2023春季幼兒園家長工作計劃8篇-資料下載頁
2025-09-06 23:28本頁面
【正文】 習習慣、生活習慣，為入小學打好基礎(chǔ)。 鼓勵家長積極參加各種班級活動： “ 節(jié) ” 愛祖國活動；與主題相關(guān)的親子活動等。 三、發(fā)揮家委會的橋梁作用。 要充分發(fā)揮各級（幼兒園、班級）家長委員會作用，使其真正成為幼兒園與家長間的紐帶，增強教育合力。鼓勵家委會成員積極參與班級管理、班級大型共育活動。平時，發(fā)動家委會幫助家長了解幼兒園及班級教育計劃和要求，同時反映家長對幼兒園的意見和要求，溝通協(xié)調(diào)家園關(guān)系，配合我們做好工作，提高教育質(zhì)量。鼓勵家長根據(jù)自己的優(yōu)勢和特長來園培訓老師，使家園合作更具威力。 四、認真做好幼小銜接中的家長工作。 幼小銜接并不只是幼兒園和小學的事情，家庭和社會因素都起重要作用，其中家長的作用尤其不能忽視。因此，在幼小銜接工作中我們要非常重視 做好家長工作。針對家長中的認識問題，利用家長會等機會一起探討 “ 幼小銜接問題 ” ，向家長介紹幼兒園培養(yǎng)目標和本班學期工作計劃以及幼小銜接工作的具體措施，使家長認識到入學準備不僅僅是知識上的準備，還包括身體和心理上的準備。同時還要充分發(fā)揮 “ 家長園地 ” 的作用，設(shè)立幼小銜接專欄，根據(jù)目標有計劃地選擇和更換內(nèi)容，讓家長在小小的 “ 園地 ” 中，學習并掌握科學的教育觀、兒童觀。同時也可以邀請小學低年級的老師給家長進行 “ 幼小銜接 ” 的專題講座，以提高家長的教育質(zhì)量，從而與幼兒園積極配合，為幼兒順利過度到小學作好全方位的準備。 五、 月工作具體安排 __月份 學期初家長會。 家長協(xié)助孩子收集與主題等有關(guān)的資迅、圖片、書籍、物品及有關(guān)的知識。 布置家長園地第一、二期。 __月份 結(jié)合 “ 十一勞動節(jié) ” ，與家長配合對幼兒進行愛祖國的教育。 親子秋游活動。 布置家長園地第三期 家長半日活動。 __月份 加強幼兒自我服務(wù)能力的培養(yǎng)。 布置家長園地第四期 __月份 與家委會成員商議慶元旦活動。 通知家長參加畢業(yè)匯報演出。 __月份 與家長共同做好寒假期間幼兒工作。 執(zhí)筆人： __X 20__年 __月 __日 2023 春季幼兒園家長工作計劃篇 8 一、指導思想 隨著教育改革的不斷深入，人們越來越深刻地認識到教育作為一項系統(tǒng)工程，學前教育必須和杜會教育、家庭教育同步進行、同步發(fā)展、相輔相成，缺少任何一個方面，都會影響著教育整體功能的發(fā)揮，所以，幼兒園教育必須與杜會教育、家庭教育相一致協(xié)調(diào)。為此，新學年，我園將以幼兒園園務(wù)計劃為依據(jù)；以爭創(chuàng)省級示范園為目標；通過多途徑的溝通交流方式及開展一系列豐富多彩的活動，讓家長全面了解幼兒園的保教工作，了解幼兒教育目的、內(nèi)容與方法，充分認識到為孩子創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境的重要性，并全面宣傳科學家教知識，幫助家長轉(zhuǎn)變教育觀念，改進教育方法，從 而形成家園共育的良好局面，實現(xiàn)家園一體化教育。 二、工作目標 規(guī)范家長學校管理，健全家長學校機構(gòu)和完善各項制度。 加強家長學校師資隊伍和管理隊伍建設(shè)，提高家長學校授課教師的專業(yè)水平與管理人員的綜合素質(zhì)，提高辦學水平。 繼承和發(fā)揚家長學校多年來積累的辦學經(jīng)驗和做法，扎實開展好常規(guī)工作。 深入開展家長學校課題研究，圍繞課題創(chuàng)造性地開展工作，提高科研水平與辦學效果。 增強教師為家長服務(wù)的意識和與家長溝通的藝術(shù)性，構(gòu)建民主、和諧的家園關(guān)系。 指導家長樹立正確的教育觀念，學習和掌握科學的家庭教育知識和有效的教育方法，為幼兒健康成營造良好的家庭教育環(huán)境。 充分挖掘與利用家庭、社區(qū)教育資源，為幼兒教育服務(wù)。 三、具體措施 注重家長學校的規(guī)范管理。 （ 1）注重過程管理。將家長學校工作納入幼兒園常規(guī)工作，期初認真制定詳細的工作計劃，并扎實地組織實施，做好各類活動記載與督導小結(jié)，完善檔案的收集整理。 （ 2）健全管理機構(gòu)。成立新一屆家長委員會，召開家委會，進一步加強與委員們的聯(lián)系，通過開展豐富多彩的活動，研究當前家庭教育，學校教育，社會教育的動態(tài) ，商討辦好家長學校的措施和方案，及時反饋家教信息，收集并反映家長對學校工作的建議和意見，協(xié)調(diào)并參與學校管理，進一步提高管理的實效。 （ 3）完善各項制度。逐步制定、修改、完善家長學校一系列管理制度，如：優(yōu)秀家長、優(yōu)秀家園聯(lián)系欄的評比標準；優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀家教論文的評比標準；班級網(wǎng)頁中家園互動的評比標準以及獎勵、考核制度等，使家長學校逐步走向制度化、規(guī)范化。 加強家長學校師資隊伍和管理隊伍建設(shè)。 家長學校隊伍建設(shè)關(guān)系著辦學水平與效益，應(yīng)創(chuàng)造各種學習機會與提供鍛煉的平臺，讓家長學校管理人員與骨干教師逐步外出學習培 訓，開拓視野，增長見識，豐富家教理論知識，并通過參與組織各種家庭教育活動，提高組織管理能力與授課水平，大膽地、創(chuàng)造性地開展工作。
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