【導(dǎo)讀】運(yùn)用已有知識(shí)探究問題獲得新知的能力。(取)我們?nèi)菀卓闯鲞@段鐵軌是圓周長(zhǎng)的41,所以鐵軌。的長(zhǎng)度l≈(米).請(qǐng)同學(xué)們計(jì)算半徑為3cm,圓心角分別為180?等待同學(xué)們計(jì)算完畢,與同學(xué)們一起總結(jié)出弧長(zhǎng)公式(這里關(guān)鍵是1?的圓心角所對(duì)的弧長(zhǎng)。練習(xí):已知圓弧的半徑為50厘米,圓心角為60°,求此圓弧的長(zhǎng)度?!?。相切于O1、O2、O3。ABC的內(nèi)切圓O圍成的圖形為圖中陰影部分。平移到如圖3所示的位置時(shí),猜想圖中的1DE與2DF的數(shù)量關(guān)系,并。函數(shù)關(guān)系式,以及自變量的取值范圍;.若存在,求x的值;若不存在,請(qǐng)說明理由.