大班班級教育教學(xué)計劃(存儲版)
【正文】 教學(xué)活動計劃 家長工作 與家長共同制訂并實施幼兒個性化培養(yǎng)方案。其中有 5 名幼兒是老生， 19 名幼兒是我中班帶過的，這些孩子的情況我比較了解，盡管面臨的是兩位新的老師，但孩子們卻依然表現(xiàn)出自己的個性。(2)為了讓幼兒能夠較快地從幼兒園過渡到小學(xué)生生活，我們將采取適當(dāng)延長幼兒學(xué)習(xí)時間、減少游戲時間等。什么時候不該做事并控制自己的愿望和行為。還有，通 過適當(dāng)?shù)牟贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識，游戲、活動中加強幼兒規(guī)則意識的培養(yǎng)。讓幼兒感知到，即將成為一名小學(xué)生了，生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師，要學(xué)會自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想辦法解快。 結(jié)合教學(xué)和日常生活中滲透環(huán)境與人類關(guān)系的教育內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒從小樹立環(huán)保意識，引導(dǎo)他們在力所能及的活動中掌握保 護和改善環(huán)境的初淺知識和簡單技能，初步確立保護環(huán)境的責(zé)任感和光榮感 . 三、幼小銜接實施方案： 學(xué)前思想準(zhǔn)備：讓幼兒參觀小學(xué)，讓幼兒知道為什么要上小學(xué)，小學(xué)與幼兒園有什么不同，激發(fā)孩子上小學(xué)的欲望，同時也幫助他們解決 “ 向往上小學(xué)、又不知道怎樣做的問題 ” 。 每月主要工作 九月： 布置教師環(huán)境、充實活動區(qū)。 備注 本學(xué)期幼兒在園時間為 20xx 年 9 月 1 日 — 20xx 年 1 月 17 日。 班級特色教學(xué)活動的安排： 數(shù)學(xué)開展《蒙氏數(shù)學(xué)》活動。 每日的配班教師負責(zé)喂藥。 明確班級每位教師的職責(zé)，加強教師間的配合與合作。 ) 根據(jù)園新的作息時間制定適合班級的雙常規(guī)、并認真實施，做到一致性、一貫性、和堅持性的原則。 組織幼兒參加園逃生演習(xí)。 創(chuàng)設(shè)溫馨和諧的教育環(huán)境，保持尊重平等、溫馨快樂、積極自主的班級活動氛圍。 隨著炎炎酷暑漸去 ,收獲金秋之至 ,新的學(xué)期又來臨，新學(xué)期，大班制定了怎樣的工作計劃呢 ?下面是收集整理的大班班級教育教學(xué)計劃，歡迎閱讀。積極參加園湖北省學(xué)前教育專業(yè)委員會申報的十二五課題《家園共育促進幼兒個性化發(fā)展》的課題研究工作，促進教
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