三位數(shù)除以兩位數(shù)的筆2-資料下載頁
2024-11-22 03:29本頁面
【導(dǎo)讀】教科書第19頁例題、練習(xí)四中的第5、6、7題。位數(shù)的筆算除法。2．進(jìn)一步增強學(xué)生的估算意識，提高學(xué)生的估算能力。3．提高學(xué)生的計算能力及歸納概括能力。1．在下面括號里最大能填幾?指名口答，讓學(xué)生口述思考過程。2．在下面的O里填上“>”或“<”。訂正時，讓學(xué)生分別說說兩組題目的試商過程。們再來學(xué)習(xí)一種新的試商方法，就是當(dāng)除數(shù)個位是5、6、7、8、9時該怎樣試商。出示教科書第9頁教學(xué)情境圖。探索“252÷36”的筆算方法。為什么要把36看作40試商，你估計商應(yīng)是幾?小組交流后，教師組織學(xué)生進(jìn)行全班交流。看成40來試商，商6太小了，因為余數(shù)是36，和除數(shù)相等，所以商要改成?。讓學(xué)生比較“372÷34”和“252÷36”的計算過程，找出相同點和不同點。說一說確定商的理由。中存在的問題，教師進(jìn)行針對性的指導(dǎo)。完成練習(xí)四的第9、10、11、15題。
【正文】 數(shù)的個位數(shù)是 勺時，可以把除數(shù)的尾數(shù)舍去，用比除數(shù)十位上的數(shù)多 l的整十?dāng)?shù)來試商。 三、鞏固練習(xí) 指導(dǎo)學(xué)生完成練習(xí) 4中的 7題。 1．第 5題。 先讓學(xué)生認(rèn)真觀察各題的豎式，然后指名口答，讓學(xué)生說一說各題準(zhǔn)確的商，并讓學(xué)生說一說確定商的理由。 2．第 6題。 先讓學(xué)生認(rèn)真觀察題中兩道小題的計算過程，找出錯在哪里，并加以改正。 3．第 7題。 先讓學(xué)生獨立計算，再組織全班核對。訂正時，讓學(xué)生說說調(diào)商過程 。根據(jù)學(xué)生在練習(xí)中存在的問題，教師進(jìn)行針對性的指導(dǎo)。 四、全課小結(jié) 通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你又有什么新的收獲 ? 五、作業(yè) 布置 完成練習(xí)四的第 1 15題。 六、板書設(shè)計 三位數(shù)除以兩位數(shù)的筆算（五入調(diào)商） 五入法調(diào)商 ：除數(shù)個位五入 —— 把除數(shù)看大了 —— 初商偏小 —— 調(diào)大
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