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初三物理教師個人教學工作計劃-資料下載頁

2025-09-04 16:21本頁面
  

【正文】 一定自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,以教師八條師德標準嚴格要求自己,工作嚴肅認真,一絲不茍,決不應付了事,得過且過,以工作事業(yè)為重,把個人私心雜念置之度外,按時完成領導交給的各項任務。 六、教學措施: 在教學中體現(xiàn) “ 以學生為本 ” 在課堂教學中要有意識地教給學生 “ 怎樣發(fā)現(xiàn)問題 ” 、 “ 怎樣提出問題 ” 、 “ 怎樣研究問題 ” 、“ 怎樣分析問題 ” 、 “ 怎樣反思 ”“ 怎樣交流 ” 等等。使學生成為學習的主人,而教師則變成學習的組織者和引導者。 課堂教學中注意 “ 三基 ” 的訓練 由于初三的內容相對初二來說較難,因此,在教學中就更要突出 “ 三基 ” 的訓練,要狠抓基礎知識、基本技能、基本方法。要在基礎知識的訓練基礎上,進行基本技能的訓練,進行基本方法的滲透。 對基本技能的訓練要貫穿于整個物理教學的全過程,要針對不同的學生進行不同的訓練,同時要幫助學生 總結物理學的基本研究方法,如: “ 控制變 量法 ” 、 “ 等效法 ” 、 “ 類比 ” 、 “ 模型 ” 等。 加強演示和學生實驗 初中物理教學以觀察、實驗為基礎。觀察自然界中的物理現(xiàn)象、進行演示和學生實驗,能夠使學生對物理事實獲得具體的明確的認識,觀察和實驗,對培養(yǎng)學生的觀察和實驗能力,實事求是的科學態(tài)度,引起學習興趣都有不可替代的重要作用。因此,教學中要加強演示和學生實驗 重視物理概念和規(guī)律的教學 物理概念和規(guī)律是物理知識的核心內容。要培養(yǎng)學生關注物理現(xiàn)象,引導其從現(xiàn)象的觀察、分析、實驗中形成物理概念, 學習物理規(guī)律,繼而對規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過程產生興趣。初中物理中的概念和規(guī)律,多數(shù)是從物理事實的分析中直接概括出來的,因此在教學中要注意培養(yǎng)學生的分析概括能力。加強對學生的思想品德教育,德育教育于課堂教學中。在物理教學過程中有很多德育教育素材,因此在教學中應注意這些素材的使用,切實加強對學生進行愛國主義教育、集體主義教育等。 七、學期工作目標: 通過本期教學,使學生形成一定的物理素質,能自覺運用物理知識解決生活中的物理問題,形成扎實的物理基本功,為今后繼續(xù)學習高等物理打下良好的基礎。做好后進生轉化工作。做為一 名教師,應該要看到學習的積極的一面,對于消極的一面要揚長避短,采取有效措施努力提高整個班級的物理教學成績。培養(yǎng)一批物理尖子,能掌握科學的學習方法。形成良好學風。形成良好的物理學習習慣。形成融洽的師生關系。使學生在德、智、體各方面全面發(fā)展。 教師工作計劃
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