勞動節(jié)幼兒園活動方案反思(通用12篇)-資料下載頁
2024-09-15 21:31本頁面
【正文】 石子、撿樹葉、掃地 )，并觀察勞動后場地的整潔，讓幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)勞動的辛苦和快樂。 師生共同布置 勞動的人最光榮 的展覽，將家長工作照裝飾后張貼在上面。 活動延伸：讓幼兒為老師、父母或其他勞動者制作一份小禮物，祝賀他們的節(jié)日。 勞動節(jié)幼兒園活動方案反思篇 11 活動目標(biāo)： ，知道勞動節(jié)的由來。 “ 勞動真快樂 ” 主題中親身體驗(yàn)到 “ 以辛勤勞動為榮 ” ，過一個有意義的節(jié)日。 ，關(guān)心身邊的事，提高幼兒的責(zé)任感和社會適應(yīng)能力，從而萌發(fā)熱愛勞動者，珍惜勞動成果的情感。 ，體驗(yàn)師幼、 x 動帶來的快樂。 ，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動。 。 活動準(zhǔn)備： 歌曲磁帶、抹布、塑料盆、噴壺、照相機(jī) 活動過程： 一、談話活動：使幼兒了解有關(guān) “ 五一勞動節(jié) ” 的基本知識。 “ 五一勞動節(jié) ” 是誰的節(jié)日 ?(所有勞動人民，如我們的爸爸媽媽、醫(yī)生、教師、警察、營業(yè)員、工人、農(nóng)民 ......)那它是怎么來的呢 ? 二、學(xué)唱歌曲及看教育片 教師教孩子們學(xué)唱歌曲《勞動最光榮》，并觀看全國優(yōu)秀勞動者宣傳教育片，讓幼兒深知勞動是最光榮的事情，潛移默化的培養(yǎng)幼兒的勞動意識。 三、開展一系列的活動 帶領(lǐng)幼兒把自己的小衣服疊好，給班級內(nèi)自己的小花澆水，幫助老師擦干凈桌子，午睡時幫助老師搬床，兩個小朋友之間互相穿衣服、系扣子，互相幫助系鞋帶，洗抹布等一些簡單的孩子力所能及的事情。 四、勞動比賽 在活動的最 后，在班級內(nèi)舉行了一場別開生面的勞動比賽，看看誰疊衣服疊的最整齊，哪位小朋友穿襪子最快，誰能迅速的把自己的小衣服疊整齊。經(jīng)過層層選拔，分別推選出了兩位 “ 小勞動之星 ” ，并給他們戴上了小紅花。 勞動節(jié)幼兒園活動方案反思篇 12 活動目的： 通過開展以 “ 我勞動，我光榮 。我創(chuàng)造，我幸福 ” 為主題的系列活動，讓同學(xué)們了解 “ 勞動節(jié) ” 的由來，了解我國不同時代的勞模風(fēng)采。 通過有計(jì)劃有組織的開展各類活動，從宣傳 “ 我勞動，我光榮 。我創(chuàng)造，我幸福 ” 這個主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個學(xué)生的實(shí)際行動中。 通過在學(xué)校、家庭兩個層面參 與不同類型的勞動，培養(yǎng)愛勞動的熱情，養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，爭做“ 勞動小能手 ” 。 讓學(xué)生了解節(jié)日的習(xí)俗。 通過討論，激發(fā)過節(jié)日的情感，知道要愉快、合理地過節(jié)。 活動主題： 我勞動，我光榮，我自理，我能干。 活動內(nèi)容： (一 )繪畫比賽 繪畫主題：勞動最光榮。 繪畫形式：繪畫表現(xiàn)形式不限，兒童畫、國畫、版畫等均可。每個班上交 5 件作品，可適當(dāng)增加。 上交時間： 4 月 30 日前上交，逾期做自動放棄。 (二 )我是勞動小能手 在 “ 五一 ” 放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進(jìn)行一次徹底的大掃除。 能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等。 知道 “ 誰知盤中餐，粒粒皆辛苦 ” 的含義，并能做到我的飯碗里沒有一粒剩飯 (菜 )。 (三 )學(xué)唱勞動歌曲 各班音樂老師負(fù)責(zé)在本周學(xué)習(xí)有關(guān) “ 勞動光榮 ” 的歌曲。 周五班隊(duì)活動課，以班級為單位，舉行 “ 我愛唱歌更愛勞動 ” 的個人演唱比賽。 活動要求： 各校要組織好繪畫比賽活動 ?將好的作品上交中小進(jìn)行展覽。 各校要切實(shí)布置好三個階段的活動 ?讓學(xué)生親身體驗(yàn)勞動。 要制訂好活動方案案和安排，按時開展活動，要有詳細(xì)的活動記錄。
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