八年級語文下冊17端午的鴨蛋學案人教新課標版-資料下載頁
2025-06-09 22:46本頁面
【正文】 后地上臺演講。（或會上，許多共青團員爭先恐后地上臺演講。）②刪去“非?！被颉暗煤堋雹蹌h去“通過”或“使”。6．略7.①端午的鴨蛋，是作者對童年生活最深刻的記憶。 ②端午的鴨蛋，是作者行遍大江南北后，永不忘記的對家鄉(xiāng)的懷念。 ③端午的鴨蛋，是作者對他鄉(xiāng)鴨蛋再也瞧不上眼的驕傲。 ④端午的鴨蛋，是與別人談及時，令異鄉(xiāng)人肅然起敬的食之佳品。 ⑤端午的鴨蛋，是質細而油多，令作者回味無窮的美味。 ⑥端午的鴨蛋，是吃完后，依然有趣的作者的童年玩具。 ⑦端午的鴨蛋，是端午節(jié)的飯桌上必不可少的美味佳肴。 ⑧端午的鴨蛋，清朝即有記載，令作者“與有榮焉”。 ⑨端午的鴨蛋，色彩鮮艷，讓人食欲大增。 ⑩端午的鴨蛋，裝在絡子里，掛在對襟的紐扣上，它就是孩子心愛的飾物。 端午的鴨蛋，使成年的作者不禁聯想到囊螢映雪的故事?！?，這正是他閑適自由的行文風格的體現。從文章思路來看，談“端午風俗”是屬必要。文題為“端午的鴨蛋”，因此，首先必須先寫端午風俗，從各地均有的風俗寫到家鄉(xiāng)獨特的風俗，再寫到“十二紅”，寫到“咸鴨蛋”，于是水到渠成地轉寫“端午的鴨蛋”。從寫作手法上，先濃墨重彩地描繪出“端午”的氣氛，就為文章主體“鴨蛋”預設了一個合理的背景。9.①(語句長短不一，平淡直白卻生活味十足。仿佛就是一個熟識鄉(xiāng)人在與自己拉家常一般。一句一斷，大有生活中說一句，停一下，略想想后再接著說的神態(tài)。 ②“肅然起敬”是十分恭敬的意思，用外鄉(xiāng)人的語言側面體現出故鄉(xiāng)咸鴨蛋的名氣之大。有點調侃，卻也很自豪，讀來也有淡淡的幽默味。 ③這些文中時時穿插的樸素的“大白話”，似乎是自然而然的信口而出，仍使文章的生活氣息更加濃厚，這就是生活味。 ④“窮地方”有作者自嘲的口吻，傳達出復雜的情緒，說的是異鄉(xiāng)人對故鄉(xiāng)其他事情的忽略，對故鄉(xiāng)的誤解。（“我”之所以會不大高興呢？這表現了作者對故鄉(xiāng)的無比熱愛，似乎作者有著孩子般的天真，不允許別人說家鄉(xiāng)不好。這是情味。 ⑤表明作者完全是見過大場面的陣勢，對平常鴨蛋絲毫不放在眼中，對故鄉(xiāng)的自豪感油然而生，語言詼諧有趣味。 ⑥古漢語的點綴使文章多了書卷氣，增添了典雅之美味。 ⑦用對比和比喻的修辭手法，寫故鄉(xiāng)鴨蛋的色澤之鮮艷和口感之醇厚，令人向往，回味無窮。 ⑧擬聲詞，繪聲繪色，那種動感、那種快感，一個“吱”字就活靈活現的表現出了筷子頭扎進鴨蛋里，紅油冒出來的情景。這其實是一種夸張，是一種驚喜的表現。破折號表示聲音的延長，可以說是“余味”繞梁，三日不絕。這里的趣味濃?。? ⑨作者用擬人化的手法寫鴨蛋，把無生命的鴨蛋賦予他們生命和生活的情趣，這似乎就是孩子們的朋友，生活的趣味趣味無處不在。 ⑩白描的手法、口語化的語言，寫出作者不忘兒時吃鴨蛋、玩鴨蛋的風俗，充滿童心童趣。 可以做這樣的總結，汪曾祺語言的平淡而有味，具體表現在這樣幾個方面：善用古詩文、活用地方話、多用修辭格、妙用感嘆號。這樣便寫出了“故鄉(xiāng)情、生活味”。6專心 愛心
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