七年級(jí)語(yǔ)文口技2-資料下載頁(yè)
2024-11-22 04:24本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】都是圍繞“善”來(lái)展開(kāi)的。結(jié)合課后練習(xí)一，填充下列表格。首尾呼應(yīng)，使文章渾然一體。表演技藝的高超，也有烘托作用。
【正文】 由少而多 由少而雜 意少舒 稍稍正坐 不能指其一端 不能名其一處 變色離席 奮袖出臂 兩股戰(zhàn)戰(zhàn) 幾欲先走 課后練習(xí)二： 對(duì)聽(tīng)眾反應(yīng)的描述的作用是什么？ 從側(cè)面突出表演的效果，烘托出技藝的高超。 文中前后兩次清楚地交代了極簡(jiǎn)單的道具，這對(duì)文章的結(jié)構(gòu)和表現(xiàn)口技表演者的技藝有什么作用？ 結(jié)構(gòu)上： 表現(xiàn)效果上： 首尾呼應(yīng)，使文章渾然一體。 開(kāi)頭 ——為后文表演復(fù)雜的聲響做烘托。 結(jié)尾 ——證明、強(qiáng)調(diào)剛才的一切聲響都是從一張嘴中發(fā)出的，從而更突出表演技藝的高超，也有烘托作用。 數(shù)字用什么作用？ 最精彩的口技表演 ＝ 最少的道具 ＋ 最復(fù)雜的聲音 最熱烈的觀眾反映 ＋ 表時(shí)間性的詞語(yǔ)： 掌握它們的不同用法（ 練習(xí)三） 同時(shí) 突然發(fā)生 兩事相繼發(fā)生 在特定的某個(gè)時(shí)間內(nèi)發(fā)生 在很短時(shí)間內(nèi)發(fā)生 一時(shí) 忽，忽然 既而 是時(shí) 少頃、俄而、未幾
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