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讀誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪心得感悟_誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀后感-資料下載頁(yè)

2024-09-16 00:15本頁(yè)面
  

【正文】 們也不要為記憶中的 “ 奶酪 ” 而向往,那只會(huì)是 “ 白頭宮女話玄宗 ” 的無(wú)奈和一廂情愿的神往。我們需要的是發(fā)現(xiàn)適合自己的道路,擺脫安逸,超越恐懼 ,恃機(jī)而動(dòng),尋找新的 “ 奶酪 ” 。生活并不會(huì)遵從某個(gè)人的愿望,改變隨時(shí)會(huì)降臨,但積極地面對(duì)改變卻會(huì)讓你發(fā)現(xiàn)更好的奶酪,不管我們是否意識(shí)到,新的 “ 奶酪 ” 總是存在于某個(gè)地方。 讀《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》心得感悟四: 最近我讀了一本書(shū),名叫《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》,里面有四個(gè)主人公,分別是:能及時(shí)嗅出變化氣息的嗅嗅,能迅速開(kāi)始行動(dòng)的匆匆,因?yàn)楹ε伦兓裾J(rèn)和拒絕變化的哼哼,能及時(shí)調(diào)整自己去適應(yīng)變化的唧唧。 故事發(fā)生在從前,這四個(gè)小家伙每天都要穿著跑鞋去尋找名叫 “ 奶酪 ” 的東西。有一天,他們發(fā)現(xiàn)了奶酪 C 站,這里有許多奶酪,夠他們享用 一輩子了??墒鞘聦?shí)并非如此。有一天,他們發(fā)現(xiàn)奶酪一點(diǎn)兒也沒(méi)有了。嗅嗅和匆匆并沒(méi)有太大的反應(yīng),因?yàn)樗麄冎溃挛锩恳豢潭荚谧兓?,不可能永久不變。于是他們倆立刻穿上跑鞋,去尋找新的奶酪。但哼哼和唧唧并不能及時(shí)接受這一點(diǎn),哼哼大聲地喊著,唧唧呆呆地看著這一切,不感相信這是真的。在這幾天的饑腸轆轆后,唧唧終于作出了一個(gè)決定:他要離開(kāi) C 站,尋找新的奶酪。終于,在克服了黑暗和恐懼之后,唧唧終于找到了奶酪 N 站,這里裝滿了新鮮的奶酪,并看見(jiàn)了自己的老朋友,嗅嗅和匆匆。而哼哼或許還在奶酪 C 站,現(xiàn)在失去奶酪的絕望與恐懼之中。 讀完最后一頁(yè),我把它合起來(lái),不由得思考起來(lái)。文中的奶酪可以指任何你想要的東西,比如快樂(lè)、幸福、健康等等。世間萬(wàn)物無(wú)時(shí)無(wú)刻不再變化著,沒(méi)有什么能永恒不變。舉一個(gè)最簡(jiǎn)單的例子,長(zhǎng)長(zhǎng)的假期過(guò)去了,有許多人不想開(kāi)學(xué),還沉湎于假期的快樂(lè)中,但還是要面對(duì)新的學(xué)期。這就是變化。文中的奶酪也是這樣,你只有隨時(shí)把跑鞋掛在脖子,才能面對(duì)這些變化,適應(yīng)這些變化。如果你不改變,你就會(huì)被淘汰。這就是 “ 奶酪原則 ”! 我們要隨著 “ 奶酪 ” 的變化而變化,并享受變化。因?yàn)槟阋涀?,總有一天,你?“ 奶酪 ” 會(huì)被別人拿走。 這是結(jié)局 ?? 或是,新的 開(kāi)始 ? 讀《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》心得感悟五: 《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》是一本非常有趣的書(shū),很適合少年兒童閱讀。 故事講的是:在一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方住著兩只小老鼠和兩個(gè)小矮人。兩只老鼠一只叫嗅嗅,一只叫匆匆,小矮人一個(gè)叫唧唧,一個(gè)叫哼哼。它們都愛(ài)吃奶酪,想找到更多的奶酪。 一次,它們一起來(lái)到了一座迷宮,在 C 站找到許多奶酪??捎幸惶欤汤胰灰?jiàn)了,兩只老鼠見(jiàn)狀,二話不說(shuō),就急忙出發(fā)去尋找新的奶酪,而兩個(gè)小矮人卻在那里大喊大叫: “ 誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪、誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪 ”? 當(dāng)小矮人還在那里互相爭(zhēng)吵埋怨時(shí),兩只小老鼠又找到了自己非常喜歡的奶 酪,開(kāi)心地大吃起來(lái)。這時(shí)唧唧也認(rèn)識(shí)到該行動(dòng)起來(lái),它勸哼哼一起去,可是哼哼卻不愿意,唧唧只好一人走了。一路上,唧唧邊走邊給哼哼做記號(hào)。當(dāng)唧唧也到了 N 站,和嗅嗅、匆匆重逢,跳著、蹦著時(shí),遠(yuǎn)處傳來(lái)熟悉的腳步聲 ┉┉ 這個(gè)故事生動(dòng)地告訴我:遇到問(wèn)題時(shí)不要互相埋怨,要行動(dòng)起來(lái),采取補(bǔ)救措施,我們要向嗅嗅、匆匆、唧唧學(xué)習(xí),隨變化而變化,不要學(xué)習(xí)哼哼,死腦筋,是個(gè) “ 語(yǔ)言的巨人、行動(dòng)的矮子 ” 。 下一頁(yè)更多關(guān)于 “ 讀《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》心得 ”
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