五年級(jí)英語(yǔ)第一學(xué)期教學(xué)計(jì)劃-資料下載頁(yè)
2025-09-06 22:30本頁(yè)面
【正文】 歌謠。能在圖片的幫助 下聽(tīng)懂、讀懂并講述簡(jiǎn)單的故事。能根據(jù)圖片或提示寫簡(jiǎn)單的句子。在學(xué)習(xí)中樂(lè)于參與、積極合作、主動(dòng)請(qǐng)教。樂(lè)于了解異國(guó)文化、習(xí)俗。 (二 )語(yǔ)言技能二級(jí)目標(biāo)：聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫、玩。 (三 )語(yǔ)言知識(shí)二級(jí)目標(biāo)：語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法、功能、話題。 (四 )、情感態(tài)度二級(jí)目標(biāo)：有興趣聽(tīng)英語(yǔ)、說(shuō)英語(yǔ)、背歌謠、唱歌曲、講故事、做游戲等 。樂(lè)于模仿，敢于開(kāi)口，積極參與，主動(dòng)請(qǐng)教。 (五 )、學(xué)習(xí)策略二級(jí)目標(biāo) (六 )、文化意識(shí)二級(jí)目標(biāo) 本學(xué)期教學(xué)目標(biāo) 能聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫 81 個(gè)短語(yǔ)和單詞以及 16 組句子和 11 個(gè)單句。 (包括日?；顒?dòng)、季節(jié)、生日、電話用語(yǔ)、動(dòng)物和等幾個(gè)話題 )。要求能在真實(shí)語(yǔ)境中正確運(yùn)用并能讀懂簡(jiǎn)短語(yǔ)篇。 能聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀 21 個(gè)單詞。 能學(xué)會(huì) 4 個(gè)手工制作。 能聽(tīng)懂、會(huì)唱 8 首歌曲。 能聽(tīng)懂、會(huì)吟唱 10 首歌謠。 能完成 6 個(gè)自我評(píng)價(jià)活動(dòng)。 能理解 6 個(gè)幽默小故事。 能了解 6 項(xiàng)簡(jiǎn)單的中西方文化知識(shí)。 四、教學(xué)措施 .重視語(yǔ)音的訓(xùn)練，進(jìn)一步復(fù)習(xí)鞏固音標(biāo)。 扎實(shí)訓(xùn)練四會(huì)句型，切實(shí)掌握語(yǔ)言材料。 加強(qiáng)課堂小測(cè)，及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，調(diào)整教學(xué)方法，使學(xué)生課課過(guò)關(guān)。 在課堂上多開(kāi)展一些有趣的活動(dòng)、游戲讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，在生活中學(xué)習(xí)英語(yǔ)。 平時(shí)多與學(xué)生進(jìn)行思想交流，了解其思想動(dòng)向，關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)和生活中情況，有困難時(shí)助其克服困難。 五年級(jí)英語(yǔ)第一學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 7 一、指導(dǎo)思想 全面貫徹 “ 三個(gè)面向 ” 戰(zhàn)略指導(dǎo)思想，滲透和灌輸可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略思想。以素質(zhì)教育為根本宗旨，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，充分發(fā)揮學(xué)生的潛能，提高學(xué)生的全面素質(zhì)和自學(xué)能力。 二、學(xué)情分析 五年級(jí)有二個(gè)班，每班學(xué)生數(shù)均在 50 以內(nèi)。學(xué)生已學(xué)過(guò)兩年的英語(yǔ)，具備了一定的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫英語(yǔ)的能力。但由 于學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)兩極分化嚴(yán)重，加之教材難度偏大，教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成難度比較大。因此，本學(xué)期應(yīng)加大后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的力度，因材施教，分層教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。智力因素非智力因素方面，智力好非智力好的學(xué)生占少數(shù)，智力好非智力不好和智力不好非智力好的學(xué)生占多數(shù)，二者均不好的占極少數(shù)。由此可見(jiàn)，絕大部分學(xué)生都是可塑之才，只要教法得當(dāng)，學(xué)業(yè)成績(jī)可以穩(wěn)步提高。 三、教材分析 五年級(jí)上冊(cè)學(xué)生用書 Let’s learn 部分的詞匯仍然是圍繞話題歸類出現(xiàn)的。這樣有利于學(xué)生記憶和開(kāi)展話題的討論。本冊(cè) Let’s learn 中的大部分詞匯要 求學(xué)生做到聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫四會(huì)掌握 (即加粗的單詞 )。用來(lái)鞏固復(fù)習(xí)詞匯的活動(dòng)主要是結(jié)對(duì)和小組活動(dòng)，以及啟發(fā)學(xué)生主動(dòng)思考的活動(dòng)。 Let’s talk 部分依舊是一個(gè)濃縮了的情景會(huì)話，目標(biāo)句型突出。為給學(xué)生提供靈活運(yùn)用語(yǔ)言的機(jī)會(huì)，這一部分提供了可供替換的內(nèi)容。 Read and write 部分的教學(xué)目標(biāo)要求學(xué)生能讀懂對(duì)話或短文 。完成檢測(cè)學(xué)生理解程度的填充句子練習(xí) 。聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫四會(huì)掌握兩組句子 。完成一項(xiàng)綜合運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言的任務(wù)型語(yǔ)言活動(dòng)。 在 Let’s spell 部分，本冊(cè)安排了常見(jiàn)字母組合的發(fā)音，依舊是用繞口令的形 式將含有這些字母組合的單詞整合成趣味句子。 本冊(cè)教材的階段復(fù)習(xí)密切圍繞各單元話題展開(kāi)，將所有需要復(fù)習(xí)的語(yǔ)言點(diǎn)融進(jìn)有實(shí)際交際意義的活動(dòng)之中，并增加了考察綜合性閱讀理解能力的語(yǔ)篇，以增進(jìn)對(duì)語(yǔ)言知識(shí)的積累。 四、教學(xué)目標(biāo) 能聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫 61 個(gè)單詞或短語(yǔ)以及 7 組句子和 4 個(gè)單句。 (包括教師、課程、食物、動(dòng)、居家家具、自然景物等幾個(gè)話題 )。要求能在真實(shí)語(yǔ)境中正確運(yùn)用并能讀懂簡(jiǎn)短語(yǔ)篇。 能完成 1 個(gè)手工制作。 能聽(tīng)懂、會(huì)唱 6 首歌曲。 能聽(tīng)懂、會(huì)吟唱 6 首歌謠。 能完成 6 個(gè)自我評(píng)價(jià)活動(dòng)。 能理解 6 個(gè)幽 默小故事。 能了解 6 條日常生活。 四 .教材重難點(diǎn) 重點(diǎn)： 能按四會(huì)、三會(huì)的要求掌握所學(xué)單詞。 能按四會(huì)要求掌握所學(xué)句型。 能使用日常交際用語(yǔ)，活用四會(huì)句型，進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流，做到大膽開(kāi)口，發(fā)音正確。 難點(diǎn)： 對(duì)四會(huì)要求掌握所學(xué)句型的靈活運(yùn)用：對(duì)話、寫作、閱讀。 教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)知識(shí)層次的有機(jī)結(jié)合。 能在圖片、手勢(shì)、情境等非語(yǔ)言提示的幫助下，聽(tīng)懂清晰的話語(yǔ)和錄音。 五、教學(xué)措施 整體措施： 以活動(dòng)為課堂教學(xué)的主要形式，設(shè)計(jì)豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生在樂(lè)中學(xué)、學(xué)中用，從而保證學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展。 通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進(jìn)行大量的語(yǔ)言操練和練習(xí)。 培養(yǎng)學(xué)生拼讀音標(biāo)的能力，確保學(xué)生自主學(xué)習(xí)的質(zhì)量。 設(shè)計(jì)全面、高效的課外作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，做到整潔、規(guī)范、正確地書寫。 后進(jìn)生轉(zhuǎn)化措施： 對(duì)后進(jìn)生要求要適度，應(yīng)懂得 “ 大目標(biāo)，小步走 ”。 讓后進(jìn)生獲得成功 。 讓后進(jìn)生充分發(fā)展自己的才能。 要狠下工夫監(jiān)督學(xué)生去完成課堂作業(yè)與課后作業(yè)，課后做到個(gè)別輔導(dǎo)，盡量減少差生的數(shù)量。做好與家長(zhǎng)的溝通工作，與班主任多做交流，大家齊心協(xié)力完成五年級(jí)的教學(xué)任務(wù)。 優(yōu)秀生提高措施： 對(duì)尖子生加強(qiáng)培養(yǎng)，發(fā)掘其潛力，設(shè)計(jì)更多的彈性問(wèn)題，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴(kuò)展延伸知識(shí)的機(jī)會(huì)，積極引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考，主動(dòng)探索，尋求解決問(wèn)題的途徑。 五年級(jí)英語(yǔ)第一學(xué)期教學(xué)計(jì)劃相關(guān)：
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