5篇一：整頓工作作風(fēng)方案-資料下載頁
2025-09-03 02:12本頁面
【正文】 管理不細(xì)心，與常規(guī)管理、德育工作、行為習(xí)慣培養(yǎng)和心理健康教育脫節(jié)，心存僥幸。 教學(xué)水平方面。有的教師不愛學(xué)習(xí)，學(xué)科專業(yè)知識、教育教學(xué)理論欠缺，教學(xué)方法簡單，不注重自身業(yè)務(wù)能力提升，教學(xué)質(zhì)量不高。 個(gè)人形象方面。有的教職工言行舉止不當(dāng)，社會習(xí)氣重。有的語言不文明，不分場合說臟話、粗話，對待學(xué)生態(tài)度粗暴。有的結(jié)交社會不良朋友，沾染不良的社會習(xí)氣。 五、實(shí)施步驟： 按照教科體局統(tǒng)一安排，作 風(fēng)整頓活動分三個(gè)階段（共 2 個(gè)月）： （一）學(xué)習(xí)提升環(huán)節(jié)（ 2024 年 5 月上旬） （ 1）成立教師作風(fēng)整頓領(lǐng)導(dǎo)小組。 組長：徐開智 副組長：周曉榮甘乾德 成員：劉浩斌謝孟軍甘志文萬世明盧洪超 實(shí)行分管領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系年級制度，具體責(zé)任年級如下： 第 15 頁 共 17 頁 七年級劉浩斌八年級謝孟軍九年級周曉榮 （ 2）宣傳發(fā)動。召開學(xué)校教師作風(fēng)整頓動員大會，進(jìn)行動員和部署。組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干規(guī)定》、《鄰水縣 教育系統(tǒng)行為規(guī)范 “ 十不準(zhǔn) ” 》、《關(guān)于進(jìn)一步治理中小學(xué)有償補(bǔ)課的八條規(guī)定》、《鄰水縣教育局關(guān)于中小學(xué)校長隊(duì)伍建設(shè)和管理若干意見》、《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā) XX 市教育亂收費(fèi)責(zé)任追究辦法的通知》及身邊的先進(jìn)典型等。學(xué)習(xí)方式采取集中學(xué)習(xí)為主，自學(xué)和分組討論為輔。要求有學(xué)習(xí)筆記、有學(xué)習(xí)心得體會。 （ 3）公開承諾。通過 “ 校務(wù)公開欄 ” 、校訊通和發(fā)明白紙向社會、家長公開承諾我校在教師作風(fēng)整頓目標(biāo)和措施，設(shè)立意見箱、公布舉報(bào)電話，自覺接受社會公眾的投訴和監(jiān)督。 （ 4）按照教師作風(fēng)整頓要求，依據(jù)教育系統(tǒng)特點(diǎn)，制定教師作風(fēng) 整頓實(shí)施方案。制定評議的內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)和具體實(shí)施意見。 （二）集中整改階段（ 2024 年 5 月 11 日至 5 月 31 日） （ 1）自查自糾（ 5 月 11 日至 17 日）。 在認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，組織開展 “ 五查 ” 活動。即查思想觀念、查學(xué)習(xí)風(fēng)氣、查工作作風(fēng)、查領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、查廉潔自律。重點(diǎn)要抓好 “ 查找問題、發(fā) 現(xiàn)問題、公開問題 ” 三個(gè)環(huán)節(jié)。班子成員剖析、教師分年級分學(xué)科剖析。 第 16 頁 共 17 頁 ① 他人提問題。領(lǐng)導(dǎo)班子集中一周時(shí)間開展班子成員之間的談心交心活動，互相查找班子和個(gè)人存在的問題。采取設(shè)立意見箱、公開舉 報(bào)電話、發(fā)放征求意見表等形式，廣泛征求本單位和服務(wù)對象及干部群眾的意見建議。 ② 領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)問題。領(lǐng)導(dǎo)干部結(jié)合平時(shí)掌握的情況，有針對性地指出分管部門及其工作人員在作風(fēng)建設(shè)方面存在的問題。四是組織查。通過召開民主生活會等方式，認(rèn)真查、找、揭、擺每名干部職工在思想作風(fēng)、工作作風(fēng)和生活作風(fēng)等方面存在的突出問題，寫出自己的思想剖析材料。以查找問題為主，通過問卷調(diào)查、召開座談會、設(shè)立意見箱、公布舉報(bào)電話等形式，了解學(xué)校在教師作風(fēng)整頓方面存在的問題。按班子成員剖析、教師分年級分學(xué)科剖析。通過召開民主生活會、職工自評 、教師互評的方式進(jìn)行，認(rèn)真開展查、找、揭、擺工作。力求達(dá)到思想上震動、靈魂上觸動、工作上推動。 （ 2）、集中整改（ 5 月 18 日至 5 月 31 日） 集中時(shí)間和精力，認(rèn)真落實(shí)整改措施，切實(shí)轉(zhuǎn)變干部職工工作作風(fēng)，切實(shí)提高學(xué)校管理效率和工作水平。要堅(jiān)持實(shí)事求是，以教育為主，以解決問題為目的，真正把查、找、揭、擺出的問題徹底解決，讓群眾看到整頓的實(shí)效。真正把查、找、揭、擺出的問題徹底解決。 （三）鞏固提高階段（ 2024 年 6 月 1 日至 6 月 30 日） 第 17 頁 共 17 頁 對照作風(fēng)整頓的要求和已經(jīng)出臺的各項(xiàng)規(guī)章制 度以及在查出來的問題，有針對性地重新制度和修訂學(xué)校的規(guī)章制度，建立健全學(xué)習(xí)、教研、考勤、績效考核、財(cái)務(wù)管理、安全管理等制度。 （ 1）寫總結(jié)匯報(bào)材料。通過開總結(jié)會的形式對作風(fēng)整頓情況及時(shí)分析總結(jié)。 （ 2）開展 “ 雙爭 ” 活動。即。爭創(chuàng) “ 四好 ” 班子，爭做 “ 五強(qiáng) ” 干部。（四好是勤政為民好、清正廉潔好、民主團(tuán)結(jié)好、學(xué)習(xí)創(chuàng)新好。五強(qiáng)是政治理念強(qiáng)、廉潔自律強(qiáng)、實(shí)干精神強(qiáng)、民主觀念強(qiáng)、創(chuàng)新能力強(qiáng)）。
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