【正文】 任靈魂在字里行間自由來去。閱讀之后，我們就會發(fā)現(xiàn)，不管生活如何沉重，閱讀總會讓我們變得輕盈。 當然我們強調(diào)的讀書，不是只讀教科書，因為 “ 學校不是學生獲取知識的惟一場所 ”?！?課堂不是學生獲取知識的惟一渠道 ”?！?教師不是學生獲取知識的惟一源泉 ”。 同理， “ 教科書不是學生獲取知識的惟一載體 ” 。教科書不是學生的世界，整個世界才是學生的真正教科書。那么如何去讀好這些書呢 ?我們就要掌握閱讀的方法。 列夫 ?托爾斯泰說 “ 理想的書籍是智慧的鑰匙 ” 。既然是鑰匙就要學著使用，打開我們的智慧之門。作為寒窗十載的我們來說，讀書之法早已爛熟于心，是細嚼慢咽還是不求甚解，我們自有明斷。在此我只引兩句話作為我們閱讀時的提醒：一句是 —— 經(jīng)驗豐富的人讀書用兩只眼睛，一只眼睛看到紙面上的話，另一只眼睛卻能看到紙的背面 。另外一句是 —— 讀書是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想。只有這樣，閱讀才會成為一種創(chuàng)造性的活動，才會獲得一種終極的人生幸福感。 有人說過，有兩種東西能讓人的心靈永葆青春：真愛與好書。為了讓我們的心靈不再脆弱，讓 我們的心靈擁有力量，讓我們的心靈感到幸福，那么就請閱讀吧，以讀書為樂，去獲取自己的幸福人生。 同學們，如果你在街上被記者追問，你幸福嗎 ?希望你能自豪地回答：我悅讀，我幸福。 閱讀經(jīng)典演講稿作文篇 13 尊敬的老師、親愛的同學們： 大家下午好 ! 雅言傳承文明，經(jīng)典滋潤人生。中國的經(jīng)典詩文，博大精深，已存高遠，是中華民族精神文明的重要的組成部分。為了弘揚民族優(yōu)秀文化，傳承中華文明 。為了激發(fā)全體學生對祖國語言文字的熱愛，全面提升學生的語言文字應用能力和綜合素質(zhì) 。楊疃中學隆重舉行經(jīng)典詩文集體背誦比賽。 眾所周知， 隨 著社會的進步，改革的發(fā)展，我們的中華經(jīng)典詩文引起了越來越多的外國人的極大興趣。越來越多的外國人開始研究學習中華經(jīng)典詩文，開始想深刻的了解中國，而我們學習中華經(jīng)典詩文注重的是傳承祖國的民族文化。不學習祖國的經(jīng)典詩文會使我們離祖國的傳統(tǒng)文化越來越遠。由于我們平時積累少，有些同學在引經(jīng)據(jù)典時常常出錯或者根本不會 。有些同學把很多歷史典故都張冠李戴。這種情況讓老師很痛心。因此深入學習祖國的經(jīng)典詩文對于我們來說就顯得更為重要，尤其是青少年學生更應成為誦讀中華經(jīng)典詩文的文明使者，讓中華經(jīng)典詩文走進每個學校，走進每個班級， 走進每個學生的心靈。 同學們，老師們 !中華經(jīng)典詩文誦讀比賽時短暫的，但是，誦讀的任務是延續(xù)的，是長久的。愛中華，讀經(jīng)典，讓每個人，每個青少年學生都參與到中華經(jīng)典詩文誦讀活動中去。在中華美德的滋養(yǎng)下，讓我們的生活更加陽光燦爛，我們誦讀千古美文，在書聲瑯瑯的氛圍里，讓我們的人生更加豐富多彩。我們舉辦經(jīng)典誦讀比賽，就是要讓經(jīng)典滋潤我們的心田，伴著我們成長，使文明溢滿校園。 最后，衷心地祝愿我們這次經(jīng)典詩文集體誦讀比賽活動圓滿成功 !謝謝大家 ! 閱讀經(jīng)典演講稿作文篇 14 尊敬的老師們，親愛的同學們： 早上好 !今天我講 話的題目是《讓閱讀成為一種習慣》。 法國學者培根曾經(jīng)說過： “ 習慣是人生的主宰，人們應該努力地追求好習慣。 ” 的確，行為習慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動。 為什么要讓閱讀成為一種習慣呢 ?因為閱讀是最重要的學習方式。實踐證明，閱讀可以開闊視野，豐富知識，啟迪智慧，陶冶性情，豐盈思想，滋養(yǎng)心靈，溫暖生命。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基在多年研究和觀察后得出一個重要結(jié)論： “ 一個不閱讀的孩子，就是一個學習上潛在的差生。 ” 閱讀可以超越時空，把最優(yōu)秀的人和思想帶到我們面前，可以讓我們吸收人類文明的優(yōu)秀成果，可以讓我 們看得更長遠，想得更深入。 一個人養(yǎng)成了閱讀的習慣，他才會一生都不感到寂寞，他才會完成終身學習的任務，他還會是一個不斷提升自己，不斷成長的人。如果一個人養(yǎng)不成讀書的習慣，他就是一個很容易寂寞，很容易煩躁的人，是一個眼界不寬的人。 所以，我要說： 讀書不能改變?nèi)松拈L度，但可以拓展人生的寬度 。 閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c，卻可以定位人生的方向。 書是一條船，它載著我們在智慧之河航行。 書是一雙眼，它讓我們看到五彩繽紛的世界。 書是一座橋，它引領(lǐng)我們通向成功的彼岸。 書是一盞燈，它照亮我們走向光明的未來。 熱愛書籍吧，它是人類進步的階梯 熱愛讀書吧，它是增長智慧的不竭動力 ! 同學們，讓我們與書為伴，在知識的海洋中暢游，讓我們與那些古今中外的賢者志士共語，讓閱讀成為你我共同的習慣 ! 謝謝大家 ! 閱讀經(jīng)典演講稿作文篇 15 墨香淺淺，美色盡顯。翻起《邊城》，在心中圍一座城，靜靜品讀，讓心在寧靜中沉醉，在沉醉中感知靜的甜美。 河水溫柔，山風清涼，翠竹滿眼，孤舟靜謐的小城，便是翠翠的家。翠翠便在這湘西鳳凰小城的白塔下，與一人一狗生長起來。 我想，翠翠的世界就這么大：一山一水，一舟一塔，一人一狗。翠翠便在這山間水邊，舟上塔下受著自然的教化，玩耍與嬉戲，從不發(fā)愁，從不動氣，成長為如山水般純凈的孩子。 風景依舊，沱江水依舊如青藻般圍繞著翠翠的家?？纱浯湟呀?jīng)成為寧靜美好的女子。此時的少女心中已有了懵懂的情感，青澀的愛情。我不禁抿唇一笑，回想起我們情竇初開時的羞澀。翠翠已從無憂無慮的孩童成長為心中滿是歡喜的少女，為之緊張而羞澀。 她心中亦因江水，因落日，因星空，因秋葉，而快樂，而傷感，而添上了一絲清愁。正如每一個女孩在成長為少女時，都會有這么一段時光。 在這段時光里，四季交替，風花雪月都會引起我們薄薄的凄 (讀書筆記 )涼之意。一句 “ 寂寞梧桐深院鎖清秋，剪不斷，理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭 ” 便可使我們思緒萬千。一句 “ 枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家 ” 也可使我們肝腸寸斷。別人的一顰一笑亦可使我們牢記在心。懷揣著 “ 你若安好，便是晴天 ” 的小清新，如同瑪麗蘇遨游在愛麗絲的仙境，經(jīng)歷著奇妙的旅程。 時過境遷，少女依在，可心卻被遺失在角落。我們變得麻木，不知所措。每日渾渾噩噩的日復一日的消磨時光。如今的我們不在仰望，不再幻想，忘卻了瑪麗蘇亦忘卻了自己最初明朗的模樣，泯然眾 人。 同樣的時過境遷，翠翠依舊是翠翠，愛幻想，如以往般可愛。這不禁亦讓我傷感。曾今的我亦是如此，時不時揚起脖頸仰望天空：觀日出，看日落，觀察星辰的斗轉(zhuǎn)星移，周而復始。也總是不禁為自然所傾倒，所震撼，所感動。真是越長大，越易忘卻自己的小美好與浪漫。我不畏懼成長，我只是怕成為自己所討厭的樣子。雖然繁星滿天的景象已不常有，但更遺憾的是，看風景的人早已不在，繁星滿天也不過是他人眼中的風景，正應了那句 “ 便縱有千種風情，更與何人說 ” 的傷感。 “ 也許他永遠也不回來，也許他明天回來 ” 我希望待儺送回來時，翠翠可以對他說 ?！?待 我長發(fā)及腰，少年娶我可好 ?” 也不負翠翠的癡心等待，使的有情人終成眷屬。 我想，我也會因翠翠的純凈而有所改變， “ 從明天起，關(guān)心糧食和蔬菜 ” 即使不知道自己想要什么，也一定要知道自己不想要什么。 “ 有一所向陽的房子，面朝大海，春暖花開。 ” 在心中圍一座城，仰望天空，傾盡一番愛與溫柔。