【正文】 。 深入構建有效課堂。構建有效課堂是學校始終不渝追求的教學目標。根據幾年的實踐，學校初步總結出了有效課堂的標準：激活課堂、優(yōu)化問題、有效效評課、突出思維；教學策略：加強雙基、發(fā)展智能；教學方法：課堂問題化、作業(yè)高考化 ；教學特征：容量大、歸納全、訓練強；教學氛圍：知識的超市、生命的狂歡。要求教師共同遵循，發(fā)揚光大，掌握構建有效課堂的核心技術，探尋有效課堂的內在規(guī)律，為減輕學生的課業(yè)負擔，本學期起，逐步淡出市場教輔資料，以高考考綱為標準，定位于學校和學生的實際，從高一開始，教師自己集體編制教輔資料，建立學校自己的資料庫和試題庫。 爭取 20__年高考取得更好成績。本屆高三學生是新課改后的第一屆，備考工作意義重大， “ 舉校保高三 ” 是新學期工作的主旋律。要認真總結 20__年高考備考的經驗，扎實有效地做好備考方案，加強領導和指導，定期研究備考方略，及時調整優(yōu)化備考狀態(tài)、方法和步驟，把備考工作做到極致和更佳，共同譜寫 20__年高考的新華章。 堅持做好常規(guī)教學檢查、做到檢查到位，反饋及時，整改有效。學會 “ 每天思考一個問題 ” 、 “ 每天整改一個問題 ” ，從小處抓起，注重實效。堅持深入課堂，重點開展對薄弱學科的調研活動，進一步端正學生對信息技術、通 用技術、音樂、美術、體育等課程的，加強教學考核工作，提高任課老師的業(yè)務能力和管理能力，保證課堂教學質量。規(guī)范教師教學工作和學生學習活動，以 “ 評教評學十一條 ” 為標準，認真做好評教評學工作。繼續(xù)實施 “ 推門聽課 ” 制度，嚴把課堂教學質量關。 舉辦好學校第二屆 “ 科技節(jié) ” 活動，通過科技小作品的制作和展示、學科常識競賽和趣味知識競賽、科學小實驗等多種形式，激發(fā)學生參與活動的興趣，多出作品，出好作品。 關愛學生，賞識學生，召開不同形式的學生會、教師會、家長會，全面了解情況，征求意見，有效推動教學工作的開展。 （二） 教科研工作要點 加大課堂教學改革研究力度。結合新課程實施，將 “ 綜合實踐課程活動 ” 和 “ 學科拓展課程 ” 作為重點研究項目，確定由學校、年級、教研組、備課組及教師個人組成的各級各類研究小課題。 進一步規(guī)范校本教研活動。 ① 按 “ 四定 ” （地點、時間、人員、內容）原則開展好校本教研活動； ② 規(guī)范集體備課，提高集體備課的質量； ③ 加大專題研究活動； ④ 規(guī)范地開展好課堂教學評估活動； ⑤ 利用 “ 校園博客 ” 這一平臺，發(fā)揮其在教研活動中的交流、互動、提升作用。 以青年教師培養(yǎng)為抓手，優(yōu)化師資隊伍建設，培養(yǎng)一支教學觀念新 、教學能力強、一專多能的現代化教師隊伍。通過教師在教學實踐中不斷反思自己的教學行為（問課），提升教學實踐的合理性，逐步實現從經驗性教師向智慧型教師發(fā)展，從而不斷提高自身素質的目標。 充分發(fā)揮特級教師、星級教師、教研組長和備課組長的專業(yè)引領和示范作用，鼓勵他們認真履行骨干教師的職責和義務，并按相關規(guī)定做好對他們的管理與考核工作。 （三）其他工作 配合學?；I建人文書館和科學館工作及對新完工的建筑進行命名的工作，深化校園建設，進一步提升學校教學環(huán)境，打造科技校園、數字校園、書香校園、綠色校園、文化校園、平 安校園、運動校園，營造積極濃郁的校園氛圍，改善學校的軟環(huán)境。 配合相關部門，結合學科教學，進一步做好學生會組織的各類社團工作，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展，關注學生的持續(xù)發(fā)展與終身發(fā)展，并讓學生在人文素養(yǎng)與人文情懷方面有涵養(yǎng)，有識見，有特長，有技能。 高中教研組新學期工作計劃篇 7 一、指導思想 為解決教育教學中存在的問題和提高教學質量為突破口，以提高教師實施新課程改革為契機，以集體備課研究為中心，以提高教學質量為目標，進一步深化教育科研理論的學習和校本研究制度建設，為創(chuàng)科研型優(yōu)秀備課組而努力奮斗。 堅 持教育創(chuàng)新，深化教育改革，以 “ 學習 —— 研究 —— 指導 —— 服務 ” 為基本職能，以改革課堂教學為主體，以提高師資素質為關鍵，全面推進素質教育，提高教學質量，結合學科特點，加強學生的思想品德及愛國主義教育。 二、工作目標 組織教師鉆研大綱、鉆研考綱、鉆研教材、鉆研教法、教研學生，尤其是在鉆研教法上狠下功夫。 做好備課的三研工作。堅持以提高教學質量為宗旨，發(fā)揮教師個性特長，做到研究學生的學習實際情況，研究高考應對措施和高考信息，研究相互協作的途徑和方法。營造研以致用的教研氛圍。 三、具體措施 認真落實青年教師，寫詳案、紙質； 備課組每人上一堂研究課，每 2 周開展一次集體備課； 做好單元過關和查漏補缺工作，每專題進行一次小考； 做好段考出題、審題、考試閱卷工作； 認真寫好段考、小考情況分析總結，做好教學反思工作； 認真組織學科培優(yōu)，認真做好競賽輔導工作。 重視對學生的學法指導和感情交流，幫助學生樹立信心克服困難。 備課組老師間經?；ハ嗦犝n、評課，探討難點、重點問題的解決方法，實行教學資源共享，及時調整教學方法，將新課程的理念貫穿到教學的全過程中。同組教師相互聽課，聽課 之后要相互交流意見，達到共同提高的目的。 高中教研組新學期工作計劃相關：