理，積極探 索教學(xué)督導(dǎo)的新思路和新方法。實(shí)施多方面、多環(huán)節(jié)、多形式的督導(dǎo)，有效控制教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)良好教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量整體提高，確保創(chuàng)建省級示范性中等職業(yè)學(xué)校目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。 二、工作重點(diǎn) 1 、加強(qiáng)對重點(diǎn)專業(yè)、省級精品課程和校級精品課程建設(shè)的監(jiān)督和指導(dǎo)。 加強(qiáng)教師日常教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，改進(jìn)教學(xué)方法和手段，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。 加強(qiáng) 做好青年教師的專業(yè)培訓(xùn)和教學(xué)指導(dǎo)工作，提高青年教師的專業(yè)水平。 三、主要工作內(nèi)容 隨機(jī)檢查講座。講課的重點(diǎn)主要是這學(xué)期授課的老師，隨機(jī)抽樣是聽課的主要方式。教學(xué)督導(dǎo)每周至 少參加 4 次講座。 進(jìn)行質(zhì)量評估。通過傾聽和評價，加強(qiáng)課堂教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)督，實(shí)事求是地反映教師的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果。 提高學(xué)生對教學(xué)的評價。進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)評價形式，能夠系統(tǒng)全面地反映學(xué)生對教師的公正評價。認(rèn)真組織學(xué)生評教。 加強(qiáng)溝通和反饋。督學(xué)應(yīng)通過課后評論、書面反饋、召開座談會等方式與被督導(dǎo)教師溝通。充分聽取課程教學(xué)方案的設(shè)計(jì)和實(shí)施思路，對教學(xué)改革的建議和意見給予反饋。 通過問卷調(diào)查、個別訪談、座談會等形式，及時了解學(xué)生對教師教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)需求的評價，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性。 隨 時抽查學(xué)生上課和實(shí)習(xí)訓(xùn)練，注重學(xué)風(fēng)建設(shè)。 成立重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)指導(dǎo)委員會，進(jìn)一步修訂完善重點(diǎn)學(xué)科培養(yǎng)方案。 督促已立項(xiàng)的研究項(xiàng)目按照研究計(jì)劃分階段完成研究任務(wù)。 在教研室開展深入研究，主要針對課堂教學(xué)質(zhì)量的提高、學(xué)生專業(yè)核心能力的形成和培養(yǎng)以及教學(xué)管理等方面?？偨Y(jié)調(diào)研中的相關(guān)信息，并及時反饋給相關(guān)職能部門和領(lǐng)導(dǎo)。 定期報(bào)告教學(xué)督導(dǎo)情況，及時反映學(xué)校教育、教學(xué)和管理的實(shí)際情況。 四、主要措施 督導(dǎo)辦成員認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)教育教學(xué)理論，努力提高督導(dǎo)水平。 深入教師，傾聽他們的聲音和意見。 深入學(xué)生，了解他們對老師的 .評價和要求。 及時溝通老師的想法和領(lǐng)導(dǎo)的要求，協(xié)調(diào)干群關(guān)系。 出去學(xué)習(xí)一下其他學(xué)校的教學(xué)督導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。 認(rèn)真填寫各種清單，做好教學(xué)督導(dǎo)原始數(shù)據(jù)的積累。 五、具體安排 全程隨機(jī)檢查講課，全校所有老師至少會檢查一節(jié)課的教學(xué)。 第二周是教案教案抽查活動周，是檢查全校教師的教案教案和教研組的工作計(jì)劃。 第五周是高級教師示范課教學(xué)活動周，要求全校所有教師至少聽一節(jié)高級教師示范課。 第七周是學(xué)科專業(yè)案例教學(xué)與研究的活動周，要求每位 40 歲以下的教師都要上一節(jié)案例教學(xué) 與研究課。 第九周是教學(xué)檢查和學(xué)生評教周，進(jìn)行期中教學(xué)檢查，組織學(xué)生評教。 第十四周是中青年教師培訓(xùn)周，組織相關(guān)教師培訓(xùn)新的教育理念和新的教學(xué)技能。 第十六周是青年教師基本教學(xué)技能競賽活動周，具體內(nèi)容為 35 歲及以下青年教師課件制作競賽。 第 18 周是期末教學(xué)檢查活動周，用于期末教學(xué)檢查和優(yōu)秀教案評選。 重點(diǎn)工程建設(shè)。 2 月底，我們將完成對主要專業(yè)人員培訓(xùn)計(jì)劃的修訂。爭取在 3 月底前完成省級優(yōu)秀專業(yè)、精品課程、專業(yè)帶頭人三個項(xiàng)目的年度建設(shè)計(jì)劃。 課題研究。根據(jù)研究計(jì)劃，研究任務(wù)已分階段完成 。爭取在 4 月份完成一個市級項(xiàng)目的申報(bào)。 學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃 2024 精選篇 14 新的學(xué)期，新的開始，學(xué)校呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的新面貌。為了搞好本期工作，茲制定學(xué)年教學(xué)工作計(jì)劃如下： 本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作。遵守學(xué)校的規(guī)章制度，工作任勞任怨，及時更新教育觀念，實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量。認(rèn)真?zhèn)湔n上課，不敷衍塞責(zé)。 我注重推行素質(zhì)教育，堅(jiān)決把實(shí)施素質(zhì)教育落實(shí)在行動上。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等、公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺、挖苦 、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面、主動、健康發(fā)展。 積極從提高課堂教學(xué)效益的各個側(cè)面探討提高課堂教學(xué)效益的因素。我將積極學(xué)習(xí)，翻閱有關(guān)資料，對教育理論、目標(biāo)教學(xué)、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)、智力因素和非智力因素等進(jìn)行再認(rèn)識，提高用理論來指導(dǎo)實(shí)踐的能力。積極實(shí)行目標(biāo)教學(xué)，根據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點(diǎn)。平時備好課，上好課，向 40 分鐘要質(zhì)量。堅(jiān)持周前備課，努力做到備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備教具，備教法學(xué)法。從知識能力兩方面精心設(shè)計(jì)教案，提高課堂教學(xué)效益，堅(jiān)決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性。 在課堂中解決問題，在教學(xué)中抓關(guān)鍵，突重點(diǎn)，排疑點(diǎn)，講求教法，滲透學(xué)法，既教書更育 人，使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展。課堂上語言準(zhǔn)確簡潔，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講多練，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的 39。主體作用，使學(xué)生的綜合能力得到提高。 作為我校一名年輕教師，本學(xué)期我要認(rèn)真貫徹學(xué)校新學(xué)期工作計(jì)劃與教學(xué)計(jì)劃，以課改為中心，以科研為導(dǎo)向，注重課堂常規(guī)教學(xué)，在學(xué)習(xí)中成長，在反思中進(jìn)步。多向老教師學(xué)習(xí)，請教以提高個人的各方面素質(zhì)。在工作中改正缺點(diǎn)，彌補(bǔ)不足讓自己盡快成長為一名優(yōu)秀的能夠勝任的教師。同時以培養(yǎng)學(xué)生 “ 探究學(xué)習(xí) ” 、 “ 自主學(xué)習(xí) ” 、 “ 合作學(xué)習(xí) ” 為核心，創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的空間，張揚(yáng)學(xué)生個性， 全面提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為工作中心。開辟教學(xué)改革新領(lǐng)域，進(jìn)一步讓信息技術(shù)教學(xué)成為實(shí)施素質(zhì)教育的重要陣地。 這就是我的年度教學(xué)工作計(jì)劃，相信在我的不懈地努力下會使本學(xué)期畫上一個圓滿的句號。 學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃 2024 精選篇 15 新的學(xué)期在麗日當(dāng)空、春風(fēng)和煦的元宵剛過的美好時日開學(xué)了。在第一天上午的大會上，學(xué)校理事長李總殷切地囑咐我們： “ 要用真心，付真情，講誠信，出實(shí)力，做好學(xué)校的一切工作。 ” 這就是我們本學(xué)期教學(xué)工作的指導(dǎo)思想。 學(xué)校工作第一位的就是教育教學(xué)，提高教育質(zhì)量，提高學(xué)生學(xué)業(yè)成績，提高學(xué)校升學(xué)率，這就是我們的中心工作。質(zhì)量第一，是一切工作的總要求。尤其是我們這類民辦高中，教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。質(zhì)量也是我們每一名教師業(yè)務(wù)工作的成就線、榮譽(yù)線。我們每一位教師都要進(jìn)一步牢固樹立質(zhì)量意識，把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為我們的自覺追求。 教學(xué)工作既關(guān)涉文化科學(xué)之專業(yè)，又直接作用于學(xué)生的發(fā)展，它既是人文的，又是科學(xué)的。人文的需要教師付出真心真情，關(guān)注關(guān)愛學(xué)生的一舉一動，一顰一笑，還要掌握他們的真心真情?？茖W(xué)的工作必須具有科學(xué)的精神，實(shí)事 求是，講求規(guī)律，這需要有實(shí)力、出真力；鉆研教材、弄透學(xué)生訓(xùn)練的每一道題目需要出實(shí)力；把握學(xué)科教學(xué)的全局，把握高考發(fā)展變化的局勢，制定并實(shí)施與之相對應(yīng)的策略需要出真力?？傊?，沒有真心真情的投入，不出實(shí)力，弄虛作假，吹夸其勞，就沒有高質(zhì)量，就不能提高升學(xué)率。而奉獻(xiàn)真心真情，出真力，腳踏實(shí)地地工作，遵循教育科學(xué)規(guī)律進(jìn)行備教批輔，就能提高教學(xué)質(zhì)量，提高升學(xué)率和高學(xué)校的知名度，學(xué)校就會越來越興盛。 一、本學(xué)期主要工作 去年秋季，我高中部教學(xué)工作實(shí)施了一系列措施，教風(fēng)學(xué)風(fēng)及其教學(xué)質(zhì)量有比較顯著的提升。本學(xué)期就是要把過去 做得好的方面堅(jiān)持下來并發(fā)揚(yáng)光大，做得不夠的方面加大力度給予完善，以再創(chuàng)佳績。 主要具體工作如下： 。 （ 1）制定計(jì)劃，按計(jì)劃扎扎實(shí)實(shí)地實(shí)施教學(xué)。 教學(xué)質(zhì)量的提高關(guān)鍵在課堂。這個課堂不是某一節(jié)課的課堂，而是一個學(xué)期的每一節(jié)課堂。這是一個學(xué)科一個學(xué)期的教學(xué)全局。要把握這個全局，必須認(rèn)真研究本學(xué)期的全部教材，準(zhǔn)確地把握教材的重難點(diǎn)和高考考綱、考題的相關(guān)說明及其變化，把握文科理科的不同要求，按照相關(guān)部門下達(dá)的教學(xué)任務(wù)，科學(xué)地制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真地按計(jì)劃實(shí)施教學(xué)，按時有效地 完成任務(wù)。防止隨心所欲，防止前期過松、后期過緊的現(xiàn)象，防止浪費(fèi)課時的現(xiàn)象。計(jì)