學(xué)生實(shí)習(xí)手冊(cè)范本_學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)手冊(cè)模板-資料下載頁(yè)
2025-09-06 21:39本頁(yè)面
【正文】 趣的話題出發(fā)等等。在我和他們建立起友誼的同時(shí)，我也不會(huì)忘記自己是老師的身份，在講課和班級(jí)管理工作上，一旦出現(xiàn)紀(jì)律問(wèn)題，我還是會(huì)嚴(yán)肅的對(duì)待。這樣子雙重的身份讓我覺(jué)得要做一個(gè)好的班主任確實(shí)不容易，但越難做到的事情就越考驗(yàn)一個(gè)人的能力，我相信我會(huì)努力做好的。 最后，在這次實(shí)習(xí)中，我還發(fā)現(xiàn)了，有些東西雖然我 們不能選擇，有些東西我們卻可以選擇。份內(nèi)的工作當(dāng)然要認(rèn)真完成，但勇敢的 “ 主動(dòng)請(qǐng)纓 ” 卻能為你贏得更多的機(jī)會(huì)。只要勤問(wèn)、勤學(xué)、勤做，就會(huì)有意想不到的收獲?；仡欉@一個(gè)多月的時(shí)間，雖然我不一定是成功的，但我一定是用心的。 在這一整個(gè)實(shí)習(xí)的過(guò)程中，讓我明白到， “ 紙上得來(lái)終覺(jué)淺，須知此事要躬行 ” 的道理，理論總是要聯(lián)系實(shí)際才能夠得到真理，同時(shí)我也明白到要成為一名優(yōu)秀的老師我還需要進(jìn)行怎樣的努力，因?yàn)槲覐脑卫蠋煹闹笇?dǎo)下看到了自己的不足和缺點(diǎn)。這次實(shí)習(xí)的收獲，離不開(kāi)指導(dǎo)老師和原任老師的幫助，也離不開(kāi)這一群活潑開(kāi)朗的學(xué)生 ，我想在實(shí)習(xí)中我付出的遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于我得到的。實(shí)習(xí)，不僅是我人生中一段珍貴的記憶，更是我另一段人生的起點(diǎn)。雖然實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束，但我發(fā)現(xiàn)我已深深愛(ài)上了教師這樣一份光榮的職業(yè)，我也會(huì)帶著在實(shí)習(xí)中學(xué)到的知識(shí)和精神，向著未來(lái)的路走去，應(yīng)用到未來(lái)的工作崗位上，爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的人民教師。 學(xué)生實(shí)習(xí)手冊(cè)格式 一、撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告的目的要求 實(shí)習(xí)報(bào)告是對(duì)實(shí)習(xí)工作的記錄及總結(jié)，如實(shí)記錄實(shí)習(xí)過(guò)程，詳盡地反映實(shí)習(xí)內(nèi)容，運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識(shí)，分析實(shí)際工作中遇到的問(wèn)題，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，為正式走上工作崗位奠定良好基礎(chǔ)。撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告要認(rèn)真 ， 嚴(yán)禁抄襲 (同類報(bào)告若出現(xiàn) 50%以上內(nèi)容相同則視為相互抄襲 )或代做。 二、實(shí)習(xí)報(bào)告的基本結(jié)構(gòu) (一 )封面 指定封面樣稿見(jiàn)后。 (二 )目錄 指定目錄樣稿見(jiàn)后。 (三 )內(nèi)容提綱 (實(shí)習(xí)報(bào)告具體內(nèi)容字號(hào)、字體按以下格式 ) 1 實(shí)習(xí)基本情況 (四號(hào)黑體，間距段前段后一行 ) ****(小四號(hào)宋體，加粗，間距段前段后 行 ) ****(小四號(hào)宋體，加粗，間距段前段后 行 ) 正文 (正文：宋體小四號(hào)字，行間距：固定值 22 磅，首行縮進(jìn) 2 字符 ) 2實(shí)習(xí)體會(huì)與經(jīng)驗(yàn) (四號(hào)黑體，間距段前段后一行 ) 3實(shí)習(xí)總結(jié) (四號(hào)黑體，間距段前段后一行 ) (四 )附實(shí)習(xí)鑒定表 三、實(shí)習(xí)報(bào)告基本要求 格式要求： 紙張 A4，頁(yè)邊距為 word 默認(rèn)頁(yè)邊距，裝訂線在左邊。裝訂方法：兩枚書釘在左側(cè) 處上下四分之一處裝訂。其他格式參照附件及內(nèi)容提綱指定的字號(hào)和字體。正文中非漢字均為 Times New Roman 字體。字?jǐn)?shù)不少于 3000 字。 內(nèi)容要求： 1 實(shí)習(xí)基本情況。 應(yīng)該有實(shí)習(xí)單位基本情況介紹，個(gè)人實(shí)習(xí)情況的概述和敘述。包括實(shí)習(xí)目的、意義、時(shí)間、地點(diǎn)、實(shí)習(xí)任務(wù)、實(shí)習(xí)崗位，在實(shí)習(xí)中從事了哪些具體工作等內(nèi)容的敘述。 2 實(shí)習(xí)體會(huì)與經(jīng)驗(yàn)。 包括成績(jī)與收獲、缺點(diǎn)與教訓(xùn)?？偨Y(jié)的目的就是要肯定成績(jī)，找出缺點(diǎn)。成績(jī)有哪些，有多大，表現(xiàn)在哪些方面，是怎樣取得的 。缺點(diǎn)有多少，表現(xiàn)在哪些方面，是什么性質(zhì)的，怎樣產(chǎn)生的，都應(yīng)講清楚。為便于今后的工作，須對(duì)以往工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行分析、研究、概括、集中，并上升到理論的高度來(lái)認(rèn)識(shí)。 3 實(shí)習(xí)總結(jié)。 下一步目標(biāo)與整改措施。根據(jù)今后的 工作任務(wù)和要求，吸取前一時(shí)期工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，明確努力方向，提出改進(jìn)措施等。
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