20xx中秋節(jié)活動(dòng)策劃方案參考(通用5篇)-資料下載頁(yè)
2025-09-07 00:20本頁(yè)面
【正文】 務(wù) __、 __、 __ 白忙活 。明天會(huì)、再見(jiàn) 。大人不記小人過(guò) 。有所失必有所得 。打開(kāi)窗戶(hù)說(shuō)亮話(huà) 。青一塊、紫一塊 。攤 。氣不打一處來(lái) 。會(huì)當(dāng)凌絕頂 。跛 。1證 。1燕子 。1打開(kāi)天窗說(shuō)亮話(huà) 。1多謝。 2024 中秋節(jié)活動(dòng)策劃方案 5 一、活動(dòng)目的 大家都知道中秋節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，我們要通過(guò)中秋節(jié)來(lái)更加了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗(yàn)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。中秋節(jié)也不失為一個(gè)與家人團(tuán)聚在一起的好機(jī)會(huì)，可以與家人增進(jìn)感情。 教師要圍繞 “ 獨(dú)具匠心的中秋節(jié) ” 為主題讓學(xué)生帶著自己的問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)書(shū)店、走進(jìn)計(jì)算機(jī)室、走進(jìn)老師的辦公室、走進(jìn)社區(qū) ?? 廣泛地開(kāi)展閱讀交流、調(diào)查分析、實(shí)踐體驗(yàn)等綜合實(shí)踐活動(dòng)，讓他們自己去尋找答案，把各自的思維引向深處，從而進(jìn)入研究者的境界。 二、活動(dòng)日期 中秋節(jié)，也就是夏歷八五月十五。 三、活動(dòng)地點(diǎn) 教室 四、活動(dòng)內(nèi)容 活動(dòng)一、中秋節(jié)的風(fēng)俗和來(lái)歷 知道中秋節(jié)的日期，了解中秋節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷。 對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣，對(duì)屈原產(chǎn)生崇敬之情。 活動(dòng)二、月餅 感受月餅的香甜。 體驗(yàn)勞動(dòng)和分享的樂(lè)趣。 活動(dòng)三、網(wǎng)上閱讀 為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面，可以組織學(xué)生上網(wǎng)瀏覽，查閱有關(guān)中秋節(jié)的故事和詩(shī)歌，并將自己最感興趣的內(nèi)容記錄下來(lái)。 活動(dòng)四、協(xié)作交流 為了鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力，讓學(xué)生相互協(xié)作，根據(jù)自己的，組成相應(yīng)的小組，來(lái)交流自己的發(fā)現(xiàn)和收獲，一同來(lái)體驗(yàn)共同的快樂(lè)。 五、應(yīng)用與深化 通過(guò)調(diào)查研究，學(xué)生了解了有關(guān)中秋節(jié) 的一些知識(shí)，讓學(xué)生設(shè)計(jì)自己怎樣度過(guò)今年的中秋節(jié)，并通過(guò)語(yǔ)言或其他方式表現(xiàn)出來(lái)。通過(guò)對(duì)有關(guān)中秋節(jié)詩(shī)歌的搜集，鼓勵(lì)學(xué)生培養(yǎng)善于搜集整理的能力與習(xí)慣。 六、反思與拓展 通過(guò)師生討論交流、學(xué)生作品的展示與評(píng)比，指導(dǎo)學(xué)生總結(jié)研究成果，最后舉行 “ 我的中秋節(jié)最快樂(lè) ”主題展示活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中充分展示自己的研究成果與價(jià)值，同時(shí)，教師適當(dāng)引導(dǎo)與鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行其他研究活動(dòng)的興趣。 期待每個(gè)學(xué)生的參與，相信我們的明天會(huì)更美好。 2024 中秋節(jié)活動(dòng)策劃方案 (通用 5 篇 )相關(guān)：
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