【導(dǎo)讀】等社會(huì)習(xí)俗方面的變化。成以歷史發(fā)展的角度思考問(wèn)題的能力。飾,并將材料進(jìn)行整理、歸納、加工。培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),多途徑探究問(wèn)題的學(xué)習(xí)。習(xí)慣和收集、處理信息的能力。分組陳述、講解,培養(yǎng)合作探究精神,增強(qiáng)語(yǔ)言表達(dá)能力及網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用能力?;慕涣鞯?,人類(lèi)的生活必會(huì)發(fā)生重大的變化。中國(guó)社會(huì)接受西方傳入的照相和電?,F(xiàn)以及剪發(fā)辮、改稱(chēng)呼、易服飾等社會(huì)生活的表現(xiàn)。教學(xué)活動(dòng)將采用探究性學(xué)習(xí)方式,學(xué)生通過(guò)確定研究目標(biāo)、教師巡視每一組上網(wǎng)查詢(xún)情況,并了解各組的選題,給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)、調(diào)控,每一小組匯報(bào)結(jié)束后,其他小組成員可以對(duì)匯報(bào)小組提出問(wèn)題。史短劇,反映雙方的辯論。1)依據(jù)中山裝、旗袍的款式,設(shè)計(jì)一套你喜歡的現(xiàn)代版的中山裝、旗袍。