【導(dǎo)讀】、夸張等修辭手法進(jìn)行肖像描寫,并體味其作用。1.對托爾斯泰進(jìn)行肖像描寫。2.托爾斯泰的思想變化和人生追求。1.課文主要可分幾部分?你喜歡這段的哪些詞語或句子?請你放聲讀一讀,并向同學(xué)說。一說喜歡它的理由。3.作者是從哪些方面來刻畫托爾斯泰的外貌特征的?①托爾斯泰眼睛里有一百只眼珠。要害,正好刺中了他的心窩。3.課文一方面說托爾斯泰“可以任意支配整個(gè)世界及其知識財(cái)富”,可見他是幸福的;但另一方面又說他得不到“屬于自己的那一份幸?!保@是否矛盾?你怎樣理解作者所說的。4.在寫法上,第二部分與第一部分異同點(diǎn)是什么?一位同學(xué),抓住特點(diǎn),選擇描寫方法,對他(她)進(jìn)行一段描寫。____________、____________三部長篇小說,代表了他的藝術(shù)高峰。yǒu()黑xuān()昂xī()利侏rú放射出精確無誤的頻波。