人類的聚居地——聚落教案關(guān)曉巖-資料下載頁
2024-11-23 00:46本頁面
【導(dǎo)讀】化遺產(chǎn)幾個聚落。情感態(tài)度與價值觀：認(rèn)識保護(hù)文化遺產(chǎn)的重要性。重點聚落與世界文化遺產(chǎn)。難點聚落的形成條件，教材活動中麗江古城的相關(guān)問題。準(zhǔn)備課本、教學(xué)課件等。播放部分聚落景觀圖片。好奇、產(chǎn)生興趣。再結(jié)合圖片對鄉(xiāng)村聚。哪些因素的影響。教師給出特定稱謂。師生共同完成教材活動，并與家鄉(xiāng)的聚落進(jìn)行。圖片作進(jìn)一步的分析。門古城區(qū)的圖片。
【正文】 讓學(xué)生 總結(jié)本節(jié)課學(xué)到的內(nèi)容。 讓學(xué)生以小組為單位展開知識競賽 回答相關(guān)問題 人人參與，加深理解 。 調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性 。 布 置 作 業(yè) 搜集巴黎塞納河沿岸和澳門古城區(qū)的圖片。 培養(yǎng)學(xué)生搜集與整理的能力。 板書設(shè) 計 人類的聚居地 —— 聚落 聚落的分類： 鄉(xiāng)村聚落： 農(nóng)村 牧村 漁村 林場 城市聚落 聚落的形狀： 團(tuán)塊狀 條帶狀 聚落與環(huán)境 聚落與世界文化遺產(chǎn) 教學(xué)反思：
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