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20xx高中新學(xué)期英語教研組的工作計(jì)劃-資料下載頁

2024-12-02 22:16本頁面
  

【正文】 標(biāo)準(zhǔn)之一,為此教師在平時(shí)也要注意自身專業(yè)的提高,盡快適應(yīng)新形勢(shì)下的英語教學(xué)。  ,幫助他們盡快掌握教學(xué)常規(guī),提高駕馭教材及課堂教學(xué)的能力。  ,骨干教師也是我們工作的重點(diǎn)之一。與其它學(xué)科相比,英語學(xué)科中骨干教師比較少,所以當(dāng)務(wù)之急就是要讓一部分教師脫穎而出,抓好英語學(xué)科教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)。并發(fā)動(dòng)更多的青年教師積極參與各個(gè)層次各個(gè)種類的教改教研活動(dòng)和各類競(jìng)賽活動(dòng),努力創(chuàng)造條件,提供機(jī)會(huì),讓更多的青年教師在活動(dòng)中學(xué)習(xí)、鍛煉和提高?! ?,活動(dòng)要有實(shí)效,促進(jìn)這些骨干教師的成長(zhǎng),同時(shí)也要使他們成為我縣中學(xué)英語教學(xué)的示范者、引領(lǐng)者?! 、缰匾暯虒W(xué)研究,推進(jìn)課程改革?! 。剿餍抡n程理念下的中學(xué)英語教學(xué)。課堂教學(xué)堅(jiān)持突出學(xué)生的主體地位,重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和運(yùn)用語言進(jìn)行交際的能力。堅(jiān)持發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。對(duì)于起始年級(jí)的學(xué)生我們的教學(xué)重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,對(duì)于高年級(jí)的學(xué)生來說,我們的教學(xué)重點(diǎn)不僅要培養(yǎng)學(xué)生積極參與語言交際的能力,同時(shí)也要發(fā)展學(xué)生的讀寫能力,使學(xué)生綜合運(yùn)用語言知識(shí)進(jìn)行實(shí)踐的能力逐步提高?! ?,做到重參與、重過程、重提高?;顒?dòng)的重點(diǎn)圍繞課堂教學(xué)探究,要突出活動(dòng)的設(shè)計(jì)與展開、教學(xué)的評(píng)價(jià)與實(shí)施、資源的利用與開發(fā)。我們將不定期地組織教學(xué)骨干教師上示范課、新上崗教師上研討課等,供大家觀摩學(xué)習(xí)、借鑒探討,以提高我縣的英語教學(xué)水平?!  ⑹崂?、教法指導(dǎo),為此我們將組織已經(jīng)上過的骨干教師編寫教材分析,梳理知識(shí)點(diǎn),提供教法指導(dǎo)?! 。覀兇蛩忝吭麻_展一次縣級(jí)公開課展示活動(dòng),我們會(huì)組織我縣優(yōu)質(zhì)課獲獎(jiǎng)教師和部分優(yōu)秀的青年教師,認(rèn)真?zhèn)湔n,保證公開課質(zhì)量,加強(qiáng)評(píng)課活動(dòng),充分發(fā)揮公開課的研討示范作用,營造良好的教學(xué)研究氛圍。同時(shí)我們也會(huì)與市區(qū)和其它縣教研室密切聯(lián)系,給我縣的英語教師創(chuàng)造機(jī)會(huì),多學(xué)習(xí)其他學(xué)校老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),充實(shí)我縣的英語教學(xué)水平?! ?,教研組除了學(xué)習(xí)教學(xué)理論外,重點(diǎn)工作還是應(yīng)該放在課堂教學(xué)的研討上,研討要圍繞主題,可以就如何上好用好教材這一方面開展討論和交流,探索可行的教學(xué)模式?! ?,我縣廣大中學(xué)英語教師工作認(rèn)真,刻苦鉆研,在提高課堂教學(xué)質(zhì)量方面作出很大的努力,在學(xué)生的綜合運(yùn)用語言能力逐步提高的同時(shí),有些教師忽視了對(duì)學(xué)生口語交際能力的培養(yǎng),為此我們提出以下建議: ?、偶訌?qiáng)對(duì)學(xué)生的朗讀閱讀訓(xùn)練。在課堂教學(xué)中,有些教師為了趕時(shí)間完成教學(xué)任務(wù),而縮短了給學(xué)生朗讀閱讀訓(xùn)練的時(shí)間,另外很多教師反映盡管每天都會(huì)布置學(xué)生回家要朗讀英語,但事實(shí)上學(xué)生是很少在家里讀英語?! 、破綍r(shí)要加大對(duì)學(xué)生口語交際水平的檢查。很多教師工作非常認(rèn)真,每上完一個(gè)單元,都要求學(xué)生將主要的對(duì)話內(nèi)容背誦,這非常有助于學(xué)生口語表達(dá)能力的培養(yǎng),我們建議教師將平時(shí)的背誦成績(jī)記入學(xué)期的總評(píng)成績(jī)內(nèi),以提高學(xué)生說英語的積極性?! 、歉母镎{(diào)研方式,推進(jìn)口語交際能力培養(yǎng)工作的順利進(jìn)行。本學(xué)期我們的調(diào)研不僅僅是對(duì)教師進(jìn)行聽課和研討,我們也要對(duì)學(xué)生進(jìn)行一些專題調(diào)研,比如檢測(cè)學(xué)生的朗讀能力、口語會(huì)話及聽的能力等,希望學(xué)校對(duì)學(xué)生的口語,聽力訓(xùn)練加以重視?! ?,切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。為有效地提高畢業(yè)班的英語教學(xué)和復(fù)習(xí)工作效率,我們將組織畢業(yè)班中學(xué)英語教學(xué)研討活動(dòng),同時(shí)做好有關(guān)資料的整理工作和信息的收集和反饋等服務(wù)工作?! 、枰龑?dǎo)校本教研,完善教研質(zhì)量。  本學(xué)期我們將利用各年級(jí)中心組活動(dòng),為教師提供交流的平臺(tái),工作重點(diǎn)1)突出主題。2)課堂教學(xué)。3)英語教研組和備課組建設(shè)。2020高中新學(xué)期英語教研組的工作計(jì)劃
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