freepeople性欧美熟妇, 色戒完整版无删减158分钟hd, 无码精品国产vα在线观看DVD, 丰满少妇伦精品无码专区在线观看,艾栗栗与纹身男宾馆3p50分钟,国产AV片在线观看,黑人与美女高潮,18岁女RAPPERDISSSUBS,国产手机在机看影片

正文內(nèi)容

語(yǔ)文教研組新學(xué)期工作計(jì)劃-資料下載頁(yè)

2025-04-05 22:03本頁(yè)面
  

【正文】 工作。  十月份:  (上課、聽(tīng)課、評(píng)課)?!  ^(qū)初中語(yǔ)文教師課堂教學(xué)評(píng)選活動(dòng)。  。  十一月份:  (上課、聽(tīng)課、評(píng)課)。  。  “讀寫(xiě)繪”競(jìng)賽活動(dòng)。  十二月份:  (上課、聽(tīng)課、評(píng)課)。  ?!  ! ∫辉路荨 ?上課、聽(tīng)課、評(píng)課)。  ,做好期末檢測(cè)和教學(xué)質(zhì)量分析工作。  、成果參評(píng)工作?! ?。  。語(yǔ)文教研組新學(xué)期工作計(jì)劃8  為更好地完成新學(xué)期的任務(wù),全面提高教學(xué)質(zhì)量,根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排部署,結(jié)合小學(xué)語(yǔ)文組的實(shí)際情況,現(xiàn)制定工作計(jì)劃如下:  工作思路:  本學(xué)期語(yǔ)文教研組工作將本著倡簡(jiǎn)、務(wù)實(shí)、有度的工作作風(fēng),按照學(xué)校工作安排,開(kāi)拓性地開(kāi)展工作;通過(guò)注重教師讀書(shū)、學(xué)習(xí)、交流、研討,依托學(xué)生活動(dòng),結(jié)合校情、學(xué)情,營(yíng)造大語(yǔ)文教育氛圍,著力提高我校語(yǔ)文教研水平。對(duì)待教研活動(dòng),提倡人人參與,相互提高,深入開(kāi)展,并做到有目標(biāo),有準(zhǔn)備,重過(guò)程,有收獲?! ≈饕ぷ骷熬唧w措施:  一、強(qiáng)化學(xué)習(xí),提高素質(zhì),促進(jìn)高素質(zhì)的語(yǔ)文教師隊(duì)伍建設(shè)?! 〗Y(jié)合學(xué)科特點(diǎn),定期按上級(jí)要求,以多媒體、互聯(lián)網(wǎng)為載體,開(kāi)展新教育理念學(xué)習(xí),促使教師轉(zhuǎn)變教學(xué)思想,樹(shù)立正確的學(xué)生觀、教學(xué)觀、質(zhì)量觀。以發(fā)展為主題,質(zhì)量為主線,創(chuàng)新為動(dòng)力,學(xué)生為根本,逐步建立學(xué)習(xí)性教研組。  通過(guò)校內(nèi)公開(kāi)課交流活動(dòng),互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,促進(jìn)組內(nèi)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力整體性提高?! 《⑸钊腴_(kāi)展課堂教學(xué)研究,確保各年段、各課型的教學(xué)生動(dòng)、有效?! ”緦W(xué)期,配合學(xué)校,開(kāi)展推門(mén)聽(tīng)課活動(dòng),促進(jìn)組內(nèi)或同年級(jí)教師的交流、研討,提高課堂教學(xué)效率,促使全組教師業(yè)務(wù)能力協(xié)調(diào)發(fā)展?! ≌J(rèn)真落實(shí)集體備課制度,培養(yǎng)教師的合作意識(shí)和集體創(chuàng)造能力,激發(fā)教師個(gè)體創(chuàng)新意識(shí)和共同探討問(wèn)題的積極性?! ∏袑?shí)抓好公開(kāi)課,認(rèn)真開(kāi)展備課、上課、聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課交流活動(dòng)。要求組內(nèi)全體教師參加,以達(dá)到相互交流,共同提高的目的。  積極配合和參與學(xué)校的組織開(kāi)展的一切活動(dòng),每次都能認(rèn)真高效地完成,在配合和參與中有收獲?! 〖訌?qiáng)教育教學(xué)成果、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。要求每位教師不斷地學(xué)習(xí)和總結(jié)課堂教學(xué)實(shí)踐,進(jìn)行研究、反思、改進(jìn),并寫(xiě)出高質(zhì)量的教學(xué)文章,力爭(zhēng)在教育刊物上發(fā)表,適時(shí)參加縣組織的教育成果評(píng)比活動(dòng)?! ±镁W(wǎng)絡(luò)資源輔助教學(xué)。組織教師熟悉并嘗試在日常教學(xué)中運(yùn)用多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)手段,積極推進(jìn)將計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)充分整合到語(yǔ)文課堂教學(xué)中,滿足現(xiàn)代課堂教學(xué)的要求,提升課堂教學(xué)效果?! ∪?、強(qiáng)化教與學(xué)的過(guò)程管理,規(guī)范語(yǔ)文教學(xué)常規(guī)?! ?qiáng)化常規(guī)管理,提高教學(xué)效率  (1)備課:所有教師要認(rèn)真鉆研教材,備班情,備學(xué)情,要有針對(duì)性、有特色,做到教學(xué)目標(biāo)明確,方法靈活多變,重難點(diǎn)突出,努力調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣,讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中獲取知識(shí)。力爭(zhēng)本學(xué)期每位教師都能設(shè)計(jì)出一份高質(zhì)量的教案,反對(duì)照抄照搬,敷衍了事。反思達(dá)到30%?! 。?)上課:要求教師要適應(yīng)教育新形式的要求,努力提高教學(xué)藝術(shù),關(guān)心學(xué)生,因材施教,充分利用現(xiàn)有的電教媒體,利用網(wǎng)絡(luò)信息資源,鼓勵(lì)使用課件輔助教學(xué),拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)空,提高課堂教學(xué)效益?! 。?)作業(yè):《課堂作業(yè)本》要求每位語(yǔ)文老師先做一遍,作業(yè)設(shè)計(jì)要“精”,體現(xiàn)“輕負(fù)荷,高質(zhì)量”的教學(xué)思想,堅(jiān)決反對(duì)無(wú)針對(duì)性的題海戰(zhàn),加重學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān);作業(yè)批改要“細(xì)”,要規(guī)范、及時(shí),注重糾錯(cuò)及情況反饋?! 。?)輔導(dǎo):因材施教,善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn),熱情鼓勵(lì),補(bǔ)差提優(yōu),使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展。 ?。?)測(cè)試:每位老師出一份期中測(cè)試卷?! 〗萄薪M將配合學(xué)校以定期檢查為主,抽查為輔,對(duì)計(jì)劃、備課、作業(yè)批改及課堂教學(xué)等情況進(jìn)行檢查,并及時(shí)通報(bào)。  重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成?! 〗虝?shū)重在育人,我們特別要重視培養(yǎng)學(xué)生上課專心聽(tīng)講、按時(shí)完成作業(yè)、審題、閱讀、寫(xiě)字等良好習(xí)慣,采取切實(shí)的措施經(jīng)常抓,反復(fù)抓,為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)?! ∷摹⒓訌?qiáng)開(kāi)展學(xué)生特色活動(dòng),全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)?! ”緦W(xué)期,我們要注重加強(qiáng)學(xué)生語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校計(jì)劃,定期開(kāi)展全校性學(xué)生語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng),希望各位教師能及早安排、積極配合?! @“中秋節(jié)”“教師節(jié)”“國(guó)慶節(jié)”“重陽(yáng)節(jié)”等節(jié)日,二、三年級(jí)要開(kāi)展“寫(xiě)一句(段)話”活動(dòng),四、五、六年級(jí)圍繞“節(jié)日主題”,開(kāi)展習(xí)作活動(dòng)?! 》e極配合學(xué)校,拓展學(xué)生的閱讀訓(xùn)練,發(fā)揮學(xué)校圖書(shū)室書(shū)籍的作用,開(kāi)闊學(xué)生的視野。各位教師要高度重視,鼓勵(lì)學(xué)生積極到圖書(shū)室借閱圖書(shū)。  嘗試堅(jiān)持每周升旗儀式上的優(yōu)秀作文展播活動(dòng)。  嘗試每月出一期學(xué)生優(yōu)秀作品??囵B(yǎng)和提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性的創(chuàng)造性。  我組是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體,希望大家一如既往,在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,團(tuán)結(jié)一心,把我們的各項(xiàng)工作干好,出成績(jī),見(jiàn)成效,再創(chuàng)佳績(jī)!  附:活動(dòng)安排  九月  制定教研組、學(xué)科工作計(jì)劃?! ≌匍_(kāi)教研組會(huì)議,安排本學(xué)期教研活動(dòng);制定本期集體備課計(jì)劃,確定重難點(diǎn)課,落實(shí)主備人。  二至六年級(jí)開(kāi)展以“中秋節(jié)”為主題的習(xí)作活動(dòng)?! 〗M織學(xué)習(xí)多媒體課件制作和使用方法?! 〕鲆黄趯W(xué)生優(yōu)秀作品專刊?! 〗虒W(xué)常規(guī)檢查?! ∈隆 「吣昙?jí)學(xué)段集體備課  高年級(jí)學(xué)段公開(kāi)課  四年級(jí):李潔、潘西  六年級(jí):葉志秋  二至六年級(jí)開(kāi)展以“國(guó)慶節(jié)”、“重陽(yáng)節(jié)”為主題的讀書(shū)活動(dòng)。  出一期學(xué)生優(yōu)秀作品?? 〗虒W(xué)常規(guī)檢查  十一月  半期考試  中低年級(jí)學(xué)段集體備課  中低年級(jí)學(xué)段公開(kāi)課  一年級(jí):葉靜潔、夏菁菁、麻艷艷  二年級(jí):馬慧仙、蔣拉潔、金桃紅  三年級(jí):周蝶、金而爽、夏陳飛  出一期學(xué)生優(yōu)秀作品?? 〗虒W(xué)常規(guī)檢查?! ∈隆 〕鲆黄趯W(xué)生優(yōu)秀作品?? ?fù)習(xí)計(jì)劃及應(yīng)考措施交流。  教學(xué)常規(guī)檢查。  元月  撰寫(xiě)期末語(yǔ)文學(xué)科總結(jié),教研組工作總結(jié)。  編寫(xiě)教師教研文章、教學(xué)課件?! ∮嘘P(guān)參考資料、掛圖等歸還學(xué)校,做好資料整理工作。語(yǔ)文教研組新學(xué)期工作計(jì)劃9  一、指導(dǎo)思想  以新課程精神為指導(dǎo),扎扎實(shí)實(shí)進(jìn)行校本教研。緊緊抓住優(yōu)化課堂教學(xué)這一中心,提高小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量,提高全體語(yǔ)文教師專業(yè)化素質(zhì)。努力開(kāi)創(chuàng)語(yǔ)文教研教學(xué)的新局面?! 《⒒舅悸贰 W(xué)習(xí)有效教學(xué)的理念與策略,開(kāi)展有效課堂教學(xué)研究。繼續(xù)進(jìn)行校本課題的研究,以學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)促進(jìn)朗讀實(shí)驗(yàn)的落實(shí)。重視培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的興趣,扎實(shí)開(kāi)展各種類型的讀書(shū)活動(dòng)。關(guān)注學(xué)困生,全面提高教學(xué)質(zhì)量。  三、主要教學(xué)  (一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),注重實(shí)踐探索  全體語(yǔ)文教師繼續(xù)通過(guò)各種途徑與方法學(xué)習(xí)課程改革理念,真正走進(jìn)新課程的實(shí)踐與探索。本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習(xí)有效教學(xué)的理念與策略,開(kāi)展有效課堂教學(xué)研究。  結(jié)合本校實(shí)際,立足于校本教研,摸索培養(yǎng)學(xué)生朗讀能力的教學(xué)模式?! 〖訌?qiáng)多媒體信息技術(shù)運(yùn)用技能的學(xué)習(xí),嘗試語(yǔ)文學(xué)科與信息技術(shù)及其他學(xué)科的整合,研究整合的有效策略?! ∵M(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革,研究“教學(xué)內(nèi)容的有效整合”?! ?二)培養(yǎng)骨干教師,提升整體素質(zhì)  通過(guò)外出學(xué)習(xí)、觀摩課例及參加縣、市語(yǔ)文教研活動(dòng)等方式,加強(qiáng)語(yǔ)文骨干教師的培養(yǎng)教學(xué),注重在教學(xué)實(shí)踐中培養(yǎng)教師。  建議學(xué)校邀請(qǐng)有關(guān)專家來(lái)校指導(dǎo)語(yǔ)文教研教學(xué)?! ∫浴靶1九嘤?xùn)課例”為契機(jī),執(zhí)教老師努力鉆研教學(xué)理論和課堂教學(xué)策略,錘煉內(nèi)功,發(fā)展自我?! ∪w語(yǔ)文教師按要求上好校內(nèi)公開(kāi)課?! ∫哉n題帶教研,繼續(xù)加強(qiáng)校本教研課題的研究教學(xué),提高老師的教研能力?! 〗Y(jié)合校本培訓(xùn)的內(nèi)容,交流、研討教學(xué)反思、教學(xué)成果?! 」膭?lì)教師把日常的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)感悟加以梳理,積極撰寫(xiě)學(xué)科文章,在學(xué)期末參加縣、市文章評(píng)比?! ?三)抓好常規(guī)管理,提高教研實(shí)效?! 〖訌?qiáng)教研、備課、聽(tīng)課、評(píng)課、作業(yè)、輔導(dǎo)的檢查管理。  全體語(yǔ)文教師于周二下午第二、三節(jié)課進(jìn)行學(xué)習(xí)、交流、備課及評(píng)課等活動(dòng)。  繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教學(xué),向課堂要質(zhì)量。教師要認(rèn)真?zhèn)浜谜n,提高備課質(zhì)量?! ⊥晟萍w備課制度?! 》e極開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。每位教師每周聽(tīng)課不少于1節(jié),同時(shí)做好聽(tīng)課記錄并填寫(xiě)好聽(tīng)課評(píng)價(jià)表?! ∽ズ脤W(xué)生作業(yè)的布置與批改。要求作業(yè)布置量適當(dāng),質(zhì)要高,難易搭配?! ≌n堂上關(guān)注學(xué)困生,努力培養(yǎng)學(xué)困生學(xué)習(xí)興趣,扎實(shí)提高學(xué)困生學(xué)業(yè)成績(jī)?! ∪w語(yǔ)文教師繼續(xù)積極參加縣、市實(shí)地觀摩及網(wǎng)絡(luò)交流活動(dòng)。  (四)開(kāi)展學(xué)科活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生發(fā)展  各年級(jí)積極開(kāi)展推進(jìn)學(xué)生課外閱讀的相關(guān)活動(dòng)。在做好家長(zhǎng)支持、配合教學(xué)的同時(shí),引導(dǎo)學(xué)生讀好《新課標(biāo)》要求的必讀書(shū)籍。低年級(jí)注意從興趣著手,培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。中年級(jí)設(shè)法擴(kuò)大閱讀的數(shù)量。高年級(jí)引導(dǎo)學(xué)生在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上多讀精品?! 〗M織學(xué)生參加各種語(yǔ)文寫(xiě)作活動(dòng),積極向報(bào)刊雜志投稿。  各年級(jí)切實(shí)利用教材內(nèi)容,充分發(fā)掘教材里的環(huán)保教育滲透點(diǎn),在課堂教學(xué)中,及時(shí)有效地進(jìn)行環(huán)境教育,加強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)?! ≌Z(yǔ)文教研組分周教學(xué)安排表  周次 時(shí) 間 教學(xué)內(nèi)容  1 — 各年級(jí)教材分析?! ? — 各語(yǔ)文教師制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃?! ? — 計(jì)劃、備課、作業(yè)檢查?! ? — 集體學(xué)習(xí)?! ? — 集體備課教研活動(dòng)。  6 — 開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。  7 — 觀看教學(xué)光碟?! ? — 備課、作業(yè)檢查。  9 — 開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)?! ?0 — 集體學(xué)習(xí)?! ?1 — 期中考試、學(xué)期教學(xué)小結(jié)?! ?2 — 備課、作業(yè)檢查?! ?3 — 畢業(yè)班復(fù)習(xí)指導(dǎo)。  14 — 集體備課教研活動(dòng)。  15 — 開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)?! ?6 — 備課、作業(yè)檢查?! ?7 — 學(xué)科教研活動(dòng)(輔導(dǎo)學(xué)困生經(jīng)驗(yàn)交流)。  18 — 學(xué)期教學(xué)總結(jié)。  19 — 備課、作業(yè)檢查?! ?0 — 期末考試、結(jié)束教學(xué)。語(yǔ)文教研組新學(xué)期工作計(jì)劃10  六年級(jí)是小學(xué)的最后一學(xué)年,其特殊地位要求六年級(jí)教材加強(qiáng)整合性,教材致力于綜合性的學(xué)習(xí)活動(dòng),使學(xué)生在實(shí)踐中綜合運(yùn)用學(xué)過(guò)的知識(shí),提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力,進(jìn)行比較廣泛的文化積累,基本上實(shí)現(xiàn)能夠自學(xué)語(yǔ)文,切實(shí)推進(jìn)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》提出的“全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)”的目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),  一、全冊(cè)教材分析:  六年級(jí)上冊(cè)教材由八個(gè)主體單元構(gòu)成,每個(gè)單元由主體課文、拓展閱讀、綜合活動(dòng)和單元小結(jié)四個(gè)部分組成?!  爸黧w單元”內(nèi)容集中、借題組合在一起,為學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文創(chuàng)設(shè)一個(gè)情境,便于教師和學(xué)生借題發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性?! ∶繂卧笾掠形迤n文,前三篇要求精讀,后兩篇是拓展性閱讀?! ×?xí)作主要從三個(gè)途徑創(chuàng)造習(xí)作練筆的情境,使學(xué)生愿意寫(xiě),有的寫(xiě)①日記隨筆情感化很很強(qiáng),不得提出內(nèi)容或形式方面的具體要求。②與閱讀緊密配合,續(xù)寫(xiě)、仿寫(xiě)、改寫(xiě)、想象作文。學(xué)生可根據(jù)自己的興趣選擇。③調(diào)查報(bào)告、小品、廣告等習(xí)作選擇空間更大,可以敘事、抒懷,也可以議論、說(shuō)明、紀(jì)實(shí)?! 【C合性學(xué)習(xí),主要是為提高學(xué)生與人交往合作的能力,動(dòng)手能力,運(yùn)用語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的能力,分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力?! 卧〗Y(jié)分“自我評(píng)價(jià)”和“他人評(píng)價(jià)”兩欄,以自我評(píng)價(jià)為主,以文字陳述為主?! 《?、全冊(cè)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):  全冊(cè)教學(xué)的重點(diǎn)是精讀課文的教學(xué)?! 【x課文是教材的主體,是進(jìn)行語(yǔ)文基本功的教學(xué)憑借,應(yīng)該注意從以下幾點(diǎn)突破:  加強(qiáng)詞語(yǔ)的訓(xùn)練,要引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)地運(yùn)用字典,聯(lián)系上下文的方法準(zhǔn)確地理解詞語(yǔ),  重視初讀的指導(dǎo)和訓(xùn)練,在精讀課文的教學(xué)中,要安排比較充裕的時(shí)間讓學(xué)生初讀課文,使學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上初讀?! 〕浞职l(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,讓學(xué)生通過(guò)自學(xué)。理解課文的思想內(nèi)容?! 〗虒W(xué)的難點(diǎn)是習(xí)作的教學(xué):  本冊(cè)共有八次習(xí)作訓(xùn)練,有記實(shí)作文,有所寫(xiě)和讀后感,還有一定不提示任何要求的自由練習(xí)習(xí)作。  指導(dǎo)習(xí)作,突破難點(diǎn),要注意激發(fā)學(xué)生對(duì)生活的熱愛(ài),調(diào)動(dòng)學(xué)生的觀察、思維和練筆的積極性,要鼓勵(lì)學(xué)生說(shuō)其話、實(shí)話、心里話,表達(dá)真情實(shí)感?! ∪?、課時(shí)安排  精讀課文24篇約50課時(shí)?! ⊥卣剐蚤喿x課文16篇約20課時(shí)。  習(xí)作八次約25課時(shí)。  綜合活動(dòng)8個(gè)約18課時(shí)。  單元小結(jié)8個(gè)約10課時(shí)?! C(jī)動(dòng)、復(fù)習(xí)、檢測(cè)約20課時(shí)?! ∷?、改進(jìn)教法提高教學(xué)質(zhì)量的設(shè)想  (一)充分發(fā)揮師生雙方在教學(xué)中的主動(dòng)性和創(chuàng)造性  語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)在師生平等對(duì)話的過(guò)程中進(jìn)行?! W(xué)生是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的主人。語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和習(xí)慣,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的自主學(xué)習(xí)情境,尊重學(xué)生的個(gè)體差異,鼓勵(lì)學(xué)生選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式。  教師是學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織者和引導(dǎo)者。教師應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念,更新知識(shí),不斷提高自身的綜合素養(yǎng)。應(yīng)創(chuàng)造性地理解和使用教材,積極開(kāi)發(fā)課程資源,靈活運(yùn)用多種教學(xué)策略,引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)?! ?二)在教學(xué)中努力體現(xiàn)語(yǔ)文的實(shí)踐性和綜合性  努力改進(jìn)課堂教學(xué),整體考慮知識(shí)與能力、情感與態(tài)度、過(guò)程與方法的綜合,提倡啟發(fā)式、討論式教學(xué)?! 贤ㄕn堂內(nèi)外,充分利用學(xué)校、家庭和社區(qū)等教育資源,開(kāi)展綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),拓寬學(xué)生的學(xué)習(xí)空間,增加學(xué)生語(yǔ)文實(shí)踐的機(jī)會(huì)?! ?三)重視情感、態(tài)度、價(jià)值觀的正確導(dǎo)向  培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操和健康的審美情趣,形成正確的價(jià)值觀和積極的人生態(tài)度,是語(yǔ)文教學(xué)的重要內(nèi)容,不應(yīng)把它們當(dāng)做外在的附加任務(wù)。應(yīng)該注重熏陶感染,潛移默化,把這些內(nèi)容貫穿于日常的教學(xué)過(guò)程之中?! ?四)正確處理基本素養(yǎng)與創(chuàng)新能力的關(guān)系  語(yǔ)文教學(xué)要注重語(yǔ)言的積累、感悟和運(yùn)用,注重基本技能的訓(xùn)練,給學(xué)生打下扎實(shí)的語(yǔ)文基礎(chǔ)。同時(shí)要注重開(kāi)發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能,促進(jìn)學(xué)生持續(xù)發(fā)展?! ?五)遵循學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律和語(yǔ)文學(xué)習(xí)規(guī)律,選擇教學(xué)策略  學(xué)生生理、心理以及語(yǔ)言能力的發(fā)展具有階段性特征,不同內(nèi)容的教學(xué)也有各自的規(guī)律,應(yīng)該根據(jù)不同學(xué)段學(xué)生的特點(diǎn)和不同的教學(xué)內(nèi)容,采取合適的教學(xué)策略,促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的整體提
點(diǎn)擊復(fù)制文檔內(nèi)容
語(yǔ)文相關(guān)推薦
文庫(kù)吧 www.dybbs8.com
備案圖鄂ICP備17016276號(hào)-1