【導(dǎo)讀】中國書畫的基本特征和發(fā)展脈絡(luò)。統(tǒng)書畫和戲曲藝術(shù)的一課。和發(fā)揚古代優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的必要措施。分初中歷史知識不夠扎實,理解能力不強(qiáng),學(xué)進(jìn)度,安排2課時完成本課教學(xué)?!飭栴}情境2:漢字為何具有旺盛的生命力?★問題情境3:中國書法藝術(shù)經(jīng)歷了哪兩個發(fā)展階段?★問題情境6:中國畫的特點是什么?★問題情境8:京劇是怎樣形成的?★問題情境9:你還能舉出哪些戲曲劇種?★第一,如何拓寬學(xué)生的歷史視野。解決途徑還是要提高學(xué)生的自學(xué)能力。要多管齊下,這樣才能達(dá)到素質(zhì)教育的最終目的。上古倉頡為黃帝左史,生而四目,有睿德。山川,指掌而拼文字。夜哭,龍為潛藏。漢字的使用能夠暢通無阻;的交往需要漢字提供溝通的便利;的生命力打下了堅實的基礎(chǔ)。不知是冷熱所致,