【正文】 理網(wǎng)絡(luò)，成立信息技術(shù)教育研究中心，完善學(xué)校教育信息化設(shè)施，初步實(shí)現(xiàn)教育信息化、現(xiàn)代化。 加速辦公現(xiàn)代化的進(jìn)程。 五、完善數(shù)字校園，實(shí)現(xiàn)教學(xué)條件的現(xiàn)代化 經(jīng)過努力，學(xué)校上學(xué)期成功創(chuàng)建成揚(yáng)州市數(shù)字化校園，在教學(xué)條件的現(xiàn)代化方面邁出了可喜的一步。本學(xué)期，學(xué)校將興趣小組及學(xué)校各項(xiàng)團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練制度化，保證時間、保證地點(diǎn)、保證隊(duì)員，及時訓(xùn)練。堅持學(xué)校重大疫情報告制度，加強(qiáng)學(xué)生健康教育特別是心理健康教育，心理健康教育課程每學(xué)期不少于 9 節(jié)，心理健康咨詢室要定期開放 。要合理安排課表，保證每天有一節(jié)體育課或體育活動課，同時加強(qiáng)下午大課間活動的組織，提高小學(xué)生每天戶外一小時運(yùn)動的質(zhì)量。學(xué)校體育是體育工作的基礎(chǔ)和重點(diǎn)。 四、加強(qiáng)體育、衛(wèi)生和藝術(shù)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。在整個實(shí)驗(yàn)研究過程中，課題研究人員每學(xué)期都要制定研究計劃，經(jīng)常分析研究測試對象。教師要積極參與教育科研，結(jié)合課堂教學(xué)改革，深入課題研究。在 50 歲左右的教師中開展 “ 三自一化 ” 為主要內(nèi)容的教學(xué)藝術(shù)練兵， “ 三自一化 ” 即：引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主研究、自主管理和教學(xué)方法現(xiàn)代化。 加強(qiáng)中年教師隊(duì)伍建設(shè)。 (2)青年教師讀書活動。學(xué)校將組織培訓(xùn)教師參加市各類培訓(xùn)及活 動，積極組織骨干教師學(xué)習(xí)教育科研理論知識，邀請專家來校講座，請市級學(xué)術(shù)帶頭人介紹教科研經(jīng)驗(yàn)，定期開展教學(xué)沙龍和教育論壇活動，大力提高教師的教育科研能力。通過 “ 青藍(lán)工程 ” 、 “ 讀書活動 ” 、 “ 骨干教師培育計劃 ” 、“ 教育教學(xué)競賽 ” 等活動，為青年教師提供廣闊的舞臺，促進(jìn)青年教師的成長。繼續(xù)深入推行理論學(xué)習(xí)與考核制度，加快 45 周歲以下教師?？坡?100%的建設(shè)步伐，繼續(xù)鼓勵參加本科進(jìn)修，提高本科率。 促進(jìn)青年教師專 業(yè)素養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平、科研能力的全方位提高。通過開展多種形式的學(xué)習(xí)、演講、表彰等活動，并以相關(guān)的考核、獎懲、評聘制度為保障，將榜樣示范教育與警示教育相結(jié)合，增強(qiáng)教師的師德意識和法制意識，自覺運(yùn)用師德規(guī)范和法律知識約束修正自身的教育行為。 三、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，打造名師工程 切實(shí) 加強(qiáng)師德建設(shè)。 加強(qiáng)薄弱學(xué)科。學(xué)校將通過聽課、組織調(diào)研考試、召開質(zhì)量分析會等方式來提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。 突出畢業(yè)班工作。根據(jù)學(xué)生實(shí)際水平因材施教，采取分層教學(xué)與個別輔導(dǎo)相結(jié)合的辦法，教好每個學(xué)生。要減少課堂上教師講解的時間，讓學(xué)生在自主的學(xué)習(xí)活動中養(yǎng)成獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣。要嚴(yán)格控制 學(xué)生作業(yè)量，教師要做到 “ 四精 ” ：精選、精講、精練、精批 。教師根據(jù)自身的教學(xué)個性、教學(xué)特色及班級實(shí)際對集體備課稿作修改。備課時，一人作中心發(fā)言，其他老師圍繞教材的處理、教法的運(yùn)用、學(xué)法的指導(dǎo)等各自發(fā)表意見。各備課組要開展集體備課活動，堅持做到集體備課提前一周。各備課組長、教研組長在開學(xué)后一周內(nèi)制訂好切實(shí)可行的活動計劃，落實(shí)研究專題，布置研究任務(wù)， 確定主要承擔(dān)者并精心組織研究，切實(shí)解決教學(xué)工作中的實(shí)際問題。教研組長、中層及校級領(lǐng)導(dǎo)要做到 “ 四個堅持 ” ，即：堅持每周聽課不少于 2 節(jié) (分管教學(xué)的副校長每學(xué)期聽課不少于 30節(jié) )，堅持每周匯總聽課情況，堅持每周進(jìn)行課堂教學(xué)集體點(diǎn)評，堅持定期深入班級進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析。以定期檢查和不定期抽查相結(jié)合的方式，全面了解教師教學(xué) “ 六認(rèn)真 ” 工作情況，及時推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，限期整改存在的問題，對不能按時整改的教師進(jìn)行誡勉談話乃至通報批評。要抓好集體備課基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，突出課堂教學(xué)重要環(huán)節(jié)，強(qiáng)化作業(yè)訓(xùn)練關(guān)鍵環(huán)節(jié)，提高教學(xué)管理實(shí)效。教師要對校本教研制度爛熟于心，在實(shí)際工作中自覺執(zhí)行。根據(jù)《揚(yáng)州市小學(xué)教學(xué)工作基本要求》，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，我們制定了校本教研制度。突出教學(xué)管理的精致化，全面提高各科教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校將認(rèn)真貫徹落實(shí)市局《關(guān)于加強(qiáng)小學(xué)班主任工作指導(dǎo)意見》文件精神，通過班主任工作培訓(xùn)、定期召開班主任工作會議、評選表彰優(yōu)秀班主任、征集評選班主任工作優(yōu)秀案例等形式促進(jìn)不同層次班主任的專業(yè)成長。學(xué)校將組織學(xué)生到江都烈士陵園、許曉軒故居、引江管理處、曹王素質(zhì)教育實(shí)踐基地等校外德育陣地開展豐富多彩的教育活動，豐富學(xué)生課余生活。學(xué)校將以 “ 感恩教育 ” 作為德育管理的切入點(diǎn)，對小學(xué)生實(shí)施 “ 感恩教育 ” ，讓小學(xué)生懂得 “ 感恩 ” 是一種美德，要學(xué)會知 恩，學(xué)會感恩，學(xué)會報恩。 組織開展豐富多彩的德育活動。通過各種形式，利用各種陣地，對學(xué)生進(jìn)行教育和引導(dǎo)，及時糾正學(xué)生行為偏差，使學(xué)生真正將一日常規(guī)內(nèi)化為自覺的行為習(xí)慣。 抓好日常行為規(guī)范教育。切實(shí)從學(xué)校層面、家庭層面、社會層面出發(fā)，加強(qiáng)對學(xué)校德育工作的整體規(guī)劃，努力構(gòu)建學(xué)校、社區(qū)、家庭一體化的未成年人思想道德建設(shè)網(wǎng)絡(luò)。 上報各種成績報表。 組織期末考試。 制定各學(xué)科復(fù)習(xí)計劃。 檢查 “ 愛心工程 ” 記錄。 邀請專家講座，進(jìn)行專業(yè)引領(lǐng)。 組織校級公開課賽講。 組織教案、作業(yè)等常規(guī)檢查。 組織好連片網(wǎng)絡(luò)教研工作。 4 月份：參加晉華開放第二輪磨課。 參加晉華開放第一輪磨課。 組織作業(yè)檢查。 3 月份：組織開展研究課的觀課議課活動。 聽推門課。 制定各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度計劃。每周聽互觀課，每月寫學(xué)教體會或隨筆，認(rèn)真記載。 (4)要求教師利用網(wǎng)絡(luò)積極參加聯(lián)片教研，在網(wǎng)絡(luò)上搞教學(xué)研究，積極參與片區(qū)提出的課題大討論，提高教師的教研水平。有條不紊地實(shí)施我校申報的數(shù)學(xué)、英語兩個國家級課題，爭取通過課題研究，一方面提升教師的教學(xué)科研能力，另一方面改進(jìn)課堂教學(xué)，為優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)服務(wù)。各教研組長、備課組長選擇平時教學(xué)中的疑難問題，結(jié)合課堂教學(xué)活動、課題研究內(nèi)容組織教師通過學(xué)習(xí)、備課、上課、交流等活動，把相關(guān)目標(biāo)、要求落實(shí)到具體的教學(xué)中。并結(jié)合課題研究，進(jìn)行課堂教學(xué)改進(jìn)，每月一節(jié)課、一個案例。 (1)分語文、數(shù)學(xué)、綜合、藝術(shù)四個學(xué)科組，開展集體備課、看優(yōu)秀課例、 談教學(xué)反思、上研究課、觀課議課總結(jié)等課堂教學(xué)活動，繼續(xù)開展以 “ 上課 —— 觀課議課 —— 反思、研究、改進(jìn) —— 再上課 —— 再觀課議課 ” 為中心的校本教研活動。夯實(shí)學(xué)困生的基礎(chǔ)知識與技能，確保培優(yōu)補(bǔ)差工作落到實(shí)處。并認(rèn)真做好單元檢測，認(rèn)真做好每一次檢測的 .質(zhì)量分析，不斷反思和調(diào)整自己的教學(xué)。 ② 樹立新的質(zhì)量觀，注重學(xué)生各科平衡發(fā)展，防止學(xué)生偏科。構(gòu)建師生互動、活而 不亂、活而有序的課堂景觀。做好期中、期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控、分析與反饋， 增強(qiáng)質(zhì)量意識，構(gòu)建有效課堂。教師要進(jìn)行個別輔導(dǎo)，為其補(bǔ)上所缺的基礎(chǔ)知識，每次作業(yè)盡可能面批，力爭提高合格率和進(jìn)步率。積極參與學(xué)校安排的隨堂課、公開課、研討課等學(xué)科組教學(xué)研究活動，并認(rèn)真記載好《聽課記錄本》，及時填 寫評價表。 上課、聽課、評課：繼續(xù)實(shí)行隨堂聽課制度。 作業(yè)：要精心設(shè)計和選擇作業(yè)。學(xué)校將在期初、期中、期末組織檢查，重點(diǎn)查過程設(shè)計、課后反思。過程設(shè)計要強(qiáng)調(diào)教師的個性化設(shè)計，根據(jù)自己學(xué)生的實(shí)際情況，創(chuàng)設(shè)學(xué)生熟悉的教學(xué) 情景，備出有實(shí)用價值的教學(xué)方案來。具體要求： 備課：按照 “ 三步導(dǎo)學(xué) ” 模式進(jìn)行備課。在全體教師心中牢固樹立教學(xué)常規(guī)的重要地位，認(rèn)識基礎(chǔ)是備課，重點(diǎn)是上課，落實(shí)是輔導(dǎo)。教學(xué)工作的常規(guī)檢查工作以多種形式進(jìn)行，例行檢查、突查， 主要查課堂教學(xué)，教師的到崗到位，盡職盡責(zé)，檢查后及時記錄，作為教師考核的第一手資料。規(guī)范教師備課、上課、作業(yè)批改、訂正、輔導(dǎo)等教師的教學(xué)行為，做到各項(xiàng)常規(guī)每月一檢查、一小結(jié)、一通報。 本學(xué)期要在原有各項(xiàng)制度的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)修訂完善《教學(xué)常規(guī)管理制度》、《教師教學(xué)設(shè)計檢查評比制度》、《作業(yè)批閱檢查評比制度》、《集體備課制度》等，聯(lián)系實(shí)際，制定相應(yīng)的實(shí)施細(xì)則，使教師明確要求。 、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勤于學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新的教師團(tuán)隊(duì)，創(chuàng)一流工作。 “ 三步導(dǎo) 學(xué) ” 模式下的高效課堂，向 40 分鐘要質(zhì)量。為學(xué)校整體工作的不斷進(jìn)步提供最有力的保障。不斷加強(qiáng)對課堂教學(xué)的常規(guī)管理、教師的業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)、學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。 為了達(dá)到以上提升目標(biāo)，我校將采取獎優(yōu)罰劣的方法，在學(xué)校社會營造一個良好氛圍，把成績提升工作放到重要議程。 我校十二個班以上學(xué)期期末考試成績?yōu)榛A(chǔ)，凡在上學(xué)期 期末考試中，在全鎮(zhèn)排名前五名的學(xué)科，本學(xué)期要提升一到兩個名次，上學(xué)期排名在全鎮(zhèn)前十名的學(xué)科，本學(xué)期要提升二到三個名次，縮小同學(xué)科的差距。 要求每位教師抓好單元過關(guān)測試，督促教師在教學(xué)上努力做到堂堂清，周周清，月月清，通過以上的不懈努力，使我校各學(xué)科成績在原來的基礎(chǔ)上都各有提升。 引導(dǎo)我校教師樹立目標(biāo)質(zhì)量意識崗位責(zé)任意識和整體配合意識，促使全體教師進(jìn)位爭光，努力縮小鎮(zhèn)同年級同學(xué)科的 `均分差距。 二、具體措施。 學(xué)校教學(xué)工作計劃 2024 精選篇 7 為了深入貫徹落實(shí)教學(xué)教學(xué)質(zhì)量年的活動要求 ,切實(shí)樹立教學(xué)質(zhì)量的中心地位 ,全力以赴 ,落實(shí)措施 ,結(jié)合我校教育質(zhì)量的現(xiàn)狀 ,制定本活動方案。但是，我們應(yīng)清醒地看到自身存在的問題和所處困境：管理工作仍不規(guī)范；一些規(guī)章制度還得不到很好落實(shí)；部分教師怠惰觀望，責(zé)任心不強(qiáng)；一些職工的服務(wù)意識不濃；尖子生不夠突出；教學(xué)設(shè)施還很落后。做到平時多做一點(diǎn)、干得實(shí)一點(diǎn)，對工作多想一點(diǎn)。 搞好服務(wù)意識的 培養(yǎng)。繼續(xù)推行陽光校務(wù)，嚴(yán)格執(zhí)行 “ 收支兩條線 ” 規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行招生政策，堅持一費(fèi)制原則，嚴(yán)格執(zhí)行政府采購制度。不久，我校辦公室、教研組都將安裝城域網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)資源的共享，使我校逐步向數(shù)字化校園邁進(jìn)。 搞好硬件、軟件建設(shè)。思路就是出路，方法就是力量。 本學(xué)年教育局要舉辦全縣校際之間的信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合對抗賽，每個教師要充分利用現(xiàn)有設(shè)備，積極參加大賽。其它年級要著眼高考，夯實(shí)基礎(chǔ)，搞好各階段銜接研究。要求教師從學(xué)生的整體水平出發(fā)，著力抓全科及格率，杜絕單科獨(dú)進(jìn)，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。 其他網(wǎng)友還瀏覽了以下文章：關(guān)于縣科協(xié)發(fā)展的現(xiàn)狀、原因及對策建議 關(guān)于加強(qiáng)科學(xué) 發(fā)展觀科普宣傳的意見紀(jì)檢機(jī)關(guān)在新農(nóng)村建設(shè)中落實(shí)科學(xué) 發(fā)展觀之我見推行專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘分開工作實(shí)施意見我市城市管 理存在的問題和對策建議法治城市建設(shè)工作意見政府關(guān)于促進(jìn)農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)發(fā)展的若干意見畜牧局關(guān)于推進(jìn)社會主義新農(nóng)村建設(shè)的建議預(yù)防青少年違法犯罪工作意見電信紀(jì)檢監(jiān)察審計工作意見要繼續(xù)加大教研活動力度 ,做到三落實(shí) :即組織落實(shí)、時間落實(shí)內(nèi)容落實(shí)。真正實(shí)現(xiàn)以學(xué)生學(xué)習(xí)為中心、以問題研究為手段，以個性質(zhì)量為目標(biāo)的發(fā)展性教學(xué)模式。 進(jìn)一步提高課堂效率。二是充分發(fā)揮學(xué)校教研室職能，大力培養(yǎng)和扶植青年教師成長。3 加強(qiáng)業(yè)務(wù)水平建設(shè)。 2 加強(qiáng)理論水平的 .建設(shè)。 其次要積極開展職業(yè)理想和職業(yè)道德教育。使鄧小平理論和 “ 三個代表 ” 重要思想， “ 進(jìn)課堂、進(jìn)教材、進(jìn)學(xué)生頭腦 ” ，教師要從小事做起 ,從自我做起 ,以高尚的人格感染人 ,以整潔的儀表影響人 ,以和藹的態(tài)度對待人 ,以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護(hù)人。 (1)加強(qiáng)師德建設(shè)。 學(xué)校教學(xué)工作計劃 2024 精選篇 6 進(jìn)一步提高教師素質(zhì)。各年級主任要調(diào)動教研組長、年級組長參與教學(xué)管理的微觀管理，把單元過關(guān)、章節(jié)檢測工作落到實(shí)處。 教學(xué)校長每學(xué)期聽課不少于 60 節(jié)，教導(dǎo)主任聽課不少于 80 節(jié) (含上課節(jié)數(shù) )。 (二 )加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)的階段性和終結(jié)性的質(zhì)量監(jiān)控與分析 。集體備課日的具體設(shè)置為 每月單周周二至周五為集體備課日，備課的時間為兩節(jié)課。集體備課是課堂教學(xué)的準(zhǔn)備環(huán)節(jié)，是課堂教學(xué)取得成功的重要保證，是教師專業(yè)化成長的平臺。 為了更好地發(fā)揮教師集體的智慧，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平提高，提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的整體水平。執(zhí)行力度，將這些制度的執(zhí)行落到實(shí)處。 三、重點(diǎn)工作及措施 (一 )夯實(shí)并細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理 —— 備、教、批、考等教學(xué)工作的環(huán)節(jié)，尤其是集體備課環(huán)節(jié)，設(shè)立學(xué)科單周備課日，提高教學(xué)管理的質(zhì)量、效益和檔次。 。 。 ，加強(qiáng)九年級平行推進(jìn)的監(jiān)控與管理。 二、工作目標(biāo) 夯實(shí)并細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理 —— 備、教、批、考等教學(xué)工作的環(huán)節(jié)，尤其是集體備課環(huán)節(jié)，設(shè)立學(xué)科單周備課日，提高教學(xué)管理的質(zhì)量、效益和檔次。以校本教研、片區(qū)教研和課堂教學(xué)為載體，細(xì)化教學(xué)研究的主題、 創(chuàng)新教學(xué)研究的模式、推進(jìn)我校 “ 問題教學(xué)研究 ” 的進(jìn)程，扎實(shí)開展各種類型的教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)的效率，更新教學(xué)理念，優(yōu)化教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提升教師的專業(yè)化水平，深化新一輪課程改革的進(jìn)程 。 學(xué)校教學(xué)工作計劃 2024 精選篇 5 一、指導(dǎo)思想 本著 “ 以人為本，和諧發(fā)展，效率優(yōu)先 ” 的原則有效提升教師隊(duì)伍的素質(zhì) 。抓好財務(wù)管理，開源節(jié)流 。 加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。強(qiáng)化學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育，保持校園凈化、美化 。 繼續(xù)落實(shí)安全工作責(zé)任制，強(qiáng)化校園日常安全管理和安全教育，提高師生的安全意識和安全避險能力，確保校 園安全。 配合實(shí)施校舍安全工程，確保新建教學(xué)樓在 11 月份主體完工，完成新建教學(xué)樓前后地面硬化和綠化、新建升旗臺等相關(guān)配套工程。艱辛，感受勞動的快樂，學(xué)會珍惜勞動成果 。開展文明禮貌教育，培養(yǎng)學(xué)生與眾不同的風(fēng)度和氣質(zhì) 。 創(chuàng)新德育工作方式。 結(jié)合績效工資實(shí)施工作，完善對教師工作態(tài)度、工作量、工作業(yè)績的考核評價方案，通過考核不斷強(qiáng)化教師的質(zhì)量觀念，增強(qiáng)教師抓教學(xué)、抓質(zhì)量的緊迫感和壓力感，獎勤罰懶，獎優(yōu)罰劣，形成比成績、比質(zhì)量、比效果的良好氛圍。 以落實(shí)常規(guī)為抓手，強(qiáng)力推進(jìn)教學(xué)改革。團(tuán)結(jié)全校教職工，開拓創(chuàng)新，扎實(shí)工作，不斷推進(jìn)學(xué)校教育健康發(fā)展。繼續(xù)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，以效能建設(shè)為抓手，確 實(shí)轉(zhuǎn)變工