優(yōu)秀教師個人先進事跡材料-資料下載頁
2025-09-06 21:15本頁面
【正文】 藍天一樣。那么要想與學生建立起濃厚的師生情，愛是一座橋梁，更是一種無言的承諾。 二、班級管理， 持之以 恒 我雖然不是領導，但是 51 人的 “ 娃娃頭 ” 。我深知良好的班級秩序是搞好教育教學的保證，為了抓好班級的常規(guī)管理，我制訂了行之有效的班級管理制度。就拿衛(wèi)生工作來說吧，它本是我校的 “ 老大難 ” ，可是，在我的這個班級就變得不難了。我的方法是：要求班級中的每一名學生在早、中、晚進出教室時，都要首先檢查自己座位四周是否衛(wèi)生，讓同桌之間相互看一看對方的臉是否干凈，頭發(fā)是否梳理好，紅領巾是否佩帶工整等。如果沒有做到位，同桌就提醒對方及時糾正。當然，作為小孩子也有疏忽大意的時候，面對這種情況，我不會斥責學生，更不會體罰學生，我 會及時提醒沒有做好的孩子，讓他們做到位。對于學校的安全工作，我也毫不含糊，常查學生帶熟食品情況以及住宿生的就寢情況，并持之以恒地做好登記工作，通過持之以恒的努力，我所帶的六年級 (1)班班風正，學風濃，未出現(xiàn)任何不安全事故，還常常受到學校的表揚。 三、認真鉆研業(yè)務，提高工作能力 在教學實踐中，本人敬業(yè)意識強，奉獻精神好，教研效果佳，教學成績優(yōu)，能潛心研究小學數(shù)學教學，積極實踐《新課程標準》，讓課內(nèi)與課外相結(jié)合、理論與實踐相結(jié)合。注重引導學生探求新知，培養(yǎng)學生自主探究能力和合作精神。并能積極參加各種教研 活動，承擔各類教學公開課，撰寫教學論文，參與教研課題研究。每學期都能按要求認真制訂好教育，根據(jù)學生的個性，采取不同的方法，盡到一個教師應有的職責。課外還經(jīng)常開展科學性、知識性、趣味性的活動，對后進生和差生進行耐心、細致的輔導。在課堂上，能充分調(diào)動學生的積極性，使學生對學習產(chǎn)生濃厚的興趣。 四、多方取經(jīng)強化內(nèi)功 教書育人僅靠有責任心是不行的。我深知自身知識不過硬，光靠有責任心頂多是一個平庸之輩，不可能把學生教好。為此，我樹立了多方取經(jīng)，強化內(nèi)功的目標。首先積極參加自學考試，于 2024 年 6 月獲得自考大專 畢業(yè)證書，并于 2024 年 12 月取得自考本科畢業(yè)證書。在這期間我耐住了自學時的寂寞和論文答辯期間的酷暑。有人問我： “ 你有中師文憑就可以混了，為啥還要去自討苦吃 ?” 我說： “ 有句歌中這樣唱道 lsquo。西天取經(jīng)不容易，容易干不了大業(yè)績。 rsquo。更何況我們是為祖國培養(yǎng)未來的接班人呢 ?”當然，我除了參加自考學習外，還積極參加教師繼續(xù)教育培訓，新課程培訓以及信息技術培訓等。從中不斷豐富自己的知識，提高自己的教育教學水平。 一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上，我付出的是汗水，然而收獲的卻是那一份份沉甸甸的 果實。我是平凡的，我愿在平凡中孕育偉大，在平凡中執(zhí)著追求。
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