【正文】 上，迎著風(fēng)浪，勇敢的翱翔，奔向勝利的遠(yuǎn)方。 請(qǐng)欣賞第十二支參賽隊(duì)伍帶來(lái)的《我愛(ài)我的祖國(guó)》。 男：請(qǐng)同學(xué)們稍等片刻，請(qǐng)?jiān)试S我們的統(tǒng)計(jì)員核對(duì)分?jǐn)?shù)。 獲獎(jiǎng)情況 下面宣布本次比賽的獲獎(jiǎng)情況： 初一級(jí)部： 一等獎(jiǎng)獲得者： 班；二等獎(jiǎng)獲得者： 班 班 三等獎(jiǎng)獲得者： 班。 女：初二級(jí)部： 一等獎(jiǎng)獲得者： 班；二等獎(jiǎng)獲得者： 班 班 三等獎(jiǎng)獲得者： 班。 男：初三級(jí)部： 一等獎(jiǎng)獲得者： 班；二等獎(jiǎng)獲得者： 班 班 三等獎(jiǎng)獲得者： 班。 在 這里，讓我們以熱烈的掌聲對(duì)評(píng)委老師的辛勤工作表示衷心的感謝。謝謝評(píng)委老師，您辛苦了！ 老師們，同學(xué)們， 市汶水學(xué)校 “ 我愛(ài)你，祖國(guó) ” 共慶祖國(guó) 華誕愛(ài)國(guó)詩(shī)歌朗誦比賽到此結(jié)束，請(qǐng)同學(xué)們按順序離開(kāi)會(huì)場(chǎng)。 詩(shī)歌朗誦比賽主持稿篇 9 男：尊敬的各位的老師、同學(xué)們： 合：大家下午好！ 男：三月的風(fēng)吹綠了長(zhǎng)垣大地，喚醒了萬(wàn)紫千紅。 女：風(fēng)信子帶著歡聲笑語(yǔ) 引領(lǐng)我們追逐春天的腳步。 男：春天里講述著我們的故事， 女：春天里孕育著我們的夢(mèng)想。 男：有夢(mèng)的我們充滿自信， 女：有夢(mèng)的我們斗志昂揚(yáng)。 男：我們這一群有夢(mèng)的孩子， 合：今天來(lái)共同放飛我們的夢(mèng)想。 女：下面 “ 放飛夢(mèng)想 ” 朗誦比賽正式開(kāi)始： 男：夢(mèng)想是石，敲出星星之火； 女：夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈； 合：夢(mèng)想是燈，照亮前行的路；夢(mèng)想是路，引你走到黎明。 女：下面請(qǐng)欣賞 1 號(hào)同學(xué)帶來(lái)的《把握青春放飛夢(mèng)想》， 女：在這陽(yáng)光明媚的日子里， 男：在這個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻， 合：讓我們放飛夢(mèng)想，走向輝煌 女：下面請(qǐng)欣賞 2 號(hào)同學(xué)帶來(lái)的《放飛夢(mèng)想》 女：我們是祖國(guó)的花朵， 男：我們是祖國(guó)的希望； 下面請(qǐng)欣賞 3 號(hào)同學(xué)帶來(lái)的《展開(kāi)夢(mèng)想的翅膀》 詩(shī)歌朗誦比賽主持稿篇 10 男：尊敬的各位老師 女：親愛(ài) 的同學(xué)們 合：大家下午好 ! 男：總以為青春是一簇火，光彩而熱情 女：總以為青春是一卷畫(huà)，斑斕而溫馨 男：后來(lái)才明白，青春是一泓泉，碧透且清幽， 女：后來(lái)才明白，青春是一彎月，皎潔且冷落， 男：原來(lái)青春是一首詩(shī)，只一字就銘心刻骨。 女：：青春是一首詩(shī)，只一句就百轉(zhuǎn)千回 男：詩(shī)歌是無(wú)際的海，朝向它，可遙看春暖花開(kāi) 女：詩(shī)歌是無(wú)邊的天，仰望它，可找尋飛鳥(niǎo)的痕跡 男：把詩(shī)歌植于校園，校園就是指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字的人文之都 女：把詩(shī)歌植于校園，校園就是落瑛繽紛，鶯啼燕語(yǔ)的塵世桃源 男：在這個(gè)初夏的日子里，歡迎同學(xué)們參加 “ 新集小學(xué)書(shū)香校園 ” 詩(shī)歌朗誦比賽。 合：今天就讓我們誦吟千古美文，弘揚(yáng)祖國(guó)文化，同經(jīng)典相伴，與圣賢同行。 女：白雪公主的到來(lái)讓我們的校園成了童話的城堡，請(qǐng)欣賞五年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的童話劇《白雪公主》。 男：伴著花的芬芳，披著節(jié)日的盛裝， 六一 ，這個(gè)屬于我們的節(jié)日，又來(lái)到了我們的身旁。下面請(qǐng)聽(tīng)四年級(jí)的詩(shī)歌朗誦《慶六一》。 女：有一個(gè)節(jié)日在六月，在我們眼里，它是一只新鮮的蘋(píng)果 。 它采集太陽(yáng)的顏色，汲取大地的汁液， 切開(kāi)它吧，讓蜜汁淌進(jìn)我們的心窩。請(qǐng)欣賞一年級(jí)詩(shī)歌朗誦《六一快樂(lè)》 。 男：當(dāng)我們步履蹣跚地走入學(xué)校的大門，擔(dān)心的父母總是用焦慮的目光等待 。當(dāng)我們用稚嫩的小手拿起鉛筆，疑心的老師總是目光專注，三年級(jí)的同學(xué)深深《感謝》關(guān)心他們的人。 女：一次次實(shí)踐，我們學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)，迅速成長(zhǎng)。一回回體驗(yàn)，我們學(xué)會(huì)了自我完善，成長(zhǎng)健康，我們二年級(jí)都是努力奮進(jìn)的好《兒童》。 男：在知識(shí)的海洋里我們貪婪的汲取知識(shí)的瓊漿，在動(dòng)物的王國(guó)里《老狼請(qǐng)客》卻別有風(fēng)趣，請(qǐng)看四年級(jí)帶來(lái)的精彩。 女：有一個(gè)節(jié)日在六月，在我們眼里，它只是一只小小的鳥(niǎo)兒 。鳥(niǎo)兒的鳴叫斟滿酒杯：快分給我們吧，讓我們痛飲這新鮮的歡樂(lè)。請(qǐng)聽(tīng)一 年級(jí)同學(xué)的詩(shī)朗誦《六一》。 男：這是多么歡樂(lè)的一天啊 !這是多么幸福的一天啊 !今天，我們集合在這里，共同慶祝屬于我們自己的節(jié)日，請(qǐng)看二年級(jí)的小朋友要《獻(xiàn)給快樂(lè)的孩子們》 1 什么呢 ? 女：五千年的華夏文化光輝燦爛，在浩浩五千年的時(shí)空里，古詩(shī)文就像一串璀璨的明珠熠熠生輝。請(qǐng)欣賞三年級(jí)的詩(shī)歌朗誦《鄉(xiāng)愁》。 男：我自豪，我擁有現(xiàn)在，我驕傲，《我有一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)》，請(qǐng)看五年級(jí)同學(xué)的驕傲。 女：腹有詩(shī)書(shū)氣自華，頌中華千古詩(shī)文，讓我們的校園充滿詩(shī)意，讓我們的心靈沐浴書(shū)香。 男：五年級(jí)的童話劇 —— 《白雪公主》，去掉一個(gè)最高分 (__ )，去掉一個(gè)最低分 (__ )，最后得分是 (__ )。 女：四年級(jí)的詩(shī)歌《慶六一》，去掉一個(gè)最高分 (__ )，去掉一個(gè)最低分 (__ )，最后得分是 (__ )。 男：一年級(jí)的詩(shī)歌《六一快樂(lè)》，去掉一個(gè)最高分 (__ )，去掉一個(gè)最低分 (__ )，最后得分是 (__ )。 女：三年級(jí)的詩(shī)歌《感謝》，去掉一個(gè)最高分 (__ )，去掉一個(gè)最低分 (__ )，最后得分是 (__ )。 男：二年級(jí)的詩(shī)歌《兒童》，去掉一個(gè)最高分 (__ )，去掉一個(gè)最低分 (__ )，最后得分是 (__ )。 女：四年級(jí)的故事《老狼請(qǐng)客》， 去掉一個(gè)最高分 (__ )，去掉一個(gè)最低分 (__ )，最后得分是 (__ )。 男：一年級(jí)的詩(shī)歌《六一》，去掉一個(gè)最高分 (__ )，去掉一個(gè)最低分 (__ )，最后得分是 (__ )。 女：二年級(jí)的詩(shī)歌《獻(xiàn)給快樂(lè)的孩子們》， 去掉一個(gè)最高分 (__ )，去掉一個(gè)最低分 (__ )，最后得分是 (__ )。 男：三年級(jí)的詩(shī)歌《鄉(xiāng)愁》，去掉一個(gè)最高分 (__ )，去掉一個(gè)最低分 (__ )，最后得分是 (__ )。 女：五年級(jí)的詩(shī)歌《我有一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)》，去掉一個(gè)最高分 (__ )，去掉一個(gè)最低分 (__ )，最后得分是 (__ )。 結(jié)束語(yǔ)： 男：詩(shī)歌，是文學(xué)殿堂里一顆最亮的明珠 女：詩(shī)歌，是歷史長(zhǎng)河里一座最高的山峰 男：美妙的詩(shī)歌，可以陶冶我們的性情 女：美妙的詩(shī)歌，可以凈化我們的心靈 男：美妙的詩(shī)歌，可以培養(yǎng)我們讀書(shū)的趣味 女：美妙的詩(shī)歌，可以激發(fā)我們生命的活力 男：詩(shī)歌的美妙，在于她的純粹 女：詩(shī)歌的美妙，在于她的恒久 男：讓我們?cè)姼璧某岚?，穿越廣漠的高空，橫越無(wú)邊的海洋，到一個(gè)鮮花盛開(kāi)的王國(guó)，尋找一份心與心的交融。 女：讓我們?cè)姼璧木`，暢飲古典的美酒，細(xì)品現(xiàn)代的清茶，到一個(gè)碩果累累的王國(guó)，尋找一份心與心的共鳴 !放飛我們手中的筆 ，就可以收獲五彩的詩(shī)篇 男：讓我們?cè)跁?shū)香中學(xué)會(huì)思考。 女：讓我們?cè)跁?shū)香中學(xué)會(huì)感悟。 女：讓我們?cè)跁?shū)香中快樂(lè)成長(zhǎng)。我們相信明天的藍(lán)天更瑰麗，明天的藍(lán)天更燦爛，明天的夢(mèng)兒更甜美，明天的生活更愉快 ! 詩(shī)歌朗誦比賽主持稿 10 篇相關(guān)：