【正文】 課后測試等方式，了解教學成效，并從中總結(jié)經(jīng)驗和尋找問題 。三是加強學科教學質(zhì)量測評或調(diào)研，注重分析、反饋、改進。 認真貫徹《學校體育工作條例》和《學校藝術(shù)教育工作規(guī)程》，必須保證音樂、體育、美術(shù)課時。每天 堅持做好 “ 兩操 ”( 早操、眼保健操 )，保證學生每天有 1 小時的體育活動 (含體育課 )。體育組要做好冬季長跑訓練和運動會的組織落實工作。 抓好特色教育。一是注重對學生進行寫字教育和訓練。二是培養(yǎng)學生良好讀書習慣。語文老師要把培養(yǎng)學生喜愛讀書的習慣作為教學工作的有機組成部分，引導學生多讀書、讀好書、會讀書，開展讀書交流、評比活動，營造良好的讀書氛圍，充分利用圖書角、圖書室的功能。三是重視特長教育，激發(fā)學生興趣，培養(yǎng)學生多方面素質(zhì)，動員和鼓勵學生積極參加校外興趣班。重視參加各級各類的藝術(shù)、體育等特長比賽，開展小型多 樣各種競賽活動，活躍校園學習氛圍，培養(yǎng)學生興趣和特長。 加強校本教研。學校教研組每周開展一次教研活動。教研組組長要及時記錄教研活動情況。 三、開展教學教研專題活動 本學期我校繼續(xù)開展以《提高課堂教學的有效性》為主題的教研活動。以語文教研組和數(shù)學教研組為突破口，在學習理論的基礎(chǔ)上，教研重點進一步轉(zhuǎn)移到研究課堂、研究學生上，促進學生主動、全面、充分地發(fā)展。加強課堂教學研究，開展互聽課、研討課等教研活動。在理論與實踐相結(jié)合的基礎(chǔ)上，鼓勵教師積極總結(jié)經(jīng)驗撰寫科研論文。 四、組織師生參加校、鎮(zhèn)級以上的各項競賽活動 老師方面：參加鎮(zhèn)小學科學教學觀摩評選活動、鎮(zhèn)級小學品德與生活優(yōu)質(zhì)課比賽、鎮(zhèn)級小學綜合實踐活動課堂教學觀摩評選活動和鎮(zhèn)級 “ 要做教書人，先做讀書人 ” 演講比賽。 學生方面：小學生安全知識競賽 。四至六年級小學生五科知識競賽 。小學生數(shù)學知識速算競賽 。中心校 20__年小學生田徑運動會。 校級 (1)1— 6 年級寫字比賽 。 (2)學生讀書活動競賽 。 (3)一、二年級口算競賽 。 2023 最新學校教學教研工作計劃（精選篇 10） 一、 指導思想： 本學期我園以素質(zhì)教育為宗旨，繼續(xù)學習，貫徹《綱要》精神，積極開展教改實踐，加快推進教師專業(yè)化進程，使我園的幼兒教育有新的發(fā)展和提高。 二、主要工作及具體措施： (一 )堅持理論學習，樹立先進的教育理念。 1 繼續(xù)組織教師學習新《綱要》，深刻領(lǐng)會并認真貫徹其精神。 繼續(xù)組織教師積極參加區(qū)教育單位的有關(guān)文件和政治學習 結(jié)合教學實踐進行學習，在理論與實踐的互動中，達到觀念與行為的統(tǒng)一，如：利用教研活動，結(jié)合本園實際，利用典型的教學案例，結(jié)合教師已有的經(jīng)驗，進一步討論、反思、提升。 鼓勵青年教師參加學歷的 進修，不斷充電、進取。 (二 )改善教學管理，抓好各項常規(guī)工作。 進一步確立以人為本的管理理念，尊重、信任每一位教師。 盡量為教師提供自我決策，自我實踐的空間，提高教師工作的主動性，以及對教師的信任度。 重視骨干教師的培養(yǎng)和建設(shè)，打造團隊精神，促進共同發(fā)展。 積極參加區(qū)組織的各類觀摩活動和比賽，提高教師的教育教學能力。 加強班級 “ 六必 ” 的管理，并進行定期、不定期地進行抽查、互評。 重視環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，盡力為幼兒提供合理的愉悅身心的物質(zhì)環(huán)境和心理環(huán)境。 繼續(xù)完善《幼兒成長檔案》的內(nèi)容，增加對幼兒的家訪記錄、家長訪談記錄、電話聯(lián)系記錄等具體內(nèi)容。 組織幼兒的一日活動，合理安排幼兒的戶外活動，使幼兒體魄強健。 (1) 早操時間：小班： 8： 00 分，中班： 8： 00 分，大班： 8： 00 分。 (2) 要求每班幼兒回園即到大操場進行器械活動或設(shè)施活動。 (3)本學期要求大班抓好跳繩、拍球和投擲項目，中班抓好拍球、快速 30 米跑項目，小班抓好單足立，單、雙跳項目，學期末進行檢查。 重視培養(yǎng)良好的生活、衛(wèi)生、學習及行為習慣，樹立為幼兒終生學習和發(fā)展作準備的理念。 (三 )深入幼教改革，做好教科研工作。 有計劃地組織好每周一次的教科研活動，并做好詳細記錄。 建立相對穩(wěn)定又有彈性的活動課程，有計劃地開展各類游戲。 嘗試生成課程，強調(diào)綜合性，生成和預成相結(jié)合，依據(jù)實際情況，調(diào)整活動的進程，重視幼兒的觀察記錄和教師的反思。 鼓勵教師撰寫各種論文，爭取有所收獲。 在省課題組的指導下，開展《幼兒科學創(chuàng)造力培養(yǎng)》的實驗和研究。 每月工作安排 二月 各班環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽。 區(qū)域游戲研討活動及各班預設(shè)計劃。 開展幼兒午間操活動 (2： 40——— 2： 50)。 做好新老生的入園接待工作，穩(wěn)定教師和幼兒的情緒，使教學工作盡快展開。 各教師制定教學、班務(wù)、主題活動實施計劃及課題研究階段計劃、具體活動計劃，開展課題實踐活動。 加強幼兒日常管理和教育，培養(yǎng)幼兒良好的學習和生活習慣，自理能力和自我安全保護意識。 三月 區(qū)域活動材料投放及開展 (每天上午 10： 40——— 11： 20)。 幼兒早操比賽。 組織召開家長會。 組織中、大班幼兒春游活動 (參觀飛機場 )。 以班為為單位，積極開展各類教學活動，使教學與時代共同發(fā)展進步，開展以游 戲為主的教學活動。 加強教學管理考核，堅持日常抽查聽課，定期進行課程評估小結(jié)。 2023 最新學校教學教研工作計劃（精選篇 11） 一、指導思想 以《國家中長期教育發(fā)展綱要》及國家和省教育廳、教研室關(guān)于高中新課程改革的文件和精神為行動指南，以《湖北省普通高中課程實施意見 (數(shù)學 )》和《教學指南》 (數(shù)學 )(以下簡稱白皮書 )為指導，進一步推進課堂教學改革，更新教學觀念，改革教學方式 。把著力點放在提高廣大青年教師的教學能力和業(yè)務(wù)水平上、放在打造高效課堂上、放在高考備考上，為實現(xiàn)我市高中數(shù)學教學質(zhì)量的進一步提升而努 力 ! 二、內(nèi)容與要求 (一 )理論學習 通過一次政策法規(guī)學習的專題活動，組織教師認真學習《綱要》和《白皮書》，初步了解國家、省廳和省教研室關(guān)于課程改革的重要文獻和主要精神。 通過學習，了解高中數(shù)學新課程改革的主要內(nèi)容、任務(wù)和方法，熟悉新課程倡導的基本理念，從而不斷更新教學觀念，為教學方式的改革奠定理論基礎(chǔ)。 (二 )教材學習與研究 以備課組為單位，每學期至少組織 1— 2 次課標教材的學習與研討活動，具體要求如下： 熟悉新教材的編寫體例，以及各模塊和專題的內(nèi)容，熟練掌握課標教材中的新增內(nèi)容，對教材中的正文 要 “ 通 ” ，例、習題要 “ 熟 ” 。 認真研究新課標教材與大綱版教材的內(nèi)容，包括正文、例、習題以及格式、體例等，掌握新教材與大綱教材之間的聯(lián)系與差別，包括內(nèi)容差別、體例差別與教學要求的差別，以及新高考的差別，文、理科之間在上述諸方面的差別，以便在教學中準確把握教學尺度。 (三 )教學研究 以備課組為單位，開展以課堂教學為中心的系列教研活動。具體要求如下： 學習暑期下發(fā)的《重要通知》，了解本學期、本年段以及高中各年段的教學內(nèi)容和進度，結(jié)合實際，討論規(guī)劃好本校教學、教研計劃，要求做到時間、地點、內(nèi)容、主持人、中心發(fā)言人五個落實，每次教研活動要有準備、有記載、有考評。 系列教研活動包括粗放式的各章節(jié)和專題的備課和說課活動，以及精雕細刻式的示范課和研究課的講課和評課活動。通過 “ 十月教研活動月 ” ，積極營造專家引領(lǐng)、個人鉆研、同伴互助的教研風氣，使得在系列教研活動中年輕教師得到鍛煉和成長，老教師得到進一步提升。 各校在教研組長的組織和領(lǐng)導下，全組一盤棋，積極 配合市局及教科院組織的 “ 四級評選 ” 活動。對本學期湖北省教育廳和省教研室組織的青年教師 “ 課內(nèi)比 ” 大賽，各校要作好充分的準備，選派高水平的教師，參加全市決賽。 經(jīng)常進行教學總結(jié)，不斷反思教學中的得與失，通過典型案例，探索教學規(guī)律，積極撰寫教研小論文，在教研活動中提升自我。 (四 )高考備考 內(nèi)容多、時間緊，且本屆學生基礎(chǔ)不是太好，這是一個現(xiàn)實問題。高三備課組要集中組織學習和討論《湖北省 20__年數(shù)學新高考方案》，關(guān)于復習的內(nèi)容、時間進度要早作計劃、早安排，教學上要爭取主動。 本年度用至少 2— 3 次教研活 動，專門組織教師專題研究數(shù)學新高考卷，在復習中始終做到胸中有數(shù)、方向明確。 用一個月時間專題研究新教材一輪復習課的模式，努力提高教學效率，在基礎(chǔ)知識復習階段，教學務(wù)必做到一個 “ 實 ” 字，切不可盲目撥高要求搞深挖洞 ! 除了在教學上極大提高效率外，更應(yīng)在訓練上做好文章，比如傳統(tǒng)的滾動訓練和標化訓練要堅持做好，通過訓練找準學生的薄弱點，在復習階段強力補好薄弱環(huán)節(jié)。