高中教師作文教學(xué)工作心得3篇-資料下載頁
2025-09-06 22:18本頁面
【正文】 學(xué)生們個個埋頭于書山題海之中，有如何去接觸生活，體驗生活 ! 新課程提出了 “ 建設(shè)開放而 有活力的語文課程 ” 的基本理念，提出了 “ 關(guān)心生活，在實踐中學(xué)習(xí)、運用語文 ” 的總目標，這無疑為提高學(xué)生的作文水平指明了方向，也為廣大語文教師消除了 “ 應(yīng)試教育 ”時代留下的一些顧慮。于是我一方面有計劃地組織學(xué)生參觀、野游，讓學(xué)生在活動中觀察大自然的一景一物，審視社會的種種現(xiàn)象，體察各行各業(yè)實情。另一方面，引導(dǎo)學(xué)生觀察身邊的生活。 只有留心觀察生活，發(fā)現(xiàn)事物的特點，發(fā)現(xiàn)生活中的閃光點、美的所在，才能培養(yǎng)學(xué)生敏銳的感悟能力，寫出蘊含豐富的文章。 平時，我還注意讓學(xué)生看影視作品，引導(dǎo)他們懂得看門道，而不是看熱鬧， 讓他們懂得看電視也能幫助學(xué)習(xí)，學(xué)到知識，這也就告訴了學(xué)生，作文可以是在生活實踐中的。 二、閱讀積累 “ 凡作文，須要胸中有萬卷書的跟柢 ” 。綜觀古今中外文學(xué)大師，能在文章中縱橫捭闔，廣征博引，顯示其深厚的文化底蘊，很大程度上取決于博覽、勤讀。大文豪魯迅說得好： “ 文章怎么做，我說不出，因為自己的作文，是由于多看和練習(xí)，此外并無心得和方法。 ” 新課程要求廣泛閱讀各類讀物，并加以量化 “ 課外閱讀量不少于 260 萬字，每學(xué)年閱讀兩三部名著 ” 。書讀多了，胸中列書萬卷，視野隨之開闊，在寫作時，就會構(gòu)思，就會遣詞造句，語言 就會如 “ 萬斛泉水，滔滔汩汩，不擇而出 ” 。 為了提高閱讀質(zhì)量，我讓每個學(xué)生學(xué)年初制定一個讀書計劃，并及時進行督促和指導(dǎo) 。我教給學(xué)生正確的閱讀方法，學(xué)會精讀、略讀、瀏覽、誦讀 。鼓勵學(xué)生多記，記下名言佳句、精彩片段 。指導(dǎo)學(xué)生多寫，寫自己的讀書心得，提出自己的看法疑問。 針對學(xué)生書籍少的現(xiàn)狀，我在班級搞了一個圖書箱，讓每位同學(xué)獻出自己喜愛的書與大家共同分享。我也拿出自己收藏的書。我還通過向?qū)W校圖書室借等方式，把圖書箱搞得小有規(guī)模，把讀書活動搞的紅紅火火。 三、興趣愛好 作文只有作自己感興趣的，才有話 可說，做自己熟悉的，有真情實感的，才可以打動讀者，首先考慮作文是否與自己的喜好有聯(lián)系，比如，形容某種感受或是經(jīng)歷，某句歌詞，某一首歌，或是某一首詩，某一幅畫等等，或是某一種體驗就如體育項目給人的滿足與快感等等都可以用在作文中。 語言方面，只要不違背語法習(xí)慣，寫自己的語言個性特點。 三、合作交流 “ 合作 ” 是新課程積極倡導(dǎo)的新的學(xué)習(xí)方式。我在作文教學(xué)中也進行了嘗試。我特別重視課前動筆之前的孕育準備階段。提前公布作文題目及要求，讓學(xué)生早作準備，積累寫作材料。在作文課上，我把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生將自己的課前觀察閱讀感受盡情地述說出來，把自己的感悟交流同伴，從而喚起同伴的體驗、認可或爭辯。在這里，讓學(xué)生敞開心扉，大膽地說，自由地說，生與師、生與生的交流，讓信息和情感在交流中產(chǎn)生思維的碰撞，從而使學(xué)生既有自己的主見，有自己的選擇，保留自己的個性，又不閉門造車，實現(xiàn)了優(yōu)勢互補。使他們在合作中競爭，使學(xué)生的思維自由 的遨游，從而激發(fā)創(chuàng)新潛能，寫出高質(zhì)量的作文。 拿出課堂評選優(yōu)秀文章，范讀，讓學(xué)生互相欣賞、學(xué)習(xí)、交流。 四、讓學(xué)生體驗成功的喜悅 蘇霍姆林斯基說過： “ 成功的歡樂是一種學(xué)習(xí)的情緒力量。 ” 新課標也提出讓學(xué)生 “ 體驗成功的喜悅 ” 。在作文教學(xué)中，我盡可能的以滿腔熱情給學(xué)生提供成功的機會，珍惜學(xué)生的寫作成果，讓學(xué)生看到勞動的價值。其途徑與方法主要有： (1)在評語和作文講評中以表揚鼓勵為主，學(xué)生作文有一點長處，一點進步，都及時予以肯定。 (2)把好作文錄音后放給學(xué)生聽或通過校園廣播站播放。 (3)辦手抄報、刊登好作文向全校發(fā)行。 (4)把優(yōu)秀作文推薦投稿，爭取發(fā)表機會 。組織學(xué)生參加各級作文競賽。班里學(xué)生的作文時有在縣級比賽中獲獎。 這些做法更加激發(fā)了學(xué)生的寫作欲望?，F(xiàn)在他們千方百計找素材，爭著寫，個個都想成為大作家呢 !
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