大班班級教育教學計劃-資料下載頁
2025-09-06 23:48本頁面
【正文】 小樹立環(huán)保意識，引導他們在力所能及的活動中掌握保 護和改善環(huán)境的初淺知識和簡單技能，初步確立保護環(huán)境的責任感和光榮感 . 三、幼小銜接實施方案： 學前思想準備：讓幼兒參觀小學，讓幼兒知道為什么要上小學，小學與幼兒園有什么不同，激發(fā)孩子上小學的欲望，同時也幫助他們解決 “ 向往上小學、又不知道怎樣做的問題 ” 。 身體方面的準備： (1)通過體育鍛煉、疾病預防增強幼兒體質，使他們能夠身心健康地邁入小學 。(2)為了讓幼兒能夠較快地從幼兒園過渡到小學生生活，我們將采取適當延長幼兒學習時間、減少游戲時間等。 (3)在日常活動中培養(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿 勢，同時，讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官。 (4)注重安全方面教育，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則，學會看紅、綠燈，走人行道 。有困難找警察，記住各種急救電話 。知道不能玩水、玩火，玩電。 獨立生活能力的準備： (1)通過談話、故事、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識，增強獨立解決問題的能力。讓幼兒感知到，即將成為一名小學生了，生活、學習不能完全依靠父母和教師，要學會自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想辦法解快。 (2)培養(yǎng)幼兒的時間觀念，在學習生活中，要學會自我觀察、自我體驗、自我監(jiān)督、自我批評、自我評價和自 我控制等，讓他們懂得什么時候應該做什么事并一定做好 。什么時候不該做事并控制自己的愿望和行為。 學習方面的準備： (1)培養(yǎng)孩子學習方面的動手操作能力。本學期，著重要求幼兒學習整理自己的書包、鉛筆盒，愛護并看管好自己的物品，學會使用剪刀、鉛筆刀、橡皮、刨鉛筆和其它學習工具。 (2)培養(yǎng)孩子良好的學習習慣：首先，讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時間的習慣，如：不遲到早退、不隨便請假等 。其次，在教學活動中讓幼兒養(yǎng)成愛想、愛問和認真回答問題、注意傾聽的習慣 。再有，培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習慣 。還有，通 過適當的布置作業(yè)培養(yǎng)幼兒的任務意識，游戲、活動中加強幼兒規(guī)則意識的培養(yǎng)。 (3)知識經驗的積累： 下一頁更多精彩 “ 大班班級教育教學計劃 ”
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