【導讀】要先算除法，再算加減法。的計算順序，并能熟練計算。
【總結】《買文具》一、情境引入，整體感知人民幣。1、（電腦播放小朋友在超市購買物品的情景，然后定在書中情景圖的畫面上）問：買這些物品要用什么購買呢？2、（電腦播放對話情景：“阿姨，我要買這只圓珠筆，請問要多少錢？”“小朋友，圓珠筆的價錢是1元”“阿姨，給??”〈給1角〉“小朋友，這只圓珠筆要1元錢呢，這是1元嗎？”“唔??”“小朋友，你買東西要認識
2024-12-08 10:20
【總結】第一篇：買文具教學反思 北師大版小學數(shù)學四年級上冊第59—60頁 《買文具》教學反思 《買文具》一課是北師大版教材第七冊第五單元除法的第一單元內容，是學生在三年級學過“除數(shù)是一位數(shù)的除法”這一基...
2024-10-17 21:17
【總結】第一篇：買文具教學設計 買文具 教材分析： 《買文具》是義務教育課程標準實驗教科書數(shù)學（北師大版）一年級下冊第六單元的第一課時。本節(jié)課突出讓學生在活動中了解、認識人民幣，解決實際問題。通過＂...
2024-10-17 21:12
【總結】本文格式為Word版，下載可任意編輯 買文具教學反思 買文具教學反思1《買文具》是二年級上冊第二單元的內容，是學生在學習了100以內加減法的基礎上學習的內容，本單元的教學目標： 1、通過各種...
2025-04-05 13:15
【總結】第一篇：《買文具》教學反思 本節(jié)課是北師大版四年級上冊第四單元運算律第一課時的內容，主要學習混合運算順序，并對整數(shù)混合運算進行總結性學習，重點是分清各種情況的混合運算順序，并能正確計算。 上課伊始...
2024-10-17 20:18
【總結】換位思考有一次，數(shù)學老師出了這樣一道題：有1分硬幣10枚，2分硬幣10枚，５分硬幣10枚，從這些硬幣中取出72分，有幾種取法？我經(jīng)過思考，覺得要從這些硬幣中取出72分，把所有的取法準確無誤地找出來，是很困難的．但是，如果換個角度來考慮，解決起來就比較容易了．這些硬幣共有（1＋2＋5）×10＝80（分），如
2024-12-09 11:09
2024-11-19 11:13
【總結】精品欣賞(清)光緒三十年一兩"澳門回歸祖國"金銀紀念幣5盎司精制金幣正面5盎司精制金幣背面為慶祝澳門回歸祖國，中國人民銀行于1999年12月8日發(fā)行了“澳門回歸祖國”金銀紀念幣(第三組)一套，共四枚，其中金幣2枚，銀幣2枚。均為中華人民共和國法
2024-12-09 00:54
【總結】提高題超市里有許多商品．小明有8元錢，他可以買哪些商品．請你幫他選購．（注：要把8元錢正好用完）．2角參考答案提示：只要所選商品的價錢相加得8元即可．全國最大最齊全的教學課件資源網(wǎng)：QQ：1805986694，597161994
【總結】第一篇：《買文具》說課稿[范文] 讓孩子與數(shù)學真實相遇 ——《文具店》說課稿 說課教師：草堂小學西區(qū)分校 歐濤 各位老師 大家好！我是來自草堂小學西區(qū)的歐濤。今天我說課的內容是《文具店》小...
2024-10-17 20:40
【總結】買文具教學反思 買文具教學反思1 我在本節(jié)課的教學中，根據(jù)教材特點和學生的認知水平、積累的生活經(jīng)驗，緊緊圍繞重點、難點，注重聯(lián)系生活實際，引導學生主動參與課堂學習。 通過小淘氣買...
2024-12-03 22:10
【總結】 《買文具》教學設計 《買文具》教學設計三峽工程希望小學向莉一．教學目標：“買文具”問題解決的過程，體會四則運算（不超過三步）的順序的合理性，掌握運算順序（包括帶有中，小括號的），能正確計算。...
2025-01-13 22:04
【總結】第一篇：買文具教案2 教學目標： 、角、分，知道1元＝10角，1角＝10分。、創(chuàng)新意識和解決實際問題的能力。、勤儉節(jié)約和愛護人民幣的思想教育。 教學重點：認識人民幣及兌換人民幣。教學難點：使用人...
2024-10-16 22:49
【總結】第一篇：買文具教學設計（精選） 《買文具》教學設計 執(zhí)教：葉燕瓊 教學目標： 1、通過一系列活動，認識小面額人民幣，理解元、角、分之間的進率和兌換。 2、以活動為載體，培養(yǎng)學生自主探索、合作...
2024-10-17 20:53
【總結】第一篇：《買文具》教學設計 《買文具》教學設計 【教學內容】：北師大版二年級數(shù)學上冊10-11頁?！窘滩姆治觥浚骸顿I文具》是北師大版二年級上冊第二單元的第一課時。本節(jié)課突出體現(xiàn)讓學生在活動中了解、...
2024-10-17 20:50
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