我驕傲,我是人民教師(師德演講稿精選5篇-資料下載頁
2024-10-28 19:16本頁面
【正文】 桃；從高一級學府取得了優(yōu)良的學業(yè)；從部隊傳來了立功的喜報??這就是我們教師最大的快樂。教育是事業(yè)，事業(yè)的價值在于奉獻；教育是科學，科學的意義在于求真；教育是藝術，藝術的生命在于創(chuàng)新。作為二十一世紀的人民教師，應明確自己肩負的責任。在全國上下大力推進素質教育的今天，為我們提出了新的更高的要求，也給了我們每一位教師大展鴻圖的機會。光有蠟燭精神是不夠的，還要不斷學習，才能更好地“傳道、受業(yè)、解惑”，不被時代所淘汰。不僅像燈塔一樣為學生指明前進的道路，還要做一名科研、學者型的教師，不斷展示自己的風采，為國家培養(yǎng)更多的人才。假如有人問：在人生的道路上，如果能再有一次機會，讓你重新選擇，你會選擇什么職業(yè)？我一定會響亮地回答：選擇教師——這個太陽底下最光輝的職業(yè)。因為我們是春天播撒種子的人，我們心中有著秋收的期盼；因為我們是清晨的第一縷陽光，我們有著勇往無前的精神，；因為我們是夜空中的啟明星，我們有著奔向光明的執(zhí)著！終生從教是我無悔的選擇，我自豪，我是一名人民教師！我驕傲，我是一名人民教師！第五篇：我驕傲,我是光榮的人民教師演講稿自古綠葉配紅花。不管是紅花，還是綠葉，站在這三尺講臺上，我就感到由衷的高興，由衷的自豪，黨和人民給了我們神圣的使命，我們是太陽底下最光輝的人。人們都說老師是園丁，是工程師，是太陽底下最光輝最神圣的職業(yè)。是啊，教師是神圣的，崇高的。只是我無法用學者那深邃的語言去闡述教師的價值，也無法用詩人那優(yōu)美的詩句謳歌這崇高的職業(yè)。但是，我卻可以用自己最大的努力去開拓，去創(chuàng)造，去耕耘，去收獲，因為我是教師！！“人民教育人民辦，辦好教育為人民”。一句話就概括了黨對人民的關心，對教育的關注和對教師的關愛。在這樣的國度里，在這樣的社會中，作為一名教師，我又怎能不感到光榮、自豪呢？師者，傳道授業(yè)解惑也。我一直為教師這個冠以＂清貧＂的職業(yè)而迷惑！在出手闊綽的大款群體里，看不到教師的身影；在豪華氣派的新潮一族中，尋不著教師的足跡??教師，仿佛只是生活的配角！可是，當我在楓樹小學見習時面對那一群群天真爛漫的孩子，那一雙雙求知若渴的眼睛，那一張張綻放如花的笑臉，心中的迷惑消失了，疑團疏解了！“國運興衰，系于教育?！苯處煟齻鞑ブ祟惖奈拿?，承載著歷史的更替，撐起的是中華民族的擎天大廈。一日為師，終身為父。聽到這些，身為教師的你，難道不感到光榮與自豪嗎？ 老師們，同行們，是春蠶，就讓我們抽盡最后一根絲；是蠟燭，就讓我們發(fā)出最后一片光；是人梯，就讓我們?yōu)閷W生架起人生成功的橋梁吧！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1