【導(dǎo)讀】體驗(yàn)通過日常經(jīng)驗(yàn)或自然現(xiàn)象粗略估計(jì)時(shí)間和長度的方法。認(rèn)識計(jì)量時(shí)間和長度的工具及其發(fā)展變化的過程,培養(yǎng)對科學(xué)技術(shù)的熱愛。這節(jié)課我們在小學(xué)和日常生活中對時(shí)鐘、表、刻度尺使用和對一些時(shí)。間、長度單位的初步認(rèn)識的基礎(chǔ)上繼續(xù)學(xué)習(xí)。代利用石英晶體制成了穩(wěn)定、輕巧、方便的電子鐘表,它們一天的偏差不超過。最準(zhǔn)確的計(jì)時(shí)裝置是天文臺使用的原子鐘,30萬年的偏差只有1秒。讓學(xué)生找出身體的哪些部位可以做為“尺”。閱讀課文第28頁倒數(shù)第一自然段,了解在國際單位制中長度的單位是米。角板緊夾住硬幣,均可從刻度尺上讀出硬幣的直徑d。后將紙條展開平放,用刻度尺測出相鄰孔間的距離L,就是硬幣的周長。量長度實(shí)驗(yàn)中,有的同學(xué)讀刻度尺示數(shù)可能估計(jì)得偏大一些,而有的同學(xué)估計(jì)的可能小一些,