中班安全教育活動方案精選7篇-資料下載頁
2025-09-07 00:30本頁面
【正文】 活動延伸： 把活動后的圖片張貼在四周，幼兒隨時觀看。 每天嚴(yán)把幼兒入園這一關(guān)，認真做到一摸、二看、三查、四問。不讓幼兒帶任何東西入園。把安全隱患消滅在萌芽當(dāng)中。 午睡上床前，逐一檢查每個幼兒手里，兜里是否有異物。 與家長配合，共同教育幼兒少吃冷飲，果凍，不往嘴里亂放東西。 一日生活中，教師一定要認真觀察，隨機教育。每時每刻繃緊安全這根弦。 隨機教給幼兒解決突發(fā)事件的方法。 教學(xué)反思： 通過各種學(xué)習(xí)形式將幼兒已有的安全知識經(jīng)驗擴展豐富，對幼兒進行安全教育，增強了幼兒的自我保護意識，提高了幼兒應(yīng)對安全事件的能力。通過真實的案例，我向幼兒進行生動形象的講述，幼兒精力集中，記憶深刻，發(fā)言積極踴躍。課件、圖片的運用，吸引孩子的注意力，對幼兒進行了深刻的教育。用孩子喜歡的情景表演，選擇孩子身邊熟悉的生活情景為題材，讓幼兒進行熱烈的討論，取得很好的效果。 中班安全教育活動方案【篇 7】 活動目標(biāo)： 知道簡單的地震知識。 通過演習(xí)，訓(xùn)練教師和幼兒在地震的狀況下，根據(jù)幼兒園的環(huán)境有序地通過安全疏散通 道。 有防震減災(zāi)的安全意識和自我保護能力。 活動準(zhǔn)備： 幼兒、家長和教師共同收集報刊、雜志中有關(guān)汶川地震的資料或圖片。 課件： 家庭、學(xué)校、戶外、公共場所避險視頻， 活動過程： 一、出示地震后的一組圖片，激發(fā)幼兒興趣。 師啟發(fā)幼兒：小朋友看這里發(fā)生了什么事 ?(地震 )你怎么知道這里發(fā)生了地震 ?地震發(fā)生時還有什么現(xiàn)象 ? 幼兒自由發(fā)表對地震的看法，教師邊引導(dǎo)幼兒把話說清楚。 小結(jié)：是啊，大地震給我們?nèi)祟悗矶啻蟮臑?zāi)難啊 !小朋友你們想知道地震是怎么產(chǎn)生的嗎 ? 二、播放地震的課件，激起幼兒探索的興趣。 看完后教師引導(dǎo)：地震是怎么產(chǎn)生的 ? 幼兒交流，教師邊引導(dǎo)幼兒把話說清楚。 小結(jié)：哦，原來地震是因為地殼的運動產(chǎn)生的，是自然現(xiàn)象。如果有一天我們這里發(fā)生大地震，我們該怎么辦呢 ? 幼兒自由發(fā)表。 師幼一起總結(jié)避險方法：不要慌，不要逃，也不要跳，小震不用跑，大震跑不了。聽老師或者大人的指揮，就近找安全的小地方躲避，保護好頭部。等地面晃動小了再聽指揮疏散，撤離。如果是在一樓或平房就可以跑出到空曠的地方去。 那我們要怎么找安全的地方 ?什么地 方安全 ? 播放視頻：在幼兒園、在家、在戶外、在公共場所怎么找較安全的地方躲避 ?請幼兒找出來。 幼兒小結(jié)不同地方怎么找地方躲避較安全。在幼兒園是蹲在桌子下雙手抱頭，再聽指揮疏散 。在家用枕頭或被子蓋頭，就近在衛(wèi)生間、墻角、廚房、桌子下、床下等地方 。在公共場所要跟著大人找到最近的桌子下、墻角等地方。在戶外就蹲在地上抱頭就行。 三、教幼兒安全有效的撤離 學(xué)習(xí)正確的撤離動作。 提問：我們撤離的時候如何在運動的過程中保護自己 ?幼兒討論尋找最有效的保護方法。 (雙手抱頭、上身向前彎曲，快速撤離 ) 出示班級撤離圖，帶幼兒觀察并找出班級在緊急情況下撤離的路徑和位置。引導(dǎo)幼兒討論：為什么撤離時要走圖中標(biāo)注的路徑 ?使幼兒了解圖中標(biāo)注的撤離路徑是離戶外安全地帶最近的一條通道。 帶幼兒觀察撤離路徑的條件 (幾層樓梯、彎道情況等 )，引導(dǎo)幼兒討論：怎樣走，到達安全地帶最快 ?啟發(fā)幼兒講述撤離方法和注意事項。如可以分成兩隊，沿樓梯兩側(cè)迅速撤離 。按順序，不擁擠 。聽老師的指揮等。 (幼兒下樓梯的路線是男生靠樓梯扶手，女生靠墻同時下樓。因為男女生的反映、運動能力相比較男生要強，分開可以提高逃離的速度，也可以給女生更多的行 動空間 ) 組織幼兒 實戰(zhàn)演習(xí) 。演練室內(nèi)避震及緊急撤離。如幼兒在撤離情況下出現(xiàn)擁擠、用時過長等情況，教師帶幼兒查找原因，再次演習(xí)，使幼兒掌握正確、快捷的撤離方法。 四、活動結(jié)束
試題試卷相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1