5貧困山區(qū)脫貧思考-資料下載頁
2025-09-03 03:03本頁面
【正文】 土，需要 一個(gè)較長的艱苦過程。 （一）解決人才方面存在的問題 社會(huì)發(fā)展的核心力量是人，沒有眾多掌握現(xiàn)代文化科學(xué)知識(shí)的新型勞動(dòng)者，就不可能卓有成效地改變邊遠(yuǎn)山區(qū)的落后面貌。在一個(gè)經(jīng)濟(jì)、文化都較落后的地方，解決這一問題，辦法可以探索：一是鼓勵(lì)高校畢業(yè)生到邊遠(yuǎn)高寒貧困地區(qū)從事教育工作；二是在當(dāng)?shù)剡x拔學(xué)歷相對(duì)較高的優(yōu)秀青年到中等專業(yè)及以上學(xué)校進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，回來后為家鄉(xiāng)事業(yè)服務(wù)；三是對(duì)現(xiàn)任村干部 第 8 頁 共 9 頁 采取短期輪流培訓(xùn)，使在職村干部都接受一次較為系統(tǒng)的理論、科技、業(yè)務(wù)等方面的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使其理論水平、政策水平和業(yè) 務(wù)水平都相應(yīng)提高。四是提高村干部的補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)，建立保障體系，打消干部的后顧之憂，激發(fā)干部的敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神，大膽工作。 （二）以社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)為貧困山區(qū)脫貧的切入點(diǎn) 以開展社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)為契機(jī)，加大對(duì)高寒邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)的扶持力度，重點(diǎn)實(shí)施產(chǎn)業(yè)扶持。把土質(zhì)低、坡度大，不適宜耕作的土地退下來還林還草，增加退耕還林面積，制定切實(shí)可行的管理措施，落實(shí)管護(hù)責(zé)任制，大力發(fā)展畜牧產(chǎn)業(yè)。對(duì)環(huán)境條件十分惡劣且喪失生存條件的地方采取異地搬遷等扶貧方式進(jìn)行扶持。同時(shí)加大科技培訓(xùn)，培育科技意識(shí)，創(chuàng)新意識(shí)，激發(fā) 奮斗精神，增強(qiáng) “ 造血 ” 功能，鼓勵(lì)年輕人走出去創(chuàng)業(yè)。 （三）加強(qiáng)農(nóng)村基層組織建設(shè) 一是加強(qiáng)農(nóng)村基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘建設(shè)，使黨組織和黨員在農(nóng)村 “ 三個(gè)文明 ” 建設(shè)中真正起到先鋒模范作用。二是探索大中專畢業(yè)生掛職當(dāng)村干部或機(jī)關(guān)、站（所）選派村干部制度，暢通村級(jí)干部 “ 進(jìn)口 ” 和 “ 出口 ” 渠道，著重創(chuàng)新 “ 干部能進(jìn)也能出 ” 的機(jī)制，完善村干部進(jìn)入鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)或事業(yè)單位等方面的政策，疏通渠道，讓基層干部有奔頭。三是創(chuàng)新教育培訓(xùn)機(jī)制，著力構(gòu)建村級(jí)干部培訓(xùn)體系，實(shí)施村干部素質(zhì)提升工程。按照 “ 干什么、學(xué)什么、缺什么、補(bǔ)什 么 ” 的原則，有針對(duì)性地加強(qiáng)農(nóng)村干部的 第 9 頁 共 9 頁 教育培訓(xùn)，努力使村干部懂理論、熟政策、會(huì)科技、善管理。四是創(chuàng)新待遇保障機(jī)制，落實(shí)村干部的養(yǎng)老、醫(yī)療等保障制度，用待遇留人。對(duì)群眾擁護(hù)、實(shí)績(jī)明顯的村干部進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)和宣傳，不斷提高村干部的政治榮譽(yù)感，以吸引更多優(yōu)秀人才在社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)中建功立業(yè)。
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