【導(dǎo)讀】你是否有和小東類似的經(jīng)歷?與同學(xué)交流你的付出與收獲!一個(gè)暑假下來,小。姐”“墨哥哥”。秩序更好,小學(xué)生們進(jìn)步更快,這個(gè)8歲的女孩用。狼群里盡情“交談”。小勞拉后來被送到美國(guó)心理改。經(jīng)過18個(gè)年頭的艱苦訓(xùn)練和學(xué)習(xí),勞拉才逐。步恢復(fù)人性,最終還上了大學(xué)。這個(gè)故事說明了什么?在與其他人的交往中,人才能真正地成長(zhǎng)和發(fā)展起來。人的成長(zhǎng)是不斷社會(huì)化的過程。是怎樣生產(chǎn)出來的。路邊行人圍觀并發(fā)表感慨。這路人慢慢的動(dòng)了幾下,痛苦的結(jié)束了人生。機(jī)會(huì)而喪失了寶貴的生命。這是一種什么現(xiàn)象?己、高高掛起,明知不對(duì)、少說為佳"的態(tài)度。請(qǐng)你談一談,故事給了我們什么樣的啟迪?者本身無明顯好處,來利益的一類行為。我們要主動(dòng)了解社會(huì),關(guān)注社會(huì)發(fā)。展變化,積極投身于社會(huì)實(shí)踐。中鍛煉自己,并實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。