最新骨干教師培訓(xùn)工作報告5篇-資料下載頁
2024-09-15 23:11本頁面
【正文】 “ 知己知彼，百戰(zhàn)百勝 ” 。其實(shí)，上好一次教育課，就如同打一場戰(zhàn)。必須多做戰(zhàn)前的準(zhǔn)備，方 能獲勝。另外，如何培養(yǎng)審美能力呢 ?如何讓孩子思考重要問題 ?如何掌握孩子的審美心理 ?通過學(xué)習(xí)后，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)興趣是最好的老師。培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，有助于激發(fā)學(xué)生的思維，培養(yǎng)學(xué)生的審美，讓學(xué)生掌握技能。我認(rèn)為這就是美術(shù)課的目的。另外，在學(xué)習(xí)穆陟暄老師的《新課改美術(shù)教師課堂教學(xué)策略設(shè)計與運(yùn)用》中，讓我深刻認(rèn)識到，第一，扎實(shí)的教育學(xué)，心里學(xué)基礎(chǔ)，以及具備教學(xué)管理，評價的基礎(chǔ)知識的重要性 。第二，創(chuàng)新的教育理念 。第三，過硬的專業(yè)知識 。第四，合理運(yùn)用教學(xué)策略，科學(xué)進(jìn)行教學(xué)設(shè)計 。第五，現(xiàn)代教育技術(shù)的知識運(yùn)用。 第二天，在學(xué)習(xí) 厲颯老師的《初中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《美術(shù)學(xué)科教育技術(shù)及運(yùn)用》中，通過了解美術(shù)課與教材，義務(wù)教育的美術(shù)課程，首先，我覺得教材并不是很重要，不同的教材有不同的特點(diǎn)，有的強(qiáng)調(diào)趣味性，豐富多彩的活動方式 。有的強(qiáng)調(diào)探索性，具有實(shí)驗(yàn)性。其實(shí)，在教材的運(yùn)用方面，不管運(yùn)用什么樣的教材，關(guān)鍵是教師的理念。那么我認(rèn)為教育的基本理念應(yīng)該是，第一，體現(xiàn)時代性、基礎(chǔ)性和選擇性來滿足發(fā)展的需求 。第二，培養(yǎng)民族審美意識，尊重世界多元化 。第三，注重學(xué)習(xí)方法和過程，提高美術(shù)素養(yǎng) 。第四，強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新精神，培養(yǎng)能解決問題的能力。另外，要學(xué)會有效利用地 方性教材。 第三天，在學(xué)習(xí)羅月念老師、卓毅老師的《美術(shù)學(xué)課教育技術(shù)及應(yīng)用》中，首先讓我認(rèn)識并理解教育 (信息 )技術(shù) 。其次能利用身邊的的技術(shù)、簡單的技術(shù)為教育教學(xué)服務(wù) 。再次，樹立利用教育技術(shù)促進(jìn)教師自我發(fā)展、促進(jìn)教與學(xué)的理念 。最后能自主地通過各種途徑利用信息技術(shù)解決實(shí)踐中的教學(xué)問題。作為信息社會具有鮮明特點(diǎn)的職業(yè)，教師在面對具有后現(xiàn)代、感性與理性綜合思維模式 “ 數(shù)字土著 ” 的挑戰(zhàn)以及激烈行業(yè)競爭時，一方面，要在個人專業(yè) (職業(yè) )發(fā)展上尋求突破 。另一方面，還要接受來自信息技術(shù)環(huán)境下教育教學(xué)對教師教育技術(shù)能力提出的要求。 提高教師信息技術(shù)和教育技術(shù)素養(yǎng)，鼓勵和支持將信息技術(shù)運(yùn)用到教學(xué)當(dāng)中，養(yǎng)成學(xué)習(xí) “ 不斷發(fā)展中的信息技術(shù) ” 、 “ 實(shí)用的技術(shù) ” 、應(yīng)用 “ 身邊的技術(shù) ” 的習(xí)慣，不僅能促進(jìn)教師個人的專業(yè) (職業(yè) )發(fā)展，而且也能促進(jìn)和提高學(xué)生的信息化學(xué)習(xí)素養(yǎng)，建構(gòu)信息環(huán)境下的新型教學(xué)與學(xué)習(xí)，提高教與學(xué)的質(zhì)量。在理論與實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)過程中，我學(xué)到了很多新的教育理念的同時還掌握了一些課件的制作方法。如：制作 powerpoint 演示文稿， wps 文件 word 文件的運(yùn)用， Flash 動畫制作課件等。學(xué)習(xí)內(nèi)容非常豐富，甚至我們與老師利用晚上的時間在機(jī)房進(jìn)行 學(xué)習(xí)交流總結(jié)。只可惜時間有限，很多知識只能了解，回來再不斷繼續(xù)學(xué)習(xí)。 第四天是劉力老師的《美術(shù)技法》課。首先劉力老師是貴州師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院院長 (教授 )。我能夠有幸與劉力院長學(xué)習(xí)交流，身感榮幸。劉力院長通過言傳身教，油畫的人物寫生示范技法，給我們學(xué)員提升專業(yè)知識理念以及美術(shù)技法的運(yùn)用，我們在學(xué)到理論同時也大開眼界啊 ! 最后，在參加本次的學(xué)習(xí)培訓(xùn)中，我學(xué)到很多東西，看到很多東西，意會到很多東西，首先是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的支持與信任，在此深表感謝 !同時也希望我的學(xué)習(xí)培訓(xùn)知識能夠在學(xué)校里不斷地提升與拓展，有效的發(fā)揮。也希 望以后還有很多學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會不斷提升自我。
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