六年級語文試卷分析中心-資料下載頁
2024-11-22 04:03本頁面
【導(dǎo)讀】本次期中測試，從試卷看，內(nèi)容涉及層面很廣，知識點分布到了方方面面，涵蓋了本冊書前四單元的重要內(nèi)容。試卷綜合性強，體現(xiàn)了語文學科的人文性。和工具性，是一份真正能考察學生語文素養(yǎng)的試卷。這次測試是為了引導(dǎo)教學，為學生贏取全面而扎實的語文基礎(chǔ)。本，又走出課本；充分關(guān)注學生的發(fā)展,更加充分地尊重學生的主體性。靈活地檢測了學生對所學內(nèi)容的掌握情況。文、背誦積累、閱讀理解，習作等幾方面。題型靈活，注重了課內(nèi)外知識相結(jié)。真思考，沉著答卷。通過這次測試，我發(fā)現(xiàn)了教學中不足有二：1、對心目中。能力寫作能力較差。但詞語的靈活運用上有很多丟分學生，可能與平時的積累。這部分涵蓋的課文內(nèi)容較為豐富，學生對這一部分掌握的較。訓練，學生答得很理想，我們較滿意。本次試卷題量較大，學生答題時間倉促，作文構(gòu)
【正文】 結(jié) 果 優(yōu) 生成 績 不 優(yōu) ； 知 識 落 實 不到位， 導(dǎo) 致 學 生 會說寫 不出。 學 生 詞匯 不 夠 豐富， 概 括能力不強。 學 生 學習習慣 不好，粗心，不 認真審題 。 針對 期中 測試 出 現(xiàn) 的 問題 ，下步 教學 我打算 從 以下幾方面著手： 繼續(xù) 培 養(yǎng)學 生良好的 學習習慣 ，使他 們 改掉粗心大意的毛病， 養(yǎng) 成 認真對 待每道 習題 的 習慣 。 繼續(xù) 落 實 基 礎(chǔ) 知 識 ， 讓 全體 學 生掌握小 學階 段要求掌握的字 詞 、音 節(jié) 。 繼續(xù)擴 大 學 生的 閱讀 量，培 養(yǎng)學 生 閱讀 能力和 閱讀習慣 ， 為 他 們終 生 學習奠定基 礎(chǔ) 。 繼續(xù)訓練學 生的 寫 作 興 趣。 培 養(yǎng)學 生的 綜 合分析能力， 為 小考和以后的 學習 打好基 礎(chǔ) 。
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