5篇一：參觀(guān)考察學(xué)習(xí)的報(bào)告-資料下載頁(yè)
2025-09-03 02:01本頁(yè)面
【正文】 范性中學(xué)。 在湖南長(zhǎng)鐵一中，我聽(tīng)到這樣一個(gè)教育概念 —— “ 合腳的教育 ” 。 這一名詞，出 自校長(zhǎng)曾慶桂之口。 “ 只有適合孩子個(gè)性成長(zhǎng)的教育才是最優(yōu)質(zhì)的教育。正如鞋子好不好，不是價(jià)格和款式，最重要的是合不合腳、舒不舒適。只有合腳的、舒適的教育才是最好的教育。 ” 湖南長(zhǎng)鐵一中不僅校園活動(dòng)豐富，制度文化更是深入細(xì)致，尤其是學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師制讓 “ 關(guān)注每個(gè)孩子 ” 的理念得到了制度保障。聽(tīng)說(shuō)湖南長(zhǎng)鐵一中的每一位學(xué)生，都有成長(zhǎng)導(dǎo)師的陪伴，導(dǎo)師從 “ 思想引導(dǎo)、心里疏導(dǎo)、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)和生活指導(dǎo) ” 方面幫助學(xué)生的成長(zhǎng)。據(jù)說(shuō)，學(xué)校為出臺(tái)這套 “ 導(dǎo)師制 ” ，前期花了整整四年時(shí)間對(duì)學(xué)生管理問(wèn)題進(jìn)行專(zhuān)門(mén)研究。 我不由感嘆， 教育辦到這種地步，算是磨出一顆金子般的心了。這是任何一位家長(zhǎng)都自嘆不如的。這也是教育辦出精品，辦出特色的核心體現(xiàn)。 韶山學(xué)校 韶山學(xué)校是毛澤東主席親筆題寫(xiě)校名并親自視察過(guò)的一所具有光榮革命歷史的學(xué)校，是一所從小學(xué)至高中的 “ 一條龍 ” 全日制農(nóng)村學(xué)校，是 XX 省示范性高級(jí)中學(xué)。學(xué)校所蘊(yùn)含的豐富德 第 18 頁(yè) 共 21 頁(yè) 育資源與日益突顯的德育為先的辦學(xué)特色，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)生思想道德教育，教師樹(shù)立育人為本、德育為先、注重實(shí)效的與人觀(guān)念，從少年兒童成長(zhǎng)實(shí)際出發(fā)，深入開(kāi)展豐富多彩的各類(lèi)活動(dòng)，使學(xué)校思想道德教育彰顯特色 ，效果顯著。 剛走進(jìn)韶山學(xué)校，明顯地感覺(jué)到學(xué)校非常注重校園特色紅色文化建設(shè)，校園人文氣息濃厚，大到整個(gè)學(xué)校的布局、各種色調(diào)的搭配，小到教室及走廊每一個(gè)角落的布置，都進(jìn)行了精心的安排。從門(mén)口的 毛主席題字 “ 好好學(xué)習(xí)，天天向上。 ” 到校園內(nèi)的毛主席詩(shī)詞，特別是每間教室高懸的毛主席像以及個(gè)性化的布置，都能給人以全新的不同的啟示和熏陶。 張家界崇實(shí)實(shí)驗(yàn)小學(xué) 張家界崇實(shí)實(shí)驗(yàn)小學(xué)創(chuàng)辦于 1922 年 8 月，以 “ 崇德辯惑，實(shí)至名歸 ” 為辦學(xué)宗旨，故校名 “ 崇實(shí) ” ，含崇尚求實(shí)，以德樹(shù)人，誘導(dǎo) 創(chuàng)新，名實(shí)相符之意。 學(xué)校堅(jiān)持 “ 以人為本，師生共同發(fā)展 ” 的辦學(xué)理念，走 “ 以德立校、科研興校、隊(duì)伍強(qiáng)校、艱苦建校 ” 的辦學(xué)道路，大膽創(chuàng)新課堂教學(xué)、教師隊(duì)伍建設(shè)和教學(xué)研究管理，改革考試、評(píng)價(jià)管理機(jī)制，形成了 “ 嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、科學(xué)、高效 ” 的辦學(xué)特色。 走進(jìn)張家界崇實(shí)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，處處讓人感受到學(xué)校的 “ 禮儀教育 ” 和 “ 養(yǎng)成教育 ” 的豐碩之果，同時(shí)讓人嗅到了濃濃的校園書(shū) 第 19 頁(yè) 共 21 頁(yè) 香。一路參觀(guān)，我還發(fā)現(xiàn)學(xué)校也很注重培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展。他們組建了書(shū)畫(huà)、聲樂(lè)、器樂(lè)、科技、環(huán)保等幾十個(gè)興趣活動(dòng)小組，學(xué)生在活動(dòng)中陶冶情操，鍛煉意志， 發(fā)展特長(zhǎng)。聽(tīng)說(shuō)，在 XX 省青少年科技創(chuàng)新大賽中，學(xué)校有近百件作品獲省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，少兒藝術(shù)團(tuán)的舞蹈節(jié)目已經(jīng)成為 XX 市舉辦大型活動(dòng)的必備節(jié)目呢。 二、考察學(xué)習(xí)后的思考： 這三所學(xué)校雖然特點(diǎn)不同，學(xué)校文化各有千秋，但都有它們的共性，也是值得我們學(xué)習(xí)和思考的地方。 必須要有先進(jìn)的辦學(xué)理念。 辦學(xué)理念對(duì)學(xué)校辦學(xué)起著定向作用，對(duì)學(xué)校的發(fā)展至關(guān)重要。蘇 霍姆林斯基所說(shuō)。 “ 領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校，首先是教育思想上的領(lǐng)導(dǎo)，其次才是行政上的領(lǐng)導(dǎo)。 ” 湖南長(zhǎng)鐵一中、韶山學(xué)校和張家界崇實(shí)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校 長(zhǎng)們那些充分體現(xiàn)其前瞻性和科學(xué)性的辦學(xué)理念，很好的實(shí)踐了蘇霍姆林斯基的理論，真正找準(zhǔn)了學(xué)校管理的切入點(diǎn)，從而實(shí)現(xiàn)了從經(jīng)驗(yàn)型、業(yè)務(wù)型向思想型、研究型的根本轉(zhuǎn)變。因此，作為一校之長(zhǎng)，我們一定要有自己的辦學(xué)目標(biāo)和辦學(xué)理念，并以這個(gè)辦學(xué)目標(biāo)為核心，形成自己的辦學(xué)思想，然后用自己的辦學(xué)思想去統(tǒng)一教師和學(xué)生的思想和行動(dòng)，使辦學(xué)目標(biāo)和辦學(xué)理念深入每個(gè)教師心中，為實(shí)現(xiàn)辦學(xué)目標(biāo)團(tuán)結(jié)奮斗，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。 第 20 頁(yè) 共 21 頁(yè) 必須要有鮮明的辦學(xué)特色。 有人說(shuō)，有特色的學(xué)校不一定是成功的學(xué)校，但成功的學(xué)校一定是有特色的學(xué) 校。這話(huà)一點(diǎn)不錯(cuò)。在參觀(guān)考察中，我越來(lái)越強(qiáng)烈意識(shí)到，要想在眾多學(xué)校中占有一席之地，必須打造出屬于自己的特色，學(xué)校首先要找準(zhǔn)自己的座標(biāo)，形成自己的特點(diǎn)，有了特色，就有了生命力。當(dāng)然，每個(gè)學(xué)校的特色是唯一的，是不可復(fù)制的。我們必須根據(jù)自己學(xué)校的客觀(guān)實(shí)際，創(chuàng)立特色。 必須重視校園文化的建設(shè)： 文化是一所學(xué)校的靈魂，也是一所學(xué)校凝聚力和活力的源泉。學(xué)校文化主導(dǎo)著每個(gè)成員的言行，在潛移默化中影響著每一個(gè)成員的思維與行動(dòng)。我們所參觀(guān)的這些學(xué)校都注重校園文化建設(shè)，校園人文氣息濃厚，大到整個(gè)學(xué)校的布 局、各種色調(diào)的搭配，小到教室及走廊每一個(gè)角落的布置，都進(jìn)行了精心的安排。辦學(xué)理念在校園中隨處得以體現(xiàn)，處處體現(xiàn)著學(xué)校的文化積淀，厚厚的底蘊(yùn)讓人不知不覺(jué)的受到 熏陶?？梢哉f(shuō)，學(xué)校深厚的文化底蘊(yùn)和教育傳統(tǒng)，是培育人才的 “ 沃土肥園 ” 。 總之， “ 紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行 ” 。 “ 它山之石，可以攻玉 ” 。這次外出學(xué)習(xí)考察，我客觀(guān)地看到了我們的差距，學(xué)習(xí)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)闊了視野，啟發(fā)了思路，更激發(fā)了我的工作熱情。我將在今后的工作中努力學(xué)習(xí)，不斷提高管理水 第 21 頁(yè) 共 21 頁(yè) 平，與全體教職工一道謀求學(xué)校更好更快地發(fā) 展，共同開(kāi)創(chuàng)學(xué)校工作的新局面，努力把我校打造成一所名校。
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