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【總結(jié)】西氣東輸工程全長四千多米,其中有成千上萬個圓弧形彎管.制作彎管時，需要按中心計算“展直長度”再下件，你知道怎么樣計算這些彎管嗎？開啟智慧?我們知道圓的周長l=2∏Ｒ，如果圓的半徑為１０㎝，則（１）半圓的弧長是多少？（l＝１０∏）（２）９０°圓心角所對的弧長是多少？（

2025-08-04 15:46

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【總結(jié)】如圖,傳送帶的轉(zhuǎn)動輪的半徑為R.，物品A被傳送多少厘米？1°，物品A被傳送多少厘米？n°，物品A被傳送多少厘米？A討論R2?180R360R2???180Rn360Rn2???制作彎形管道時，需要先按中心計算“展開長度”再

2025-07-25 06:50

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【總結(jié)】西氣東輸工程全長四千多米,其中有成千上萬個圓弧形彎管.制作彎管時，需要按中心計算“展直長度”再下件，你知道怎么樣計算這些彎管嗎？開啟智慧?我們知道圓的周長l=2∏Ｒ，如果圓的半徑為１０㎝，則（１）半圓的弧長是多少？（l＝１０∏）（２）９０°圓心角所對的弧長是多少？

2024-11-09 13:31

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【總結(jié)】內(nèi)蒙古自治區(qū)烏海市海勃灣區(qū)教研室安宴賓半徑為r的圓的周長是:半徑為r的圓的面積是:2πrπr2什么叫弧？圓上任意兩點(diǎn)間的部分叫弧，弧是圓的一部分。復(fù)習(xí)鞏固弧的再認(rèn)識n°ABO弧的度數(shù)等于：弧所對圓心角的度數(shù)弧有沒有長度？弧也有長度,弧的“展直長度”就是弧的長度弧長的計算1&

2025-07-19 01:51

九年級數(shù)學(xué)上冊第二十四章圓244弧長和扇形面積第1課時弧長和扇形面積習(xí)題課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第1課時弧長和扇形面積弧長和扇形面積

2025-06-15 20:29

九年級數(shù)學(xué)上冊第二十四章圓244弧長和扇形面積第1課時弧長和扇形面積習(xí)題課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第1課時弧長和扇形面積弧長和扇形面積

2025-06-12 12:38

弧長與扇形面積教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】基本信息課題作者及工作單位作者：林娜工作單位：?西安市閻良區(qū)振興初級中學(xué)教材分析，并了解圓錐的側(cè)面積計算公式，學(xué)會應(yīng)用公式解決問題；本節(jié)內(nèi)容的知識體系是在學(xué)習(xí)了圓和圓錐的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)的；本節(jié)內(nèi)容在教材中的地位是加深學(xué)生對圓知識的進(jìn)一步了解，前后教材內(nèi)容的邏輯關(guān)系是：由特殊到一般、由整體到局部，由已知向未知轉(zhuǎn)化的邏輯關(guān)系。

2025-04-16 23:17

弧長和扇形面積教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】《》教學(xué)設(shè)計一、教案背景1、面向?qū)W生：中學(xué)小學(xué)2、學(xué)科：數(shù)學(xué)（人教版新課標(biāo)實(shí)驗教材）年級：九年級3、課時：第1課時二、教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能目標(biāo)：讓學(xué)生通過自主探索來認(rèn)識扇形，掌握弧長和扇形面積的計算公式，并學(xué)會運(yùn)用弧長和扇形面積公式解決一些實(shí)際問題。2、數(shù)學(xué)思考目標(biāo)：讓學(xué)生經(jīng)歷弧長和扇形面積公式的推導(dǎo)過程，培養(yǎng)學(xué)生自主探索的

2025-04-17 01:13

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【總結(jié)】弧長和扇形面積(第1課時)教學(xué)內(nèi)容1．n°的圓心角所對的弧長2．扇形的概念；3．應(yīng)用以上內(nèi)容解決一些具體題目．教學(xué)目標(biāo)了解扇形的概念，理解n°的圓心角所對的弧長的計算公式并熟練掌握它們的應(yīng)用．通過復(fù)習(xí)圓的周長公式，探索n°的圓心角所對的弧長的計算公式，并應(yīng)用這些公式解決一些題目．

2025-08-17 05:21

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【總結(jié)】OBAOBAABOABOABO圖1教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識扇形，會計算弧長和扇形的面積，通過弧長和扇形面積的發(fā)現(xiàn)與推導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用已有知識探究問題獲得新知的能力。重點(diǎn)難點(diǎn)：1、重點(diǎn)：弧長和扇形面積公式，準(zhǔn)確計算弧長和扇形的面積。2、難點(diǎn)：運(yùn)用弧長和扇形的面積公式計算比較復(fù)雜圖形的面積。教學(xué)過程

2024-12-03 12:39

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【總結(jié)】在田徑二百米跑比賽中，每位運(yùn)動員的起跑位置相同嗎？每位運(yùn)動員彎路的展直長度相同嗎？思考1:（1）半徑為R的圓,周長是多少？C=2πR（3）1°圓心角所對弧長是多少？（4）140°圓心角所對的弧長是多少？97180140RRl????（

2025-07-24 07:04

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【總結(jié)】人教課標(biāo)九上·§?在田徑二百米跑比賽中，每位運(yùn)動員的起跑位置相同嗎？每位運(yùn)動員彎路的展直長度相同嗎？?制造彎形管道時，經(jīng)常要先按中心線計算“展直長度”（圖中虛線成的長度），再下料，這就涉及到計算弧長的問題．如何求長？AB700mmR=900mm700mm100°

2025-07-24 07:06

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【總結(jié)】在田徑二百米跑比賽中，每位運(yùn)動員的起跑位置相同嗎？每位運(yùn)動員彎路的展直長度相同嗎？思考1:（1）半徑為R的圓,周長是多少？C=2πR（3）1°圓心角所對弧長是多少？（4）140°圓心角所對的弧長是多少？97180140RRl????（

2025-07-24 13:18

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【總結(jié)】弧長與扇形面積一、選擇題1.（2014?珠海，第4題3分）已知圓柱體的底面半徑為3cm，髙為4cm，則圓柱體的側(cè)面積為（　　）　A．24πcm2B．36πcm2C．12cm2D．24cm2考點(diǎn)：圓柱的計算．分析：圓柱的側(cè)面積=底面周長×高，把相應(yīng)數(shù)值代入即可求解．解答：解：圓柱的側(cè)面積=2π×3&

2025-07-23 17:29

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【總結(jié)】知識點(diǎn)講解行為動詞的一般現(xiàn)在時（II）一般現(xiàn)在時表示經(jīng)常性的動作或狀態(tài)。在一般現(xiàn)在時態(tài)中，如果主語是第三人稱單數(shù)，則謂語動詞要用動詞的第三人稱單數(shù)形式。它的變化規(guī)則與單數(shù)名詞變復(fù)數(shù)的規(guī)則基本相同。即：動詞三單現(xiàn)在時，一般詞尾加“s”；詞尾s,o,x,ch,sh，則加“es”；輔音字母+y來結(jié)尾，定要把y變?yōu)閕，

2024-11-21 22:16

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