5社會(huì)問題劇的特色與成就-資料下載頁
2025-09-03 00:37本頁面
【正文】 感悟，在實(shí)踐中升華自己的思想道德情感。讀書工程、 “ 五心 ” 專題教育、學(xué)生日常行為規(guī)范達(dá)標(biāo)活 第 6 頁 共 7 頁 動(dòng)這三部分內(nèi)容，為學(xué)生的美德養(yǎng)育提供了 “ 他育 ” 與 “ 自育 ”和諧共生的平臺(tái)。 四、特色提升。成在創(chuàng)新 創(chuàng)新是靈魂，沒有創(chuàng)新的特色也是沒有生命力 的特色。在實(shí)踐中磐安二中根據(jù)學(xué)校的自身實(shí)際，通過向教師延伸，促進(jìn)教師隊(duì)伍健康成長(zhǎng)；向家長(zhǎng)輻射、服務(wù)社會(huì)為新農(nóng)村建設(shè)添磚加瓦，創(chuàng)造性地開展德育工程，進(jìn)一步提升了學(xué)校的特色建設(shè)。 1 向教師延伸。通過 “ 正師風(fēng)，鑄師魂 ” 的教師隊(duì)伍建設(shè)工程開展教師的系列師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，通過 “ 樹旗子，給場(chǎng)子，揚(yáng)鞭子 ” 的 “ 三子經(jīng) ” 教師人才培養(yǎng)策略促進(jìn)青年教師隊(duì)伍的專業(yè)成長(zhǎng)，通過 “ 教好書，先讀書 ” 的教師讀書工程使教師積極迎接新課程改革的挑戰(zhàn)。學(xué)校的德育工程有效地實(shí)現(xiàn)了向教師的延伸。 2 向家長(zhǎng)輻射。良好的家庭氛圍、和諧 的家庭成員關(guān)系、父母的言行身教，都對(duì)孩子的道德教育構(gòu)成重要的影響。加強(qiáng)家教指導(dǎo)，改善家教質(zhì)量十分重要。據(jù)此，學(xué)校成立了由家長(zhǎng)組成的家長(zhǎng)委員會(huì)，加強(qiáng)與家庭的聯(lián)系，家校形成教育合力。 3服務(wù)社會(huì)。學(xué)校的 “ 五心 ” 教育活動(dòng)強(qiáng)調(diào)學(xué)生的德育實(shí)踐，立足于家校聯(lián)合，使德育工程既是學(xué)生觀察社會(huì)的一個(gè)窗口，也是宣傳和諧發(fā)展觀的一個(gè)平臺(tái)，還是一根輻射、帶動(dòng)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的紐帶。在磐安這樣社會(huì)文化比較匱乏的山區(qū)小縣，該 第 7 頁 共 7 頁 校的德育工程無疑是一個(gè)促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展的載體。 實(shí)踐證明只要善于選擇，學(xué)會(huì)堅(jiān)持，擁有不斷創(chuàng) 新的精神，就可以找到適合自己學(xué)校發(fā)展的方向，形成學(xué)校的辦學(xué)特色。
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