鋼鐵是這樣煉成的教學(xué)設(shè)計a4-資料下載頁
2024-11-22 03:45本頁面
【導(dǎo)讀】提升學(xué)生的理解力。學(xué)生之間的人際交往以及學(xué)生在學(xué)校、在社會的生活接觸面也大大加寬，新的。階段，新的生活為學(xué)生提供了許多新的生活情境。通過前面的學(xué)習(xí)，學(xué)生已深知生活中需要。這就是本框內(nèi)容！現(xiàn)在的初中生缺少接觸新生活的實踐與經(jīng)驗，但他們的好奇心強，求知欲強，積極性高，結(jié)合學(xué)生的這些特點，將本節(jié)課內(nèi)容全部融入到不同的活動中，通過學(xué)生的自我。通過學(xué)生參與活動，培養(yǎng)學(xué)生分析問題能力、語言表達。能力、自主學(xué)習(xí)能力、合作探究能力。同時，注意引申教材內(nèi)容，使學(xué)生能夠從整體上更深。最終突出重點、突破難點。們，你們說小明這樣能磨礪出堅強的意志嗎？提問“同學(xué)們，你們說小明去
【正文】 內(nèi)容的同時，拓寬學(xué)生的思維， 播放歌曲《陽光總在風(fēng)雨后》， 教師提出希望， 深化本節(jié)課的主題。 教學(xué)體會 一、基本經(jīng)驗 體驗學(xué)習(xí)：教師要通過積極引導(dǎo)學(xué)生的情感，讓學(xué)生全身心投入到教學(xué)過程中，及時點撥學(xué)生，表達自己的感受，恰當(dāng)?shù)慕M織討論，開闊思路，加深對所學(xué)知識的理解。 捕捉瞬間：學(xué)生在課堂上會有意想不到的瞬間，或是他的思維亮點，或是他的情感頓悟，所以教師必須善于把握學(xué)生的瞬間變化，以達到教育、引申、升華的目的。 敢留空白：教師在教學(xué)過程中要有意識的制造一定的空白地帶，讓學(xué)生自己去發(fā)揮，去拓展，去感悟，從而使學(xué)生通過空白，開拓視野，發(fā)散思維。 二、改進措施 教師有必要向?qū)W生提供相關(guān)的信息和知識，以便學(xué)生能夠擁有合適的知識基礎(chǔ)去填補課堂內(nèi)容，完成教學(xué)目標(biāo)。 教師課前要做好充分的準(zhǔn)備，特別是學(xué)情的分析，這樣便于有效的組織課堂討論和學(xué)生的獨立思考。 通過這節(jié)課的講課、評課及反思，我覺得自身素質(zhì)得到了很大的提高，我會在今后的工作中繼續(xù)努力，爭取更大的進步！ 《 鋼鐵是這樣煉成的 》 教學(xué)設(shè)計 李鳳悅 阿城區(qū)蜚克圖中學(xué)
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