家長學(xué)校教師心得體會范文-資料下載頁
2024-09-15 06:16本頁面
【正文】 ，及時做完作業(yè)，養(yǎng)成檢查復(fù)習(xí)的習(xí)慣 。早上起床洗漱完畢先閱讀一下課文 。睡覺之前整理好第二天的課文用具等。我還根據(jù)自已學(xué)習(xí)的習(xí)慣給孩子制定了詳細(xì)的生活、學(xué)習(xí)計劃，根據(jù)表現(xiàn)好壞由父母打分 ，如果一周內(nèi)各方面均優(yōu)秀的話適當(dāng)獎勵他一下，如滿足他一個合理的要求或帶他去某個地方玩 (類似于課堂內(nèi)的蓋紅星貼蘋果 )。一個月累計下來，我總體感覺效果不錯，孩子有了較大的進(jìn)步。 二、盡可能地創(chuàng)造、優(yōu)化環(huán)境 孩子在學(xué)校有一個比較好的學(xué)習(xí)和娛樂的環(huán)境。在家里作為家長也應(yīng)為孩子創(chuàng)造一個好的環(huán)境，讓孩子盡可能地適應(yīng)這個環(huán)境。父母的言行、習(xí)慣、居住環(huán)境等因素都會影響孩子，因此，作為家長我們應(yīng)責(zé)無旁待地承擔(dān)地創(chuàng)造良好環(huán)境的責(zé)任。比如多讀書多看報，不斷更新和增長知識 。尊老愛幼，和諧相處 。少在孩子面前爭吵 。不在家打牌、 搓麻將等。給孩子作一些表率，對孩子起到潛移默化的作用。 三、尊重、信任、理解孩子 只有培養(yǎng)孩子的自尊自信之心，才能成就自強(qiáng)自力之人。沒在家長學(xué)校學(xué)習(xí)之前我一直片面地認(rèn)為孩子是靠大人管教的，過分地強(qiáng)調(diào)自我的感受而很少去思慮小孩的想法。對孩子的很多思想、行為均表示無法接受，從而致使孩子與父母之間無法達(dá)到和諧。聽了專家的授課后，我對我們的所作所為有了一個全新的認(rèn)識。同時我將專家們提供的方法及時地運(yùn)用于日常生活學(xué)習(xí)中，發(fā)現(xiàn)自己與孩子之間的距離在慢慢地縮小，我也逐漸地找到了孩子的許多優(yōu)點(diǎn)，并能適時地鼓勵，給予 肯定和表揚(yáng)。對孩子存在的不足，不再一味地訓(xùn)斥、怒罵，而是耐心地引導(dǎo)、教育，并告訴孩子犯錯不可怕，可怕的是知錯而不改，重復(fù)犯錯。久而久之，定能引導(dǎo)孩子向長處發(fā)展。 最后，我們代表我們家對學(xué)校開設(shè)的課程表示衷心的感謝 !學(xué)習(xí)不可能一蹉而就，也不可能一勞永逸。家長學(xué)校引導(dǎo)的各式教育方法和方式將幫助我們和孩子一起學(xué)習(xí)、成長，形成合力，共同促進(jìn)孩子全面健康發(fā)展。
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