【正文】 整 合與滲透各領(lǐng)域的教育目標(biāo)，促進(jìn)幼兒情感、知識(shí)、技能的系統(tǒng)掌握，綜合認(rèn)知的提升、行為的改變。 注重室內(nèi)外區(qū)域的創(chuàng)設(shè)與指導(dǎo)，提供滿(mǎn)足幼兒興趣需要的發(fā)展空間，促進(jìn)幼兒社會(huì)交往與個(gè)性健康發(fā)展。 在寬松、愉快的陽(yáng)光體育中鍛煉體能，提高幼兒體能測(cè)試的優(yōu)秀率。 通過(guò)有針對(duì)性的家園互動(dòng)，引領(lǐng)家長(zhǎng)了解班級(jí)具體教學(xué)工作，積極支持配合、共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，盡量做到三位老師合理分工，提高日常工作效率，逐步形成良好的可持續(xù)發(fā)展的積極性局面。 三、工作任務(wù)及措施 生活活動(dòng) (1)樹(shù)立“安全第一”的思想，將安全教育融入到幼兒一日生活當(dāng)中，使幼兒逐步學(xué)會(huì)自我保護(hù)，增強(qiáng)他們的自我保護(hù)意識(shí) (2)認(rèn)真開(kāi)展安全自查，詳細(xì)記錄檢查內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)上報(bào)。 (3)根據(jù)幼兒需要完善科學(xué)的生活常規(guī)，鼓勵(lì)幼兒多吃、細(xì)嚼慢咽。 (4)在保健醫(yī)的指導(dǎo)下，結(jié)合本班幼兒特點(diǎn)開(kāi)展相應(yīng)的教育活動(dòng)，如：保護(hù)眼睛、了解換牙的知識(shí)等，進(jìn)一步加強(qiáng)自我保護(hù)的教育。著重加強(qiáng)對(duì)班上肥胖兒和體弱兒以及視力異常幼兒的管理，改善幼兒的個(gè)體差異，幫助幼兒改掉挑食的不良習(xí)慣。 (5)加強(qiáng)對(duì)值日自選活動(dòng)的指導(dǎo)，進(jìn)一步發(fā)揮值日生的榜樣和管理作用，培養(yǎng)幼兒樂(lè)于為大家服務(wù)的好習(xí)慣。 (6)加強(qiáng)幼兒對(duì)天氣的變化有初步的感受，并學(xué)會(huì)主動(dòng)增減衣物、照顧自己。 教學(xué)活動(dòng) 健康： (1)身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快。 (2)生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力。 (3)知道必要的安全保健常識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。 (4)喜歡參加體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào)靈活。 (1)關(guān)注幼兒的情緒 ，引導(dǎo)幼兒以合理的方式宣泄自己的情緒。 (2)引導(dǎo)幼兒擤鼻涕的正確方法，幫助幼兒知道打噴嚏、咳嗽不對(duì)人，形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 (3)結(jié)合周?chē)瞽h(huán)境，認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的安全標(biāo)志，教育幼兒不去危險(xiǎn)的地方。 (4)鼓勵(lì)幼兒探索輪胎、布袋、紙箱、平衡木等物品及多種運(yùn)動(dòng)器材的玩法。 語(yǔ)言： (1)樂(lè)意與人交談，講話(huà)時(shí)自然、禮貌。 (2)有良好的傾聽(tīng)習(xí)慣和相應(yīng)的語(yǔ)言理解能力。 (3)敢于當(dāng)眾講話(huà)，能清楚地進(jìn)行自我表達(dá)。 (4)喜歡聽(tīng)故事、看圖書(shū)，理解其中內(nèi)容。 (1)鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)運(yùn)用語(yǔ)言與別人交往，大膽運(yùn)用詞匯，體驗(yàn)語(yǔ)言交流對(duì)自己的意義。 (2)一到幼兒注意傾聽(tīng)和理解日常成活用于、兒童文學(xué)作品以及其生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)的語(yǔ)言信息。 (3)創(chuàng)造機(jī)會(huì)鼓勵(lì)幼兒敢于在人多的場(chǎng)合下自然、大方地講話(huà)。 (4)引導(dǎo)幼兒能從前至后有順序地閱讀，認(rèn)真觀(guān)察和理解畫(huà)面內(nèi)容，了解故事的情節(jié)線(xiàn)索。 社會(huì)： (1)能主動(dòng)參與各項(xiàng)活動(dòng)，有自信心。 (2)樂(lè)意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有同情心。 (3)能夠努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感。 (1)通過(guò)談話(huà)、對(duì)比等方法，使幼兒感受自己在長(zhǎng)大，能做許多事情，體驗(yàn)自我價(jià)值感。 (2)鼓勵(lì)幼兒積極主動(dòng)與同伴交往，會(huì)使用禮貌用語(yǔ)，初步學(xué)會(huì)輪流、分享、謙讓、互助與合作。 (3)給幼兒創(chuàng)造為他人服務(wù)的機(jī)會(huì)和條件 (如學(xué)做值日生等 )，逐漸培養(yǎng)其責(zé)任感。 科學(xué)： (1)能運(yùn)用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問(wèn)題 。 (2)能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過(guò)程和結(jié)果。 (3)能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣。 (1)有目的地引導(dǎo)幼兒觀(guān)察周?chē)Ｒ?jiàn)失誤，能對(duì)某些事務(wù)進(jìn)行比較、連續(xù)地觀(guān)察，能發(fā)現(xiàn)事物或現(xiàn)象的差異和變化。 (2)為幼兒參加小組討論及探索創(chuàng)造條件，初步培養(yǎng)幼兒合作的意識(shí)和能力。 (3)使幼兒在較多的機(jī)會(huì)中接觸物體粗細(xì)、高矮、厚薄、輕重等常見(jiàn)量，感知其特征、進(jìn)行分類(lèi)。 藝術(shù)： (1)積極參加 藝術(shù)活動(dòng)，在活動(dòng)中獲得愉快、豐富的情緒體驗(yàn)。 (2)能夠大膽地用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造，富有個(gè)性地表達(dá)自己的情感和體驗(yàn)。 (1)創(chuàng)設(shè)寬松的氛圍，提供各種美術(shù)工具和材料，支持、鼓勵(lì)幼兒用美術(shù)方式表達(dá)自己的所見(jiàn)、所知、所想。 (2)鼓勵(lì)幼兒嘗試結(jié)合語(yǔ)言、歌謠即興表演，創(chuàng)編簡(jiǎn)單的節(jié)奏斷句和旋律短句。 區(qū)域活動(dòng) (1)抓住季節(jié)萬(wàn)物變化的自然特點(diǎn)，激發(fā)幼兒的好奇心，創(chuàng)建方便幼兒觀(guān)察、可操作的自然角。 (2)從幼兒年齡特征，興趣及教育目 標(biāo)出發(fā)，合理利用本班空間為幼兒創(chuàng)設(shè)活動(dòng)區(qū)，根據(jù)教育活動(dòng)，主題活動(dòng)的開(kāi)展及時(shí)投放、更新、充實(shí)活動(dòng)區(qū)材料。 (3)結(jié)合大班幼兒年齡特點(diǎn)，與幼兒共同協(xié)商創(chuàng)設(shè)幼兒喜愛(ài)的活動(dòng)區(qū)、共同協(xié)商制定活動(dòng)區(qū)規(guī)則、制作活動(dòng)區(qū)標(biāo)志。合理制定各區(qū)域活動(dòng)目標(biāo)，有針對(duì)性地加強(qiáng)各區(qū)域的指導(dǎo)，增加材料的趣味性和可操作性。 (4)注重活動(dòng)區(qū)的聯(lián)系與互動(dòng)，培養(yǎng)幼兒之間的交往與合作。 (5)重點(diǎn)創(chuàng)設(shè)美工區(qū)、建筑區(qū)、圖書(shū)區(qū)與自然角。 家長(zhǎng)活動(dòng) (1)充分利用、挖掘各種資源，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)收集廢舊材料，投入到活動(dòng)區(qū)中，豐富幼兒操作材料。 (2)根據(jù)家長(zhǎng)需求，調(diào)整家長(zhǎng)園地內(nèi)容。 (3)充分利用 群、博客與家長(zhǎng)及時(shí)交流與溝通。 (4)利用幼兒作品集、櫥窗等形式展示幼兒作品，使家長(zhǎng)進(jìn)一步了解幼兒發(fā)展。 (5)根據(jù)園內(nèi)計(jì)劃有組織的開(kāi)展家長(zhǎng)助教體驗(yàn)活動(dòng)。 (6)鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極記錄幼兒成長(zhǎng)故事，豐富幼兒成長(zhǎng)檔案冊(cè)。 四、班級(jí)管理 利用班會(huì)時(shí)間加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，重點(diǎn)細(xì)致理解《幼兒園指導(dǎo)綱要》中大班幼兒年齡 特點(diǎn)及發(fā)展目標(biāo)。 加強(qiáng)日常工作檢查，重點(diǎn)加強(qiáng)班內(nèi)安全檢查，做到發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)上報(bào)。 結(jié)合實(shí)際盡量做到班上三位老師合理分工，逐步提高日常工作的效率。 延續(xù)對(duì)幼兒的觀(guān)察反思，堅(jiān)持寫(xiě)好觀(guān)察記錄。 加強(qiáng)過(guò)渡環(huán)節(jié)的指導(dǎo)，重點(diǎn)突出音樂(lè)環(huán)節(jié) (音樂(lè)游戲、節(jié)奏游戲、復(fù)習(xí)歌曲等 )和故事環(huán)節(jié) (聽(tīng)故事、結(jié)合主題活動(dòng)復(fù)述故事等 )。 大班班級(jí)計(jì)劃精選集錦 5 篇