高三物理教師教學工作計劃范本-資料下載頁
2025-09-05 14:23本頁面
【正文】 探尋物理規(guī)律的能力。 (3)爭取在 20XX 年高考中取得優(yōu)異的成績。 一：教學進度： 二：提高教學質量，提高學習效率的幾點措施 處理好課時較少與內容較多的矛盾 (1)優(yōu)化教學過程 (2)優(yōu)化教學方法 (3)合理安排時間，計劃安排時間 (4)不減進度，把握難度 通過這一階段的教學，應使理科必修的內容，達到過去高考第一輪復習的水平。 (1)應重視對高考大綱所要求的有關知識點的理 解和深化 (2)認識基本概念，對聯(lián)系緊密、容易混淆的概念進行正確區(qū)分 (3)對基本規(guī)律，明確成立條件和應用范圍，力爭解決高考物理所涉及到的常見問題 為適應近幾年高考改革的趨勢和命題特點及理科教學的發(fā)展趨勢，應采取的措施 (1)加強基礎 ,提高能力 基礎 —— 基礎知識，基本技能，基本方法，基本的物理思想。 能力 (理科綜合考試目標 )—— 理解能力，推理能力，設計完成實驗的能力，獲取知識的能力，分析綜合能力。 命題指導思想 —— 以能力測試為主導，考查考生所學相關課程基礎知識、基本技能的掌握程 度和綜合運用所學知識分析、解決實際問題的能力。 (2)加強聯(lián)系實際，擴大學生視野 切實落實 “ 理論聯(lián)系實際 ” 的教學原則 。拓展物理教學的時間和空間 。習題教學要更多地聯(lián)系實際。 (3)加強實驗教學 物理實驗的六大功能：豐富感性認識，提高學習興趣 。突破重點難點，理解物理概念 。形成物理圖象，認識物理過程 。啟發(fā)學生思維，增強探索精神 。培養(yǎng)觀察能力，掌握實驗技能 。養(yǎng)成良好習慣，學會科學方法。 (4)適當做一些信息題 (提高審題能力和建模能力 ) 點擊下頁進入更多精彩內容
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