三語北大荒的秋天教學設計-資料下載頁
2024-11-22 04:20本頁面
【導讀】愛祖國的思想感情。學生匯報自己在內(nèi)容方面的。色，想象一下流云還會有哪些顏色？片）看著圖片，師范讀，指名讀?！苍O計意圖〕“讀”是閱讀教學的根本，通過多層次地讀，使學生在讀中體驗，導學生感情誦讀，領略動靜結合的美。
【正文】 設計意圖：總分結構是本文寫作上的一大特色，抓住文本的中心句，更能有的放矢地展開教學。反復讀，使學生在教學中透過感受自然美、景物美來體會生活美、勞動美、情感美。） （四）學習第 6 自然段。 北大荒的天空流云似錦，小河清澈見底，原野熱鬧非凡， 其實美還不僅僅是這些，請看，（出示句子）這里的田野、山嶺、江河，連同那茫茫的草甸子，都會在這個季節(jié)用雙手捧出沉甸甸的寶物來。（指名讀第 5 自然段） 理解 “ 大豆搖鈴千里金 ” （大豆成熟了，滿地是寶。說明北大荒富饒，也贊美了北大荒的人民勤勞。） “ 草甸子 ” （長滿野草的低濕地），指導讀好 “ 沉甸甸 ” 。 小結：北大荒的秋天不僅景色秀美，而且物產(chǎn)豐富。此時我情不自禁地感嘆：“ 啊，北大荒的秋天真美呀！ ” （板書：真美） 三、看板書，背誦課文中你喜歡的一個自然段。 四、作業(yè)超市：（選兩題完成） 照樣子，寫詞 語。 沉甸甸：＿ ＿ ＿ 靜靜地：＿ ＿ ＿ 黑紅黑紅：＿ ＿ ＿ 仿照課文第四段總分寫法寫一段話。 背誦全文。 板書設計： 天空一碧如洗 流云 五彩斑斕 北大荒的秋天 小河清澈見底 小魚 快活 真美 原野熱鬧非凡 大豆笑 高粱唱 榛樹紅
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