5篇一：我是人民教師讀后感-資料下載頁(yè)
2025-09-03 01:49本頁(yè)面
【正文】 這樣一句話： quot。要想成為好教師可能在大多數(shù)情況下都是志向更高和激情奔放的。偉大至少一部分出自天賦，這是無(wú)法傳播的，然而，偉大的教師一定是激情的教師。 quot。我們作為教師，我想我們只有充分備好課才能保證有激情，只有對(duì)每一課堂有充分的 、步步為營(yíng)的預(yù)設(shè)，對(duì)學(xué)生有充分的了解，才能保證在課堂上隨時(shí)迸出激情，才能游刃有余地駕馭課堂，才能把學(xué)生的想象引領(lǐng)到科學(xué)理性以外的更美的天地中去。有了這樣的師生激情，才能使學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的求知欲，那么生命中最動(dòng)人的樂(lè)章才有可能在我們的課堂上奏響，讓我們一起努力吧。 四、健康對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，其生理健康和心理健康狀況不容樂(lè)觀。從教師工作的特點(diǎn)來(lái)看，時(shí)間緊，任務(wù)重，工作對(duì)象是一個(gè)個(gè)富有鮮明個(gè)性的學(xué)生。這勢(shì)必對(duì)教師的身心帶來(lái)挑戰(zhàn)與壓力，個(gè)別教師不堪工作重負(fù)，嚴(yán)重的造成生病乃至生命的喪失。這不得不讓我們扼腕嘆惜， 擁有健康才能擁有一切。若將健康與其他利益相比，健康是 quot。1quot。，名譽(yù)、金錢、友情、愛(ài)情、地位 等 都 是 quot。1quot。 后 面 排 列 的 quot。0quot。 ， 有 了quot。1quot。，這個(gè)數(shù)可以是十、百、千、萬(wàn)乃至無(wú)窮大；若沒(méi)有 quot。1quot。，即失去了健康，后面的名譽(yù)、金錢等再多也是 第 11 頁(yè) 共 12 頁(yè) quot。0quot?？梢?jiàn)健康的身體在我們的生活中扮演中首要的角色，對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，健康的身體是我們工作的重要保證。對(duì)于教師而言，長(zhǎng)期的腦力勞動(dòng)和繁重的教學(xué)任務(wù)已使不少教師身體不堪負(fù)重，要更好的教書育人，必須要 強(qiáng)身健體?！督處熥钚枰裁础分形簳蠋?quot。松、靜、勻、樂(lè) quot。的養(yǎng)身之道值得我們學(xué)習(xí)。 quot。松 quot。就是 quot。身體松 quot。，教書、寫字、做題各部器官放松，注意力就集中了，輕裝上陣，感覺(jué)是世界上最輕松的人。 quot。靜 quot。就是 quot。心靈靜 quot。，守住心靈的寧?kù)o，諸葛亮的《誡子書》中有訓(xùn) quot。才需學(xué)也，學(xué)需靜也，非靜無(wú)以成學(xué)，非學(xué)無(wú)以廣才 quot。寧?kù)o方能致遠(yuǎn)， quot。靜以修身 quot。也。 quot。勻 quot。就是呼吸勻暢。保持勻暢的呼吸有利于身心健康，深呼吸 quot。五口 quot?？梢跃徑饩o張情緒。quot。樂(lè) quot。就是確保自己處于快樂(lè)之中，以樂(lè)觀主義的態(tài)度面對(duì)人生。面對(duì)人生的挫折、誤會(huì)、誣蔑仍能堅(jiān)守內(nèi)心的快樂(lè)陣地。堅(jiān)守正念和樂(lè)觀，每天打開(kāi)眉結(jié)，打開(kāi)心結(jié)，面帶笑容。以健 康的身體，快樂(lè)的心態(tài)走上講臺(tái)，就能調(diào)動(dòng)萬(wàn)千思緒，使課堂充滿歡樂(lè)，就能取得良好的教育效果。教師最需要什么。我想：教師需要的太多太多，要說(shuō)最，那就是一顆對(duì)于教育事業(yè)的灼熱的心，憑著這一份灼熱，教師自然會(huì)積極提升自己的人生境界，會(huì)樂(lè)于奉獻(xiàn)、勤于探索、勇于創(chuàng)新。陶行知說(shuō)：一切最好的教育 第 12 頁(yè) 共 12 頁(yè) 方 法，一切最好的教育藝術(shù)，都產(chǎn)生于教師對(duì)學(xué)生無(wú)比熱愛(ài)的灼熱心靈中，產(chǎn)生于教師的魅力之中。 這世上的一切都借希望而完成，農(nóng)夫不會(huì)剝下一粒玉米，如果他不曾希望它長(zhǎng)成種粒；單身漢不會(huì)娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不會(huì)去工作，如果他不曾希望因此而有收益。 王俊槐
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