5評(píng)職稱教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)-資料下載頁(yè)
2025-09-03 03:01本頁(yè)面
【正文】 評(píng)教師，位于區(qū)內(nèi)第一），其中九（ 2）班的王銳和吳盼盼以 75 分位居區(qū)內(nèi)第一。 2024 年中考單科九 （三）班的王軍和九 第 7 頁(yè) 共 8 頁(yè) （二）班的李鵬 78 分的成績(jī)位居區(qū)內(nèi)第三名（我校暫未對(duì)各個(gè)教學(xué)班級(jí)人均分進(jìn)行評(píng)價(jià)）。 在教育教學(xué)教研方面：我熱愛(ài)思想品德教育，雖然中考所占比例不高，我一直希望從事這一學(xué)科的教學(xué)，它是直接對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的。思想品德對(duì)于一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)尤為重要。在教育教學(xué)中，我一邊認(rèn)真教學(xué)一邊研究學(xué)生的道德品質(zhì)的發(fā)展。為此我也撰寫了一些教育論文。 2024 年根據(jù)我所代理 的一起學(xué)生傷害案件，通過(guò)對(duì)該案件的深層次的分析寫了《婷婷自殺若干問(wèn)題的思考》，該論文在 2024 年度 XX 市中小學(xué)（幼兒園）教育科研論文評(píng)選中榮獲三等獎(jiǎng)； 2024 年我根據(jù)對(duì)青少年不良行為的形成進(jìn)行分析撰寫了《青少年不良行為形成若干問(wèn)題的思考》，該論文在 2024 年 XX 市第八屆中學(xué)思想（品德）政治教學(xué)論文評(píng)選活動(dòng)中，榮獲二等獎(jiǎng)。根據(jù)學(xué)校后進(jìn)生的形成與處境，我撰寫了《善待后進(jìn)生，創(chuàng)建和諧校園》論文，該篇論文發(fā)表在《南方教育》第八期上， 46－ 3627，郵發(fā)： 84－ 29。在完成自己的教育教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，我還積極參加 XX 縣區(qū)區(qū)級(jí)課題研究工作，于今年六月份已經(jīng)完成該課題，該課題是《如何加強(qiáng)學(xué)校管理，創(chuàng)建和諧校園》。 綜上所述，教育教學(xué)思想要先進(jìn)，就是要有最新的教育理念；工作上要認(rèn)真，態(tài)度要端正，就是要求工作上積極向上。一絲不茍；課堂教學(xué)緊抓不放，就是要開動(dòng)學(xué)生腦筋要質(zhì)量；班主任工 第 8 頁(yè) 共 8 頁(yè) 作要有五心，歸根結(jié)底就是要有責(zé)任心；后進(jìn)生要轉(zhuǎn)化，就是教育教學(xué)要大面積豐收，這是辦學(xué)思想的導(dǎo)向；教育教學(xué)實(shí)績(jī)，一點(diǎn)成績(jī)的取得不是終點(diǎn)而是起點(diǎn)。一名優(yōu)秀的教育工作者只有不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，精益求精，才能提高自己的綜合素質(zhì)，才 能在以后的教育教學(xué)實(shí)踐中取得更大的成績(jī)，才能從勝利走向勝利。
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